小提琴初级教程设计.doc_第1页
小提琴初级教程设计.doc_第2页
小提琴初级教程设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基础小提琴教学教学大纲课程编码：课程性质：必修课课程类型：理论+实践考核类型：培训开课学期：一学期1、 教学任务和目的本大纲为初学小提琴乐器专业制定。课程的任务与目的，是通过学习，使学生初步了解小提琴启蒙和较为基础的小提琴课本教学，掌握提琴演奏的基本理论知识和初级演奏技术。为学生打下必要的小提琴基础，使之具备一定程度的演奏能力、音乐表达能力和初步的识谱读谱能力。为了我们组成一支半成熟 的交响乐队我们开设的乐器课程是为以后乐队的排练演出创造有利条件。2、 教学时数安排本课程开设1学期 每学期16周 每周一课时3、 教学内容和学时分配1、 提琴四条弦一把位的基础常识与演奏简单乐曲 4课时2、 C大调、D大调、G大调、F大调、bB大调各调音阶 的演奏 4课时3、 沃尔法特练习曲、一级乐曲（游击队歌，快乐的农夫，欢乐颂，桑塔露琪亚，友谊地久天长等）一把位提琴曲练习 4课时4. 一级提琴乐曲中常见问题解释解决演奏问题 4课时4、 主要设备 和 使用器材小提琴、谱架、节拍器5、 建议使用教材，使用参考书沃尔法特教材，少儿基础集体课教程，霍曼小提琴基础教程,小提琴协会全国考级教材第一级 六 考核方法考核主要依据五个方面：准确、流畅、完整、生动、程度。成绩分设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等次。优秀（90分以上）：能很好地掌握提琴演奏的基本技能技巧与技术，对乐曲的乐句能准确完整地表达，能较好地诠释作品的风格。对弹奏的作品有一定的理解与表现力，其演奏的作品有一定的技术与艺术难度。 良好（80-89）：乐曲的作品完整连贯，乐句明确。 中等（70-79）：演奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，音乐表现较好。 及格（60-69）：演奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲的基本节奏有误。 不及格（59分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论