点亮学生的心灵

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 1 / 18 点亮学生的心灵 全球化背景下世界公民意识教育的实践 点亮学生的心灵 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 2 / 18 学校生命教育的艺术体现在主题教育的系列活动中，如：组织孩子们聆听相关珍爱生命讲座（交通安全、消防安全、食品安全 ）、观看相关影片（生命的由来 ）、开展相关活动（护蛋行动 ）。也体现在老师在日常生活中是否能敏锐地捕捉、合理地使用、智慧地生成具有教育价值的细节。以及能否指导家长也恰到好处地适时对孩子进行引导。因此，本学期，在学校开展系列活 的基础上，我还和孩子们一同设计了邀请家长们共同参加的生命教育假日小队活动。分组活动设计如下： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 3 / 18 珍爱我们的生命 之一：倾听生命 生命是美丽的，我们欣赏生命，我们为五彩缤纷的生活而欢呼，。那么，你知道，当你的爸爸妈妈知道你妈妈的肚子里有了一个可爱的你之后，他们的心中是怎样想的，妈妈的身体和感觉又会和以往有些什么不同？赶快去问一问，听一听。再谈谈自己听后的感受。 爸爸妈妈知道你妈妈的肚子里有了一个可爱的你之后，他们的心中是这样想的： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 4 / 18 妈妈的身体和感觉和以往有这样一些不同： 我的感受： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 5 / 18 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 6 / 18 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 7 / 18 珍爱我们的生命 之二：名言收集 我们应该珍爱地球上的一切生命，不过，我们也知道，在这个美丽的世界中，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩，所以，我们在珍爱其他生命的同时， 更要珍爱我们人类自己的生命。古往今来，有不少伟人都留下了珍爱生命的名言： 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 鲁迅 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 8 / 18 我从不忘记活着本身就是乐趣。 佚 名 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼 罗兰 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。 卢瑟 伯班克 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 9 / 18 我的感想： 我收集到的珍爱生命的名言： 珍爱我们的生命 之三：安全与生命 下课铃响了，三楼低年级一（ 3）班的高某急冲冲地走出教室，向厕所奔去，经过一（ 1）班教室门口时，一（ 1）班的徐彪小朋友也走出教室，两人相碰，高某被撞倒了，头撞到了三楼的栏杆上，顿时鲜血直流，班主任老师立即把他送往医院，结果缝了三针，幸运的是没什么后遗症。这样的事在校园中难免会发生。这是因为有些小朋友缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜，要知道生命不仅仅是个人的，生命对自己、对家人、对社会都具有重要的意义。 我们应学会自我保护，珍惜自己的生命。在平时的学习生活中，你们有没有碰到过类似的事情。你当时是什么样的感受 ？讲给大家听听好吗？你觉得他（他们）正确做法应该是怎样的？ 我碰到过这样的事情： 我收觉得他（他们）正确做法应该是这样的： 我当时的感受： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 10 / 18 珍爱我们的生命 之四：战胜自我 置身于五彩缤纷的社会环境中，你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想在生活中你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？哪些诱惑影响你的学习？，面对如此多 的诱惑，有哪些抵制诱惑的方法？为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？ 我最能成功抵制的是（ ）诱惑，我是这样抵制的： 我觉得较能抵制的是（ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 11 / 18 ）诱惑，其抵制方法是： （ ）诱惑是我觉得最难抵制的， 抵制失败的主要原因是： 我最崇拜的人物是： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 12 / 18 他是这样抵制诱惑的： 结合自己的实际，拟写一份 “ 抗拒诱惑计划 ” ，并按计划实施，一段时间后检查实施情况。可以请家长、老师作为监督人，同学之间亦可相互监督。 抗拒 诱惑计划 不良诱惑 诱惑后果 抗拒诱惑措施 时间 无进步之处 需改进之处 已完成之处 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 13 / 18 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 14 / 18 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 15 / 18 珍爱我们的生命 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 16 / 18 之五：维护和平 诗歌和平日寄语 当我走过你的身边，我愿带走你的笑脸，心中没有一点阴云，阳光变得更加鲜艳， 希望会有那么一天，再也没有眼泪仇怨，再也没有流血离散，共有一个美丽家园。 人类热爱向往和平，深恶痛疾战争。从古至今，哪一场战争没有流血死亡？战争给人民带来了太多太多的不幸和灾难！有人因为战争而失去了唯一的亲人；有人因为战争而失去了宝贵的生命；有人因为战争而失去了美丽的家园。和平与发展应该是人类社会的永恒主题。 1977 年各国签署的禁止生物武器公约正 式生效； 1992 年 11 月 30 日，联合国通过了禁止化学武器公约； 1995 年和 1996 年，世界 90%以上的国家分别签署了不扩散核武器条约和全面禁止核试验条约。然而，现代战争中仍有国家使用非常规武器 生物武器、化学武器、核武器。如美国对利比亚发动的残酷的现代战争，它给利比亚人民和世界环境带来的不堪设想的灾难。请你给美国奥巴马总统写的一封信，充满正义地呼吁：珍爱生命，维护和平！ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写 作 独家原创 17 / 18 应该说孩子和家长们在假日小队的活动过程中是很投入的，在交流活动也体现出要珍爱生命，珍爱健康 的意识。系列活动是有效的。 教育无小事，细节贵如金！成功的生命教育往往是从教会孩子做每一件小事开始，而不是告诉孩子们一个抽象的道理。生命教育中有许多被忽