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文档简介

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔第三届小学自然实验操作竞赛试题（80分钟，共计100分）学校 姓名 准考证号码题号实验一实验二实验三总分得分试题一、让更多的灯泡亮起来（30分） 电使人类进入了文明社会，但电力的生产需要消耗大量的资源，而许多资源是不可再生的，因此，我们有义务在日常工作和生活中节约用电。一、实验仪器和材料：小灯座3个、单刀开关3个、电池盒1个、小灯泡3个、干电池1个、电线12根二、实验要求：1、根据所学知识，设计实验方案，并正确连接各组件使小灯泡都亮起来，同时，能够方便地控制每一个小灯泡的开和关。（15分）2、画出简单的电路图。（5分）3、根据实验原理，简要说明日常生活中，应如何在保障照明需求的情况下，实现节约用电的？（5分）4、正确、规范使用实验仪器。（5分）试题二、水的净化（60分）水是不可再生的资源，是地球万物生存的基本，人类每天都需要大量的水用来保障生命的延续。因此，节约用水和水的循环利用是保护人类自身利益的根本。一、实验仪器和材料：1、实验仪器：烧杯、玻璃棒、剪刀、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滴管、圆底烧瓶、乳胶管、试管、酒精灯、石棉网、玻璃管、橡皮塞（打好孔）、2、实验材料：明矾、漂白粉、滤纸、碳粉、粗沙、三杯混浊的水（或泥土）。二、实验要求：1、根据所学知识，设计除去水中杂质，使其能满足日常生活用水需要的实验方案。（35分）A、实验方法和步骤：（1）（2）（3）2、设计实验室制作蒸馏水的实验方案，并根据现象说明蒸馏水的性质。（15分）B、实验方法和步骤：（1）（2）3、根据所学知识，结合实验情况，简要说明处理生活污水和工业废水的原理。（5分）4、正确、规范使用实验仪器。（5分）试题三、你的营养晚餐（10分）一日三餐是保障人们健康成长的需要，但，食物的营养难以保障或超标，对身体的健康就会造成不良的影响。因此，要提倡健康的饮食和科学的营养搭配。根据所学知识，请你设计一个四菜一汤具有营养的晚餐，并说明方案设置的原因。论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，
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