[初中三年级]电功及电功率专题复习.doc

物理科辅导班资料之七一、 知识结构： 电功率电能（W）电功（W）电功的概念： 单位： ，单位符号： 电流做功的实质： 测量电功的仪表电能表求消耗的电能即是求电功，两者单位一样。1、 概念：单位时间里_ ；单位： ，单位符号: 2、 物理意义： 3、 计算公式：根据欧姆定律：_ _的公式还可变形：_ _、_ _4、额定功率和实际功率5、比较灯泡的明暗是比较它的实际 电功率（P）1、用途： 2、电能的国际单位： ，单位符号： 3、常用单位： ，学名： 单位及换算：1度=1kwh=_ _J4、电能表的铭牌标示内容：如“220V” “10（20）A” “50HZ” “600revs/kwh” 5、读数方法：电能表的计数器上前后两次读数之差 电路中电流过大的原因： 和 6、安全用电 安全用电的原则：不接触 ，不靠近 电和热： 叫做电流的热效应。在 一定时，导体消耗的电功率与 成正比。定义公式 计算公式 2、实际功率和额定功率的关系:（1）当U实=U额时，则P实=P额 用电器正常发光； （2）当U实U额时，则P实U额时，则P实P额 用电器容易被烧坏；每个用电器只可能有一个P额,但却可能有很多个P实二、典型例题1、考点：电能的测量例3：一只家用电能表标有“1500revs（kWh）”的字样，今只让一台收录机工作，测得电能表转盘转过一周的时间恰为100S，则这台收录机的功率为 W。2、考点：电功率例5：下列关于申功率的说法正确的是（ ）A、用电器的电功率越大，它消耗的电能越多B、用电器的电功率越大，它消耗电能越快C、用电器工作时间越长，它的电功率越大D、用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关例7：有一只“220V,5A”的电能表,按规定最多可接“22OV,40W”的电灯：()A、25盏; B、27盏;C、28盏;D、30盏;3、考点：额定功率和实际功率例8：一盏标有“36V,40W”的电灯，正常工作时，流过它的电流是 A，此时的电阻是 ，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的功率是 W。例10：如下图所示：闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中，电流表、电压表及电路总功率变化正确的是（电源电压不变） （ ） A、电流表、电压表的示数都增大，总功率也增大 B、电流表、电压表的示数都减小，总功率也减小 C、电流表示数增大，电压表示数减小，总功率不变D、电流表示数减小，电压表示数增大，总功率不变例11：将一个标有“36V, 18W”的灯泡接入某电路中, 测得通过灯泡的电流强度为0.4安, 那么它的实际功率为： ()A、小于18W; B、大于18W;C、等于18W; D、无法确定例12：某用电器铭牌上标有“220V 100W”的字样，当该用电器两端电压为110V，用电器的额定功率是_W，实际功率是_W，它的电阻为_4、考点：比较灯泡的明暗例17：标着“220V, 40W ”和“36V, 40W”的两只电灯, 都正常发光时, 比较它们的亮度, 则： ()A、“220V, 40W ”的灯较亮; B、“36V, 40W”的灯较亮;C、两只灯一样亮 D、无法判断哪只电灯较亮 。例18：下列四只灯泡正常发光时，灯丝中电流最大的是（ ） A、“PZ220-25” B、“PZ220-60” C、“PZ36-40” D、“PZ110-100”例19：两只额定电压相同的灯泡串联后接在电源上，亮度不同，则 （ ）A、 较亮灯泡的额定功率较大； B、较亮灯泡两端的电压较大；C、通过较亮灯泡的电流较大； D、较亮灯泡的电阻较小。例20：分别标有“6V 3W” “4V 2W”的甲、乙两灯串联在10V的电源上，则 （ ）A、只有甲灯正常发光 B、只有乙灯正常发光 C、甲、乙两灯都能正常发光 D、甲、乙两灯都不能正常发光例21：如下图所示，在下列四个电路中，两只灯泡都能正常发光的电路是（ ）5、考点：电热例26：给你一个稳压电源、两根电阻不同的电热丝用来加热一壶水，使水温升高最快的连接方法是 （ ） A、将两根电阻丝串联 B、 将两根电阻丝并联 C、 只用电阻较小的电阻丝 D、只用电阻较大的电阻丝练习3、甲灯标有220V 60W的字样，乙灯标有220V 40W的字样，甲灯的电阻比乙 灯的电阻 :若将它们串联接人电路中，则 灯亮些。8、有两只分别标有6V 2W和12V 8W字样的小灯泡，如果将它们串联在电路 中，恰好能使其中一盏灯正常发光，则加在串联电路两端的电压是( ) A. 6V B