高中英语教师个人专业技术工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 18 高中英语教师个人专业技术工作总结 篇一：高一英语教师个人教学工作总结 教 学 工 作 总 结 2012 年下半年起，我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一 年来，对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结： 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等 等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英语教学。 二、抓好学生的 学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别 后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。 重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 18 三、按照教学常规开展教学工作 课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和 教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动， 不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。 每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 听 课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能 够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 18 师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等 ; 批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。 （ 1）把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。 （ 2）为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给 自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。（ 3）努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。 （ 4）利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务 等等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 18 四、大胆扩展，大胆训练 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步巩固了上单元的知识，一举两得，也受到了学生的热烈欢迎。 五、激发学生学习英语 的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后 的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，因为比较严肃，学生参与不足，无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩 . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 18 篇二：高中英语教师个人工作总结 教师个人总结 仁化中学张小翠 一年来，能坚持以 三个代表 重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一 )发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难 重点。在制定教学目的时，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 18 非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结 合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后 讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二 )做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 18 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看 到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 真诚 二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ，那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 。其次做到 接受 ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看 法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 教育工作 ,是一项常做常新 ,永无止境的工作。 一份春华 ,一份秋实 ,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水 ,然而我收获的却是那一份份充实 ,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生 ,我用我的情去培育我的学生 ,我无愧于我心 ,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火 ,将自己最珍贵的爱奉献给 孩精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 18 子们 ,相信今日含苞欲放的花蕾 ,明日一定能盛开绚丽的花朵。 篇三：高一英语教师个人教学工作总结 2012 2013 学年度高一英语教学工作总结 赵倩 本学期我担任了高一（ 5）和（ 15）两个教学班的英语教学工作。半学期来，对教学工作又有了新的体会。现将本学年的英语教学工作做如下总结： 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复 习，以使学生尽快适应高中英语教学。 二、注意营造英语氛围，注意学习方法的辅导 在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；同时根据我校“抓住阅读、抓住高考”的成功经验，大力培养学生的阅读能力。我们集中时间做完了英语同步阅读。同时利用周三晚自习 7： 20 前的时间以及上午第三节课课间分别对全体和部分学生进行英语训练。取得了良好的效果。另外，加强作文训练，我们先后共进行了 4 次作文训练，每次都努力做到作业面批面改，力争精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 18 使学生直观深入地熟悉自己的学习漏洞，从而快速提高成绩。其次，积极配合 英语组的每单元的单词对抗赛，每次都认真批改认真评讲试卷，奖励范围也不短扩大，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。 三、大胆扩展，大胆训练 学生对自己的英语没有自信，上课不敢开口说话，不积极的回答问题。针对这种情况，我在课堂上一方面大胆的扩展学生的英语词汇量，鼓励学生利用 所学知识。如我们曾利用多次造过这样的长句： Up to no to is a in 同时引导学生利用自己所学知识完成日常口语的交流任务。比如在讲解 ，我们翻译了艾青的一句诗。“ my m to 在讲 们造了个 装蒜了）的句子。这些工作使得学会的学习积极性得到极大提高。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步巩固了上单元的知识，一举两得，也受到了学生的热烈欢迎。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 18 四、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于 大量的独立的阅读，上学期要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典，效果很好。 五、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩 . 2013四：高一英语教师个人教 学工作总结 盘县二中 2013 2014 学年（上）度英语教师 教 学 工 作 总 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 18 结 英语组教师：储科秀 2014 年 1 月 2 日 本学期我但任高一 (19)、高二（ 16)两个班的英语教学工作。一学期来，对教学工作又有了新的体会。现将本学年的英语教学工作做如下总结： 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以 使学生尽快适应高中英语教学。 二、注意营造英语氛围，注意学习方法的辅导 在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；同时根据我校“抓住阅读、抓住高考”的成功经验，大力培养学生的阅读能力。我们集中时间做完了英语同步阅读。同时利用周一早自习 7： 30 分别对全体和部分学生进行英语训练。取得了良好的效果。另外，加强作文训练，本学期我们先后共进行了 8 次作文训练，每次都努力做到作业面批面改，力争使学生直观深入地熟悉自己的学习漏洞，从而快速提高成绩。 三、大胆扩展，大胆训练 学生对自己的 英语没有自信，上课不敢开口说话，不积极精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 18 的回答问题。针对这种情况，我在课堂上一方面大胆的扩展学生的英语词汇量，鼓励学生利用所学知识。如我们曾利用多次造过这样的长句： Up to no to is a in 同时引导学生利用自己所学知识完成日常口语的交流任务。比如在讲解 ，我们翻译了艾青的一句诗。“ my m to 在讲 ，我们造了个 装蒜了）的句子。这些工作使得学会的学习积极性得到极大提高。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进 行造句，即提高了学生的造 句能力，同时也进一步巩固了上单元的知识，一举两得，也受到了学生的热烈欢迎。 四、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，上学期要求学生人人必精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 18 备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。但是效果不是太理想。本学期我提出了买词典的办法，两个班新增词典60 余本，进一步扩大 了词典的覆盖面。 五、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、 (转载自： 叶帆 文摘 :高中英语教师个人专业技术工作总结 )幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，因为比较严肃，学生参与不足，无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。 经过一个学期的努力 ，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩 . 盘县二中 2013 2014 学年度（上）数学教师 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 18 教 学 工 作 总 结 数学组教师：邹礼 2014 年 1 月 2 日 时间过得 真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。 今天，能有幸在这里和大家一起交流心得，我要非常感谢学校的领导和高一年级的全体老师对我工作的大力支持和帮助，特别要感谢我们高一数学备课组的各位老师，特别是我们的组长李运根老师。正是因为在李运根老师的悉心指导下，在全体备课组老师的努力进取、团结协作下，高一年级的数学统考才取得了较好的成绩，我们老师的教学能力也得到了很大的提高。 回想起这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，因为沙中工作能力出色的老师实在是太多了，我只想和大家一起交流一下这学期工作心得体会，有不妥之处 希望各位老师批评指正。 这学期，我担任了高一（ 15）班班主任及高一（ 15）、（ 24）班的数学教学工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 18 一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心 在开学初，我就给他们指出高 中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。我们班是一个重点班，全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，害怕自己不能学好数学；相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 篇五：高中英语教师个人工作总结 教师个人总结仁化中学张小翠一年来，能坚持以三个代表重要思想为指 导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 18 本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一 )发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特 点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1