培养年轻教师总结_第1页
培养年轻教师总结_第2页
培养年轻教师总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 培养年轻教师总结 篇一：学校培养年轻教师的成功经验总结 学校培养年轻教师的成功经验总结吕东内容提要年轻教师是学校发展的生力军，其专业化成长状况在某种意义上直接决定着学校的 未来。本文从七个方面总结我校在培养年轻教师上的一些成功实践措施、做法，意在总 结过去，指引未来。通过总结培养年轻教师的成功经验，旨在理论上探索学校培养年轻 教师的专业化成长有效途径，减少培养指导年轻教师的盲目性，增强指导的科学性、有 效性。关键词：培养成功经验总结教师是学校最重要、最核心的人才资源，也是学校最宝贵的财富。 年轻教师更是每 所学校的生力军和顶梁柱，是学校的希望之所在。年轻教师素质高则学校高，年轻教师 能力强则学校强，他们潜能的发掘与发展将直接影响着学校的未来。但由于年轻教师刚 刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传、帮、带 或者一段时间的重点扶持和培养，才能成为可用之材。对此，我们学校一直以来都特别 重视对年轻教师的引领培养，形成了一些较为成功的经验，现总结如下：一、建制度、强管理，创造年轻教师成长的良好环境俗话说： “没有规矩不成方圆。 ”我们认为在年轻教师成长的 系列活动中，必须建立 一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 套完整的管理制度，用制度去指导和监督年轻教师的成长；用制度去衡量年轻教师成 长的速度和效果；用制度去评价主管部门和相关责任人的工作质量。鉴于此，我们建立 了两个最基本的管理制度。首先是建立年轻教师成长目标责任制。我校用行政命令的方 式责成学校教导处专人负责年轻教师的培养任务，根据学科和任教年级的不同特点，在 学年初制定详细的工作计划，并由专人跟踪实施，严格管理，以防止流于形式。其次是 建立年轻教师成长评价制度。学校每年都应对年轻教师的成长做一个公开、公平、客观 1精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 的评价和考核，例如对 入职一年的新教师，组织他们参加新教师汇报课比赛。既要考核 教导处工作目标的达成情况，又要考核相关责任人的工作质量，更要从教学常规、教育 科研、培训学习以及教学业绩等几个方面对年轻教师进行比较全面的评价，最后奖优惩 劣。当然这只是两个最基本的年轻教师培养制度，对学校来说，年轻教师的专业化成长 是一项复杂宏伟的系统工程，它需要更多的相关具体制度和辅助措施。二、定目标、早培养，挖掘年轻教师的潜能空间扶植年轻教师走上正路，是我们乡镇中学面临的紧迫性与现实性课题。这些年进到 教师职业的年轻人和社会时代接轨快，接受新生 事物较多，这是年轻教师的优势。但受 网络、媒体及社会的不良影响，有的人向往休闲安逸的生活，缺乏敬业爱岗、奉献牺牲 精神，缺乏专注如一、专心致志的钻劲与求真务实的严
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论