《小学家长会》PPT课件.ppt

家长是孩子的第一任老师， 也是孩子终身的老师！ 班主任电话：会议注意事项： 1、请填写家长签到表后，找到您孩子的座 位入座； 2、请您不要吸烟、说话、随意走动，最好 把手机关机或者静音！ 谢谢！ 如果没有整个社会首先是家庭的高度 教育素养，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里的一 切问题都会在家庭里折射出来，而学校 复杂的教育过程产生困难的根源也都可 以追溯到家庭。 著名教育家*苏霍姆林斯基 他曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块 大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家 庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人 ；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上 看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑 造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位 教育学家心中占据相当的地位。 一、家庭教育早期性 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所， 即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所 以家长对儿童所施的教育最具有早期性。古往今来，许多仁人志士 ，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才 的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家 庭的早期教育。歌德23岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然 ，培养歌德的观察能力。34岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童 话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有 意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8 岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁 写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌少年维 特的烦恼。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有 过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等 名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。 二、家庭教育连续性 孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝 暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和 无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时 间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女 。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地 给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可 以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。这 种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延 续几代人，甚至于十几代、几十代，而且这种家风往往与家庭成员 从事的职业有关。如：杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等等 。同时家风又反映了一个家庭的学风，学风的好坏也往往延续几代 人、十几代人、几十代人。如在中国近代，无锡人严功增补清未 国朝馆选录，统计自清顺治三年丙戌科至光绪三十年甲辰科，状 元共114人，其中父子兄弟叔侄累世科第不绝者，如苏州缪、吴、 潘三姓，常熟翁、蒋两姓、浙江海宁陈、查两姓。看得出、家庭教 育的连续性往往对人才群体的崛起有着重要影响。 三、家庭教育及时性 家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的 个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知 子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的 情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是 一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母 通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们 的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时 纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之 中。而学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个 年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间 及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾 此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生 不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。 成绩汇报 课堂积极动脑、踊跃发言的同学有： 熊号天 钱 进 田建军 李晓琦 杨 茜 陈 威 林鼎榕 林子芃 涂德睿 林 颖 黄婷婷 林雪珊 黄 艳 李 珊 邱 燕 杨 茜 闫 润 焦 燕 蒲 强 吴小敏 杨春霞 李豪涛 田建军 熊号天 涂德睿 许 诺 曹琳丽 汤晓玲 上学期认真、这学期不好的： 钱 进 潘文曦 李晓琦 闫开翔 林子芃 林智宏 钱 进 代 科 刘 静 林酥朋 曾臣逍 唐金令 曾凡平 林鼎榕 刘 琪 尹 佳 林智宏 刘昌伟 代 科 李豪涛 刘 静 李 欣 林鼎榕 林酥朋 曾臣逍 唐金令 曾凡平 明嘉丽 王小霞 尹 佳 学生学习情况及存在问题 1、学习主动性和自觉性差，近20位学生把学习 当做任务去完成，没有把学习当做自己的事，处 于被动应付的局面。每天都有十来个同学没有完 成作业。 2、预备铃响后，学生还在热火朝天地聊着、闹着 、说着。下课生龙活虎，一到课堂上就萎靡不振 ，魂不守舍。 3、竞争意识不强，没有羞耻心。作业不会做无所 谓，作业不做无所谓，考试不及格更是无所谓 。 4、开学已大半学期了，仍有十几个学生经常不完 成作业。 5、每天早晨一大早来校，不是读书，而是玩闹， 或者是抄别人的作业。 家长们要注意的问题 1、孩子安全问题。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根 弦，经常对孩子进行交通、饮食卫生、季节传染 病、游泳防溺水、H7N9禽流感、用电防火、活动 、地震逃生、火灾逃生、自然灾害、自救自护、 不进网吧等娱乐场所等等多方面的安全教育，提 高他们的安全防范意识和能力。 2、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强， 学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长 应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。 升入五年级后，我对家长签名已不再像四年级那 样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手 而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查 都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉 的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下 为好。 3、孩子上网问题。作为学生，可以上网学习，查 查资料，这样的作业我们也有布置，但有些孩子的 上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定 要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网 时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩 子在网吧上网。我觉得可以以上网打益智游戏、看 电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一 周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看 两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控 制的。 家长们要注意的问题 家长们要注意的问题 家长们要注意的问题 4、零花钱和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要 有度，不要给太多，养成孩子大手大脚乱花钱的坏 习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零 花钱，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早 餐就来上学，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的 孩子把吃早餐的钱节省下来，买别的东西，甚至去 摸奖，早上饿着肚子上课。这样是很不好的，不吃 早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。 还可以避免被社会青年敲诈勒索。 5、孩子的课外阅读问题。多看书能拓展孩子的视野，发 展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，家长要乐意 为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有 好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多 家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读 其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本 好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本小学生作 文大全，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感 受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不 可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长 们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时 间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。 家长们要注意的问题 老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多 ，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够 的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也 能够积极的配合起来。 学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到， 我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多根据自 己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师 课堂上的讲授是远远不够的，孩子回家必须要不断复 习巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独 立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视 ，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视 。 一、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所 学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏， 直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环 境，而是指家风好。 第一、家长要不断提高自身的道德、文化素质，以身 作则 第二、要不断创造良好的家庭文化氛围 第三、要有良好的家庭心理环境 二、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很 关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好 不好,那是不是真正的关心呢？我看未必.也许有的家 长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ，对这些情况 ,家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情支持 第二、认真督促 第三、仔细检查 第四、积极配合 三、帮助孩子提高学习成绩 有的家长对孩子抱怨、斥责。有的家长根本不管孩子 的学习。放任、纵容孩子。这样做是十分错误的.殊 不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪 里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业 第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、 确定学习阶段目标 四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运 决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小 注重培养孩子的习惯。 第一