初中历史教学论文：在课标指导下的九年级历史中考备考.ppt

在课标指导下的 九年级历史中考备考 紧扣课标 剖析概念 注重联系 传授方法 培养能力 强化训练 中考 要求我们? 一.师生共同熟知课标要求,教师深刻挖掘 课标内涵,树立问题意识 1.知识(教什么?-学生学什么?) 2.过程与方法(如何教?-学生被动接受结论还是主动 参与课堂的教学过程?) 3.情感态度价值观(教学的终极目标是什么?学生得到了 什么?知识?方法?能力?从历史史实中得出规律性的 认知和基本的政治观点-启示-了解过去;认知现实; 创造将来) 课标对于教师的要求 英国资产阶级革命 复习提问;链接新知 你认为新航路的开辟对欧洲产生了什么影响? 它与今天我们即将学习的英国资产阶级革命之 间是否存在着一定的联系?为什么? 提问不仅应该具有 针对性;而且应 该注重培养学生 回答问题的方法 . 新航路的开辟 欧洲贸易中心的转移 英国资本主义的发展 斯图亚特王朝的封建 专制统治阻碍了英国 资本主义发展 英国资产阶级革 命 革命-夺权 促进资本主义发展 注重语言的规 范度;找寻重 大历史事件间 的关系. 第9课 英国资产阶级革命 课程标准 1.简述权利法案的基本内容 2.初步了解英国资产阶级革命的 历史影响 你认为对于“英国资产阶级革命”, 我们应该掌握什么内容? 英国资产阶级革命 原因3.根本原因:封建专制制度(生产关系)严重阻 碍英国资本主义(新的生产力)的发展对课 本语言的归纳和提炼 1.2.(课本) 任务推翻建立-促进- 导火线(直接原因):苏格兰人民武装起义 过程 1.起止时间与事件:1640年议会的重新召开- -1688年的光荣革命 (一切革命的根本问题是政权问题) 2.应该掌握的重大事件与历史人物 结果:建立世界上第一个君主立宪制的资产阶级国家 政权 拓展权利法案 影响: 性质(掌握判断重大历史事件性质的方法) 特点与启示 1640 1688 领导阶级 资产阶级和新贵族? 主力人民群众 (学会归纳重大历史事件影响的分析角度) 英国资产阶级革命的意义-注重归纳 重大历史事件的影响(评价;意义)的规律 性的方法和角度 1.国内意义： 推翻了封建君主专制，确立了 资产阶级的议会制度，为发展资本主义扫清了障碍( 当时)为英国率先进行工业革命创造了良好政治前 提.(未来) 2.国际意义：是人类历史上资本主义制度对封 建制度的一次重大胜利,揭开了欧洲和北美资产阶 级革命的序幕，推动了世界历史的进程是世界近 代史的开端 拓展练习 你认为英国资产阶级革命建立政权是否 是革命的最终目的?革命后的英国面临什么 问题?应该如何解决? 1.革命-方式或途径 2.革命后-巩固政权 3.巩固政权-政治立 法; 调整政策; 发展 经济; 为国家发展实 施相应的外交政策等 32.(2008年河北中考试题).阅读材料，回答问题：（9分） 材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王 朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文 件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经 议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期19世纪上半期，英国进行了以机器大生产 代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步 壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪 章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为 避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部 分民主权利，英国资本主义制度进一步完善 （1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分） （2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？ (4分) （3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩 固对当时世界产生的重大影响。（3分） （1）权利法案（2）立法；发展生产；改良制 度。（3）揭开了欧美社会巨变的序幕（或推动 了世界历史的进程）；开创了资本主义民主制度 的先河；对外殖民扩张，给遭受侵略的国家和人 民带来深重灾难；对外侵略扩张，客观上传播了 西方资本主义文明。 课程标准 (1)简述1929年-1933年资本主义经济危机的影响; (2)以”产业复兴法:为例,评价罗斯福新政在资本主义发 展史上的作用 (3)通过本课的学习,应该对资本主义的发展、矛盾、危 机以及自我调节和改良等历程有较为辨证和全面的认识, 学习罗斯福身残志坚和不屈不挠的精神 九下第7课 罗斯福新政 注重课前提示,树立问题意识 1929年,经济大危机从美国发端,继而席卷了整个资本主义世界. 经济大危机产生了什么影响?在这场震惊世界的大危机中,美国是 如何实行改革化解危机的? 如何处理 经济危机与 罗斯福新政 呢? 1.对于经济危机的影响: 你认为是否完整, 角度全面吗?还可 以从什么角度来 分析? (1)经济危机给资本主义世界以沉重打击,引发了各国国内的 政治和社会危机 (经济与政治的关系,经济发展与社会稳定的关系) (2)加剧了资本主义各国之间的矛盾和冲突 (3)西方世界面临着新的动荡与变革 (大危机与法西斯上台转嫁危机与国家干预经济,摆脱危机) 资本主义世界市场已经形成(关税战; 倾销战 ;货币战) 2.”产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展 史上的作用 新政的基础和核心是全国工业复兴法,该法规定了各企业的 生产规模、价格水平 、市场分配以及资本家必须接受的最高工作 时数和最低工资额.目的是克服生产无政府状态,以防止因盲目竞争 而导致生产过剩,并协调了劳资关系 作用: (1)新政是美国资本主义的一次自我调节.(2)它在一定程度 上减轻了经济危机对美国经济的的严重破坏,促进了社会 生产力的恢复和发展,缓和了阶级矛盾,巩固了资本主义 的统治.(3)它的实施还开创了国家大规模干预经济发展的 新模式 你如何实施你的 教学?如何教? 教什么?为什么? 教材的编写是否 需要完善? 课标要求: 1.国防建设: 了解人民海军和人民空军建立的史实 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重 要性 2.外交成就: 知道和平共处五项基本原则的主要内容,简述万隆会议的史实 讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实 以我国参与亚太经济合作组织的活动等史实为例,认识我国在国际 事务中发挥的作用 主题十二 国防建设和外交成就 二. 准确、扎实理解历史概念,贯穿和融入历史 课堂教学的始终 近 代 化 政治 民主专制;独裁 法治 人治 经济 工业化 实现由农业国向工业国的转变 思想 以民主科学的理念 取代精神独裁和文化专制 社会 生活 精神风貌和生活环境、 方式、质量等发生变化 思想解放是先导;政治变革与革命为前提; 经济发展是基础或核心;社会生活的变迁是反映 西方近代化历程 思想-制度-器物(经济) 社会生活以及精神风貌 学生容易出现错误感知的问题 1.中国结束半殖民地半封建历史的标志性事件 和新民主主义革命的彻底结束问题的混淆 2.为什么新旧民主革命的领导阶级不同,但性质 相同? 3.为什么俄国的十月革命是社会主义革命,而中国 的新民主主义革命却是资产阶级民主革命? 1.资产阶级 民主革命 2.中国的 民主革命 3.无产阶级的社会主义革命(十月社会主义革命) 关键的基本概念 4.世界格局 经济格局 政治格局 旧民主主义革命 新民主主义革命 英国的资产阶级革命 法国大革命 中国的辛亥革命 反封建 ？ ？ ？ 反封建;反侵略 社会民主;民族独立 1.下列关于近代中国人民两大历史任务的描述最为确切的是( ) A争取民族独立，推翻封建统治 B 推翻封建统治，发展资本主义 C争取民族独立，实现中国的现代化 D 建立民主共和国，消除外来侵略势力 2.（2008年广东汕头市中考历史试题）“洋务运动是中国迈向 近代化的开端”，对它的本质含义的理解应该是： （ ） A它是地主阶级的改良运动 B它促进了官僚资本的发展 C它使中国民族资本主义工业兴起 D它用机器生产代替手工劳动 三.加强主题学习,注重主题下重大历史事 件间以及主题间的内在联系,做到脉络 清晰 1.资本主义的 兴起 1.文艺复兴;新航路开辟 2.英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 2.资本主义制度 的巩固 1.第一次工业革命 2.美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 四.培养时间概念,深刻了解不同时期世界历史 发展的潮流(主流或方向),注重同一时间内中外 历史事件的归类,寻找知识间的内在联系,真正 树立全球史观. 19世纪40年代的世界与中国 19世纪40年代的世界与中国 19世纪40-60年代的西方资本主义世界与中国 政治 1.资本主义制度在欧美资本主义国家确立,并 向全世界扩展 2.民族解放运动在美洲取得了一定胜利 经济 1.资本主义经济得到了发展;2.英国率先完成工业革命 (世界第一工业大国,进而成为世界霸主);3.经济中心 转移到大西洋沿岸4.资本主义世界市场初步形成 思想 1.资产阶级启蒙思想得到了广泛传播; 2.科学社会主义诞生(1848年共产党宣言的发表) 外交西欧各国推行殖民扩张,英国夺取世界霸权. 商品市场 原料 两次鸦片战争 1.虎门销烟 2.两次鸦片战争中 爱国官兵 3.太平天国运动 林则徐 魏源 西学 思潮 李鸿章 曾国藩等 洋务 运动 探索史侵华史 抗争史 中国国情(社 会状况) 19世纪后半期到20世纪初 世界与中国 19世纪六七十年代-19世纪末20世纪初 的西方资本主义世界与中国 政治 资本主义制度在世界范围内确立并不断完善; 主要资本主义国家相继向帝国主义过渡 经济 第二次工业革命开始并不断深入,资本主义经济飞速发展; 英国丧失工业大国的地位,美国和德国后来居上,资本主义 世界最终形成 对外列强已经将世界瓜分完毕,后起的帝国主义国家要求重新 分割世界,列强在全球范围内展开新一轮的争夺(英-德) 科学社会主义由理论付诸于尝试与实践 巴黎公社 十月社会主义革命 资本输出 边疆危机 甲午中日战争 瓜分狂潮 八国联军侵华 第一次世界大战中、后 左宗棠 邓世昌 义和团运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 实业救国 瓜分狂潮 探索史侵华史 抗争史 中国? 政治 经济 思想 外交 请回答： （1）以上四幅图片反映的历史事件分别是什么？ （2）这些历史图片反映的重大历史事件之间有什么联系？请根据 所学知识，用史实加以说明。 （3）通过以上问题的解答，你得到什么认识？ 图一 图二 图三 图四 （1）新航路的开辟；工业革命；第二次鸦片战争；洋 务运动 （2）新航路的开辟，促进了英国资本主义的发展，伴 随着市场的不断扩大，手工生产已经不能内满足市场 的需要，英国的工业革命由此发生，工业革命在英国 的完成，使资本主义经济获得了迅猛发展，急需原料 和商品的倾销市场，因此，英国先后发动了两次鸦片 战争，战争的失败是清王朝认识到自身的落后和西方 武器装备的先进，掀起了一场“师夷长技以制夷”的洋 务运动 （3）自新航路开辟以来，世界的发展走向一个整体， 任何国家的发展都离不开世界;落后国家应不甘落后， 向先进国家学习。 1.19世纪60年代发生的客观上有助于一些国家或地区向现代化方向 前进的重大事件有 ( ) 俄国1861年农奴制改革美国南北战争中国洋务运动日本的 明治维新 A B C D 2.从世界历史的发展潮流来看，鸦片战争对中国社会最根本的影响 是 （ ） A主权丧失，中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 中国开始出现新思潮的萌发 C中国开始出现资本主义的萌芽 D中国开始被纳入世界资本主义体系 3.对19世纪末帝国主义侵华特征表述最确切的是 （ ） .勒索赔款，增开商埠 .以输出资本为主，输出商品为辅 .控制中国的海关和内河航运 .展开投资竞争和划分侵略范围 侵略的概 念如何确 定 2.20世纪30年代-40年代的世界与中国 3.20世纪50年代-70年代的世界与中国 4.政治走向多极化、经济全球化下 的世界与中国 (当代中国与世界) 重要时间段下需要重点掌握的知识内容 1.20世纪20年代-30年代的世界与中国 32阅读材料，回答问题 材料一：在第一次工业革命的推动下，资本主义制度确立了其在全 球的统治地位，19世纪末20世纪初，世界资本主义经济获得了一次 飞速发展，在这一发展过程中，新兴大国崛起，不断增长的经济 实力驱使某些国家试图打破旧有世界格局，寻求辽阔的海外殖民地。 材料二：20世纪50-70年代，世界科技迅速发展，资本主义经济 迎来了又一次飞速发展的黄金时期，曾经衰落的资本主义国家和地 区重新崛起，不仅剧烈地改变着资本主义世界的经济政治格局，而 且推动着世界的发展变化。 材料三：20世纪50-70年代中期，中国在探索社会建设道路上历 经艰辛，出现了重大失误。请回答： （1）材料一和材料二中的“资本主义经济的两次快速发展”间为什么 没能持续发展？ （2）材料二中的“曾经衰落”但又“重新崛起”的资本主义国家 和地区分别指什么？它们是如何“剧烈地改变着资本主义世界 的经济政治格局，推动着世界发展变化”的？ （3）材料三中“重大失误”中的最严重的错误是什么？ （4）通过以上材料的分析和问题的探究，你有什么感悟？ 五.抓好主题间的联系,注重世界性大国的 的整体发展以及对世界的重大影响,树立 全球意识和进步史观 英国 俄国 美国 日本 第一次世界大战后的社会主义 (1917年)(19181921年) (1921-1925年) 十月 革命 战时共产 主义政策 新经济 政策 建立政权巩固政权 恢复经济 1928年起,实施完成两个五 年计划,优先发展重工业 自20世纪30年代起,实施农 业集体化运动 适应工业化 实现农业国向 工业国转变,工 业产值居欧洲 第一,世界第二 适应-违背- 破坏使-长期 停滞不前 1936年,颁布新宪法 标志社会主义 制度在苏联的 建立 列宁 斯大林 苏俄苏联 1922 1917 风景 这边“独好” 第一次世界大战后的西方资本主 义 1919巴黎和会 19211922年 华盛顿会议 凡尔赛华 盛顿体系 19241929年 相对稳定 繁荣背后 潜伏着危机 1929年1933年 经济危机 政府与国家对经济 全面干预(国家垄断资 本主义)摆脱危机,缓 和矛盾,巩固资本主 义制度 摆脱危机 罗斯福新政 典范 走法西斯道路,对内独裁专制和 种族歧视;对外侵略,转嫁危机 “和谈” 后的稳定 稳定中的发展 发展中的 “繁荣” “繁荣” 中的危机 危机中的选择 让我们记住,如果说 这场金融危机教会了我 们什么的话,那就是我们 不可能在普通民众水深 火热的同时,拥有繁荣兴 旺的华尔街! 这一刻,美国南北 战争真正结束! 华盛顿林肯 在美国的发展历史时期,曾经面临过不同问题和艰难 的抉择,结合上述图片,联系你所学过的史实加以说明 迄今为止，美国历史上任期最长的总统，连续任职四 届（1933-1945年），美国历史上最受欢迎的总统之 一。1933年3月4日，发表了“无所畏惧”的就职演说， 对美国人民说“我们惟一值得恐惧的是恐惧本身。”领导 美国人民渡过大萧条时期。 罗斯福新政 六.优化专题复习 抛弃“大” 而“繁” 专题复习问题化 注重全面提升能力 西藏(民族区域自治) 香港 澳门 台湾 “一国两制”;周年 国共关系 是否有 新角度 问题的 设置呢? 七. 热点问题要“冷” 处理,注重多角度 发现切入点,设置新问题 中美关系 国共两党关系 重要的周年问题 全球化下的世界经济 你是否想到 2009年不仅是 中美建交30周 年,同时更是中 俄建交60周年 ?如何处理? 八.强化规范训练, 培养答题方法, 全面提升能力,注重培优指标 1.强化规范训练 图一 图二 请回答 (1)图一与图二分别反映的是中外历史上的什么重大事件?(2分) (2)它们之间存在什么关系?(2分) (3)通过以上问题的探究,你得到什么认识?(2分) (1)图一:巴黎和会图二:五四运动 (2) 巴黎和会上中国外交的失败引发了中国的 五四运动;五四运动迫使北洋政府拒绝在巴黎和会 (1)的凡尔赛和约上签字 (2)(3) 国家实力决定着国际地位,弱国无外交; (3)中国人民具有反抗外来侵略的爱国精神 五四运动的历史意义 1.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动 2.它是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着 中国新民主主义革命的开端 3.它发生在十月社会主义革命以后,是无产阶级世界革 命的一部分 4.它促进了马克思主义在中国的广泛传播,为中国共产党 的成立创造了条件(阶级;思想;组织(干部) 你认为可能从那些 角度设置问题? 2.培养答题方法 国家实现工业化应具备的条件是什么?当今中国在此方面 有什么有利和不利的条件和因素?你认为当今中国应如何 搞好自身的工业化建设? 工业化 国家独立; 制度优越 丰富资源 辽阔市场 政府重视并注重根据 国情调整政策 稳定的国际和 国内环境;较高 的人才和技术 水平 洋务运动和 一五计划都是中国历史上工业化历程中 具有开启性的重大历史事件。有什么共同影响？造成这 两个历史事件的核心内容未能连续发展的原因是什么？ 从中，你得到什么启示？ (1)共同的作用：都在不同历史时期、不同程度地推动了 工业化的进程。 (2)原因：在近代中国，国家主权遭到破坏，战争连年不 断，半殖民地半封建社会的中国缺乏工业化发 展需要的制度保证和社会环境；中国近代政权 对近代工业的发展无力重视。新中国成立后,面 临着巩固政权,恢复经济的严峻形势. (3)启示：要实现国家的工业化，必须要实现民族独立和 社会民主。 试题演练 3.全面提升能力;注重培优指标 考试能力包涵: 理解识记、归纳、审题(时间 范畴 角度等)、迁移知 识、整合答案、准确落笔的一系列能力 经过1861年改革后的俄国,依然面临着民主革命的历史使命, 这主要是因为 （ ） 自上而下的资产阶级改革，挫伤了贵族的积极性 的生活状况没有改观 改革不利于资本主义的发展 农奴制残余依然存在，沙皇专制制度没有发生本质性的改变 2.下列关于19世纪中期日本的国情的叙述，不正确的是( ) A闭关锁国 封建落后 B天皇高高在上,掌握统治大权 C面临着西方殖民者的威胁 D商品经济渗入到农业,农村中出现了新兴地主 32阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。 从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预， 使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年 出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到改善。 材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。 1940年工业总产值跃居欧洲第一世界第二。后来，该体制的弊端 日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。到20世纪80年 代，苏联经济陷入困境，出现了危机。 材料三：20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式， 经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。 十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革，20世纪90年代后， 逐步形成了新的经济体制，国民经济高速发展。 （1）材料一中美国经济的复兴得益于什么改革？（2分） （2）据