基于人工神经网络智能监测理论的研究.doc

5号宋体，行距1.5倍，5号宋体，下空二行学号： 分 类 号： 密级： 学校代码： 10636 （小二标宋，行距1.5倍） 四川师范大学硕 士 学 位 论 文（小二号黑体，上下各空一行）高中语文古诗词鉴赏教学研究（小三号宋体，下空四行）张 明学 生 类 别 教 育 硕 士 培 养 单 位 四川师范大学文学院 （填至学院） （四号宋体，行距40磅）指 导 教 师 职称 专 业 名 称 学科教学语文 研 究 方 向 中学语文教学 论文完成日期 2007 年 10 月 10 日 四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师 指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服务。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名： 导师签名：签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日论文摘要式样范本高中语文古诗词鉴赏教学研究教育硕士 专业研究生 指导教师 摘要 古诗词是中华民族文化中的精华。古诗词鉴赏教学可以激发学生的情感，提高学生的审美情趣、陶冶学生的情操，使学生受到传统文化、人文精神、道德修养、文化品味的熏陶和感染，这对于继承民族文化传统，弘扬民族精神、实现语文的美育功能都具有非常重要的意义。本文分四章来论述高中语文古诗词鉴赏教学，本文将从知人论世策略；比较策略；整体感知策略；张扬主体、多元解读策略；营造情景策略五个方面对高中语文古诗词鉴赏教学作探讨。关键词：高中语文 古典诗词 鉴赏教学参考文献著录格式期刊文献著录格式：文献序号作者.文章名.期刊名，年份，卷（期）：起止页码著作文献著录格式：文献序号著者.书名.版次（初版不写）.出版地：出版社，出版年.起止页码（若为译著，则在版次之后注明译者，其他项目同）论文集文献著录格式：文献序号作者.题名.见（英文用In）：主编.论文集名.出版地:出版者，出版年.起止页码学位论文文献著录格式：文献序号作者.题名.学位论文.保存地点:保存单位，年份专利文献著录格式：文献序号专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期报纸文章著录格式：文献序号主要责任者.文献题名.报