[六年级语文]6年级语文九月份月考试题.doc

六年级九月份语文月考测试题学校： 班级： 姓名：题名一二三总分得分一、积累运用。（60分）1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。_ 2、能拼会写。（10分）Sh ci x gun q fn gung z h pn( ) ( )( ) ( ) ( )Y sh fng xin xin yn tng yun chn tu( ) ( )( ) ( ) ( )3、辨字组词。（10分）桶( ) 歇( ) 锐( ) 熬( ) 畔( )涌( ) 渴( ) 悦( ) 遨( ) 伴( )4、多音字注音并组词。（6分） ( ) 盛 佛 参( ) 5、同音字填空。（4分）Xio 微( ) ( )园 呼( ) 敬( )6、把下列词语补充完整。（5分）林( )荫( ) 浓( )相( ) 迎风( ) ( )美不( ) ( ) 五彩( ) ( )7、选词填空（4分） 积累 积压 （1）在失败的过程中，她们（ ）了经验。 （2）由于计划不当，大量的物资（ ）在厂房了。8、在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组关联词造句(6)（每空1分，造句2分）不但 而且 因为所以 又 又 尽管还是 （1）申奥成功了，中国人民乐得（ ）欢呼（ ）跳跃。（2）（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。（3 他（ ）取得冠军，（ ）打破世界记录。（4（ ）冬天雪花纷飞，满山的松柏（ ）那么苍翠。造句9、句子加工厂。（10分）（1）没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）（2）这么美的花谁能不喜欢呢？（改为双重否定句）（3）不付出努力就不会有回报，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（4）同学们有趣地看着这些书。（修改病句）（5）贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员。（缩句）10、精彩回忆。（5分）请你写出2句有关“平等待人”这方面的格言。（1）_（2）_二、阅读理解（30分）（一）默写早梅，并回答问题。（7分）这首诗的作者是（ ）代（ ）（二）填空（5分）夹竹桃把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多（ ）。我幻想它是（ ），它居然就是（ ）了。（三）阅读短文回答问题。（18分）水 仙水仙是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香，甜甜的，淡淡的。它的花瓣是玉牙色的，花蕊却是鹅黄色的，一浅一深，颜色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润，花蕊的形态却是那样精巧细致，好像是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙的美，是一种秀丽、淡雅、恬静的美，是一种朴实无华的美。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽然其貌不扬，其实却是为自身的生长储存了足够的养料。积累了充足的力量；它不需要施肥、剪枝，只要人们的一汪清水，一掬细沙。可是供人观赏，却可长达数月之久。它求人甚少，可给予人的却很多很多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙开花正当严寒季节，好像是专为填补这段时间的空缺，在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际，水仙却生气勃勃地抽芽、生根、萌叶、含苞。直至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。水仙实在是一种有着坚强性格的花儿！水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎 ，更赞美它的品格、精神。1、人们爱水仙，赞美水仙的原因有哪几方面？（3分） 2、读读文中画“”的句子，说说作者是从哪几方面来描写水仙花的？（3分） 3、根据下面句子的意思，从上文中找出相应的成语写在括号里。（4分）（1）形容富有朝气，充满活力。 （ ）（2）指某人外貌难看。 （ ）4水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？请把这句话改为陈述句。（3分） 5请你在文中画出能概括这篇短文主旨的中心句（5分）三、快乐作文。（30分） 在你的身边每天都会发生很多事情，这