幼儿园中班语言优质课教案_第1页
幼儿园中班语言优质课教案_第2页
幼儿园中班语言优质课教案_第3页
幼儿园中班语言优质课教案_第4页
幼儿园中班语言优质课教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 幼儿园中班语言优质课教案 目标： 1观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 准备： 动物图片若干。 过程： 一、观察动物图片 师： (出示小象图片 )这是谁 ?小象的什么地方最好玩 ? 幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很有趣。 师：为什么？ 幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 师：假如你有长鼻子你想干什么 ? 幼：喷水浇花。 幼：搬木头。 幼：和另一只大象握握手。 幼：给小朋友当滑梯。 师： (出示小猴图片 )这是谁 ?你想 跟小猴玩吗 ?如果你有条长尾巴，你想干什么 ? 幼：可以倒挂在树上。 幼：和小猴的尾巴拉拉勾。 师： (出示小鹿图片 )看，小鹿的头上长着什么 ? 幼：角。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 师：对 !是犄角。如果你有犄角，你想干什么 ? (师、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“顶牛”游戏。 ) 二、学习朗诵诗歌 1有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫我想。 2教师示范朗诵一遍。 3师幼一起朗诵 2 3 遍，边朗诵边做动作。 三、表演诗歌 1你喜欢诗歌里的哪个想法 ? 2我们一起来学学诗歌 中的“握握手”“拉拉勾”“顶顶牛”。 四、创编诗歌 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 师： (出示袋鼠的图片 )看到袋鼠，你想到什么呢 ? 幼：我想有个大袋袋。 师：要大袋袋干什么 ? 幼：坐进去。 幼：和袋鼠捉迷藏。 师： (依次出示兔子、河马、螃蟹等动物的图片 )看到 会想到什么呢 ?你想干什么 ? 幼：看到松鼠，我想有个大尾巴，和松鼠用尾巴比跳伞。 幼：看到鲸鱼，我想有个大鼻孔，和鲸鱼打水仗。 幼：看到企鹅，我想有一身长绒毛，和企鹅到南极去探险。 幼：看到长颈鹿，我想有个长脖子，和长颈鹿用脖子拔拔河。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 幼：看到小兔，我想有对长耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。 幼：看到蚂蚁，我想有对长触角，和蚂蚁用长触角说说话。 附 我想 看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴用尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿， 精品文档
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论