科学：2.3《力的存在》课件(10)(浙教版七年级下).ppt

第3节 力的存在 (第二课时) 1、将橡皮筋一端挂在铁架上另一端用手拉。 2、将橡皮筋下端向下拉，橡皮筋的长度将 ， 这时你的手的感觉？ 3、将橡皮筋拉的更长，手的感觉有什么变化？ 4、撤去拉力，橡皮筋将 。 恢复到原来的形状 得出结论：橡皮筋发生形变时，会产生一个反抗形 变的力，物体的形变越大（橡皮筋拉的 越长），这个力也越大。 变长 一、弹力 物体在发生形变时，会产生一个 反抗形变的力，这个力叫弹力。 弹力发生的条件：物体发生形变 弹力产生的原因：物体反抗形变 橡皮筋受到手的拉力会形变，不受 力时又会恢复到原来的形状，物体的 这种性质叫弹性。 讨论： 教室中的物体是否也具有弹 力，比一比，看哪个小组找的 多且能把弹力表现出来给大家 看。 拉力拉力、压力压力、支持力支持力都是弹力都是弹力 从刚才同学们举的例子 中可以看出，力是有大小 的。那么你怎么知道某一 个力到底有多大呢？ 测量力的大小的工具叫做测力计 GMS型锚索测力计 SKN系列测力计 测力环 握力计 测量力的工具 国际单位制中力的单位：牛顿 简称：牛，单位符号：N 力的大小 这个名称是为了纪 念伟大的科学家牛顿而 命名的我国也用牛顿 作为力的单位 你拿起两个鸡 蛋所用的力，大约 就是1N 实验室常用的测力计 是_ 弹簧测力计又称弹簧秤 弹簧秤的 工作原理 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 在一定的限度内，弹簧的伸长和拉力成正比。 测量力的工具 弹簧秤构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 1、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、 量程、最小刻度。 弹簧秤上的单位是 。 量程是 牛，最小刻度为 牛。 2、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准1牛 处，感受1 牛力的大小，注意弹簧的长度。 牛 （手掌对两只鸡蛋的托力） 使用弹簧测力计测力时应当注意些什么？ （1）测量前，事先观察指针是否在零点。如果 指针没有指在零点，要将指针调到零点。 （2）注意其测量范围（即量程)及最小刻度 值，测量时不应超过测量范围。 （3）读数时，视线应与刻度面垂直。 （4）测量前，最好轻轻地来回拉动几次挂钩， 防止弹簧指针卡在外壳上。 1、测量你和你同桌的头发能承受的最 大拉力是多少？ 2、将弹簧测力计挂在铁架台上，测 一测你身边小物体对它的拉力有多大 ，注意不要超出量程。 一些常见的力的大小 一些常见的力力的大小（牛） 蚂蚁的拉力约0.001 托起两个鸡蛋所用力约1 成年男子右手的拉力约700 马的拉力约3103 大型拖拉机的牵引力约3104 4104 内燃机车的牵引力约2105 3105 返回 这节课，我们学到了什么？ 1、弹力 2、力的单位，测量力的工具 3、弹簧秤的使用 巩固练习： 1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。 2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在 零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧 秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力 是（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测 力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ） A、0N B、 2.5N C、5N D、10N 均匀 C C 关于头发强度的探究 n你认为头发的强度可能跟哪些因素有关？ n怎样检验你的猜测？ n为了排除特殊性和偶然性，你该怎样做？