人教四下语文22牧场之国(先探后展).ppt

乡下的田园生活真令人向往！有“牧 场之国”美誉的荷兰，那又 有怎样的田 园景色呢？咱们今天一起去看看。 22* 牧场之国 1认识8个生字。 2有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧 场风光之美。 3体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的 词句。 1、读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者 联系上下文解释。了解课文内容。 2、牧场之国荷兰留给你怎样的印象，你是从文中的哪些 地方感受到的? 勾画出相关语句。 3、作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 毛毡毛毡 牛犊牛犊 仪态端庄仪态端庄 镶 嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 极目远眺 公爵 悠然自得 牲畜 吆喝 yn ch dd zhn bioxing qin ju yo 多音字 m(模样模样) m(模型、模范模型、模范) 圈圈模模 jun(羊圈、圈养羊圈、圈养 ) qun(圆圈、花圈圆圈、花圈) 畜 喝 ch(畜生、家畜) x(畜牧、畜养) h(喝水、喝奶喝水、喝奶) h(吆喝、喝彩吆喝、喝彩) 仪态端庄： 极目远眺： 悠然自得： 辽阔无垠： 镶嵌： 吆喝： 指神情举止、姿态风度端正庄重 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原 上快乐无忧，舒适满足 把一个物体嵌入另一个物体，文中指运 河和低地交错排列着 眼睛极力向远处看 大声喊叫 宽阔的没有边际 牛犊 :小牛 课文主要写了： 2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎 样的印象？你是从课文的哪些地方 感受到的？勾画出相关语句，带着 你的感受读一读。 3、作者为什么四次讲到“这就是真 正的荷兰”。 四次写四次写“ “这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰” ” 1.真正的荷兰：牧场上一片碧草 ，上面有黑白两色花牛，他们在 吃草，悠闲自得。 2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。 3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。荷兰独特风光的赞叹。 高空俯瞰下的花海 一望无际的郁金香花海 绚丽多彩的郁金香 夕阳照耀下的风信子花海 望不到边际的水仙花海 郁金香的国度荷兰 水仙花 荷兰的运河 3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处，会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你们 喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段去 探秘。 学习要求： 1）先美美地朗读 2）再好好地想一想：是什么让作者发 出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。 幻灯片 6 幻灯片 7 幻灯片 8 幻灯片 9 你从哪些地方体 会到牧场是动物们的 自由王国？ 牛群吃草时非常专注，有时站立不动 ，仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。 比较句子比较句子： 牛群有时吃草，有时站立不动牛群有时吃草，有时站立不动 。 牛群吃草时非常专注，有时站牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。立不动，仿佛正在思考着什么。 专注吃草的花牛 凝神思考的花牛 尊严无比的老牛 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上 ，是一头头黑白两色的奶牛。 这就是真正的荷兰 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原 和黑白两色的花牛。 这就是真正的荷兰 这就是真正的荷兰 的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛 如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严 碧绿草原牛成群 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮 。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能 够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎 归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公 爵。 公爵 。 西方国家较高位的官员 成群的骏马,匹匹膘肥体壮 。 除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 这就是真正的荷兰 。 这就是真正的荷兰 的骏马 的原野 的低地 膘肥体壮 辽阔无垠 碧绿色 骏马飞驰任自由 在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地 呼噜着，像是对什么表示赞许。成千 上万的小鸡，成群结队的长毛山羊， 在见不到一个人影的绿草地上，安闲 地欣赏着这属于它们自己的王国。 这就是真正的荷兰 黑色的猪群，不停地呼噜着 ，像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡 成群结队的长毛山羊 这就是真正的荷兰 的白色绵羊 的小鸡 的长毛山羊 悠闲自得 成千上万 成群结队 羊闲猪乐鸡安闲 荷兰风车 荷兰风车 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间 。 这就是真正的荷兰 。 这就是真正的荷兰 的挤奶人 的牲畜 的夜晚 默默无言 沉睡 寂静 牲畜归圈夜寂静 总结： 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮 。 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的 绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。 真正的荷兰拥有着： 课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥 和寂静，神秘含蓄，让我们感受 到荷兰牧场的田园风光，体会动 物与人，与环境和谐统一的美好 意境，表达了作者由衷的赞美： 这就是真正的荷兰。 1总分结构，开篇点题。 2细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3最重要的一点是详略分明的写作方法。 写作方法： 荷兰，是水之国，花之国 ，也是牧场之国。 荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国 。 v这是一个总起句，句子紧扣课题 ，开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本文重 点要描写的是荷兰独特的地形特 点“牧场之国”。 v 分段及段意 v全文共有5个自然段，可分为两段。 v第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国 ，花之国，也是牧场之国。 v第二段（第2段至第5自然段）：分数荷 兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。 欣赏下面的文章，说说写 作方法 我爱家乡的小河 我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。 美文欣赏美文欣赏 开门见山，交代了小河的位置 及特点。 春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子“ 嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一份热 闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈 的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下 散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把 小河打扮得妩媚动人。 通过描写鱼虾、鸭子和春燕， 写出了春天的生机勃勃。 夏天的小河是一位好客的少女。雨后 河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水 时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边 伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一 个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河 当成了最佳的游乐场所。 拟人句。把小河当成一个好客 的少女来写，生动亲切。 秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的 天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成 一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞， 悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾 着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田 野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑 ，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。 写出了小河的动态美 冬天的小河是一位安详的老人，小河开 始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花 覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的 棉被。 抒发了作者爱小河，更爱 家乡的情感。 小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌 ！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永 远奔腾向前！ 乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们 快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。 早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来 到田里 播撒种子播撒今天的种子，收获明天的希望 。 上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓 玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展 现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河 里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。 下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出 家门，来到森林里。老规矩爬树。敏捷的动作使人 眼花缭乱。 傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草 地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽 的童话。 乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。 乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小 乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径 和野花，有爬上棚架的丝瓜藤 外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青 又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相 互碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈飘 来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着小 鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。 在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘 的水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地 游着，它们也真够顽皮有的相互追逐，有的立起身子 神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾 池塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘 在梳妆打扮。柳树下，三五个妇女一边洗衣服，一边嘻嘻 哈哈地话着家常。 外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像 无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍 珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一 株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微 风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。 菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实： 西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭， 黄瓜绿得要滴下水来。 傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农 人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家 户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。 外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但 那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却 构成了一幅绝美的田园风景画。 写作思路： 开头点题-景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）-结尾照应 乡下美景 我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的 景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地 伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅 ，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名 五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜 蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄 悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点 缀得更加美丽。 沿着小路一直往前走，是一座小桥。桥下，清 澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着 尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。 果园里，苹果红扑扑的，像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的， 甜甜的，挂在树上，像是一个个金灿灿的宝葫芦，里面藏着许多秘 密呢！橘子又小又诱人，剥开是橙色的果肉，吃起来酸酸甜甜的， 非常爽口。火红火红的柿子软软的，甜甜的，味道好极了！石榴的 外表虽然不起眼，但是用小刀切开，呈现在我们眼前的是一颗颗晶 莹剔透的“宝石”。甘蔗披着紫红的外衣，脱去外衣，它的身体就变 成白色的了 小朋友们来到果园里，看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子 、石榴、甘蔗，高兴得不得了，忙拿篮子东采西摘。不多久，大家 的篮子里都已经装满了水果，高高兴兴地提着篮子回了家。而那些 没摘走的水果，一个个都张大了眼睛，你挤