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文档简介

独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲头。看/万山/红 遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空 ，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫 大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣曾游，忆/往昔峥嵘岁月/稠。恰/同学 少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江 山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中 流击水，浪遏/飞舟？ 沁园春长沙 整首词朗诵中要把握住刚劲豪放这个总的基调，再通过揣摩语音语 调的高低、停连、快慢、轻重表现出作品的情感。开篇三句作者便把自 己置于秋水长天的广阔背景之中，把读者带进了一个高远的深秋境界里 ，朗诵时语调应庄重平稳，缓慢。“看”后要有一个较长的停顿，以显 示其总领关系。“万山红遍，层林尽染”，语速稍慢，语调舒缓，“遍 ”字要上扬，“染”字要拉长。“漫江碧透” ，语势上扬，以增强动 感，显示活力。“万类”后稍顿，然后放慢速度，最后三字“竟自由” 要读得高亢有力。“怅”字写出诗人思绪万千，而一个“问”字则是对 自然荣枯和社会盛衰由谁来主宰这一问题的追问，表现了诗人的胸怀与 抱负。朗诵这三个分句的语速是慢快慢，声调是由低到高，顶峰在 “谁”字上，“沉浮”读得凝重有力。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁 月稠”，朗诵时语气要舒展平和，语速稍缓。“恰”后面停一下，下面 四句要读得干脆有力、意气风发、连贯流畅；后面三句更加有力，速度 比前四句还要加快，到“粪土”之后再放慢。整个这一层要一气贯通， 铿锵有力，激昂奔放。最后三句起句应轻而慢，第二句加快上扬，到“ 水”字又放慢拖长，最后一句，总体要读得慢、高、强，尤其是“遏” 字要突出强调。末句要读得震
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