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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 教学目标 1. 理解分数除法的意义与整数除法的意义相 同，会进行分数除法的计算。 2.培养大家分析能力、知识的迁移能力和语 言表达能力。 3. 培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操 ，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐 。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 请同学们根据乘法算式： 254=100 按照整数除法的意义，写出两道除法 算式。 回忆 10025=4 表示：两个因数的积是100 ，其中一个因数25，求另一个因数。 1004=25 表示：两个因数的积是100 ，其中一个因数4，求另一个因数。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 根据右面的 乘法算式和 分数除法的 意义，写出 两个除法算 式的得数。 做一做： 1 2 = 1 2 1 3 1 6 = 1 6 1 2 （ ） = 1 6 1 3 （ ） 1 3 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 可以知道： 分数除法的意义与整数 除法的意义相同，都是已知 两个因数的积与其中一个因 数，求另一个因数的运算。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 练一练 说出下列算式的意义。 表示 ： 已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。 表示 ： 已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。 表示 ： 已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 8 3 有 2= 可得出： 4 3 2 = = 2 8 3 8 3 4 3 4 3 = = 2 3 8 8 3 4 3 4 3 2 1 被 除 数 不 变 变变 除数 变成变成 了了 它的 倒数 被 除 数 不 变 变变 除数 变成了变成了 它的 倒数 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例1 把1/3平方米木板平均分成3份，求 每份是多少？怎样计算？ 1平方米 1/3平方米 把1/3平均分成3份，求每份是 多少，就是求1/3的1/3是多少 。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例2 3个月饼，每人吃3/4个，可以分给多少 个人吃？ 例3 某工程队4/5小时修路2/5千米，照这样计 算，这个工程队1小时修路多少千米？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 大家一起来概
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