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文档简介
复习: 1、集合的定义及其元素的特点 2、集合的分类:有限集与无限集。 3、集合的表示法:列举法、描述法。 请观察以下几组集合并指出它们元素间的关系 1、A=1,2,3,B=1,2,3,4,5; 2、A=x|x1,B=x| ; 3、A=三角形,B=多边形; 4、 注意: 1、当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A是 记作: (或 ) 、空集是任何集合的子集。即对任何集合,都有 ,任何集合都是他本身的子集。即 恒 成立。 、若 ,那么 一、子集的定义一、子集的定义 例、判断集合是否是集合的子集,若是则在( ) 内打“”,不是则打“” (), ( ) (), ( ) (), ( ) (),( ) (), ( ) (4)(5)题中 二、集合相等 一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一 个元素是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素 都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,记 作A=B。 另一说法即对于集合A、B,若 , 则A=B 三、真子集的定义 对于两个集合A与B,如果 ,且 ,我们 就集合A是集合B的真子集,记A B(或 B A) 用图形表示 : A B 注意:区分“从属关系”与“包含关系”。 性质:2、若 (“真包含”关系也具有传递性) 性质:1、若A ,则 A (空集是任何非空集合的真子集。) 解:集合a,b的所有子集是 、a、b、a,b,其 中 、a、b是a,b的真子集。 注意:若一个集合的元素有n个,则这个集合的子集有 个,真子集有 个 例3、解不等式x32,并把结果用集合表示 解:由x3 2可得:x 5 故原不等式解集是x|x 5 1、以下六个关系式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) ,其中正确的序号 有 2、若A=x|1x2,B= ,则A与B的关系是 3、若A=0,1,B=x| ,则B= A与B的关系是什么? 4、集合A= ,B= 若 ,试求: (1)实数m的取值范围;(2)当xN时 ,A的真子集个数。 (1)(2)(3)(4)(5) A B ,0,1,0,1 AB (1)当m+12m-1时,即m2,B= 合 题意;当 即 时, 由题意得 (2)A=0,1,2,3,4,5,A的子集个数 为 例6、请回答以下问题 1) 若A=1,3,全集U=1,2,3,4,则 = 2) 若全集U=R,A=x|0x1,则 = 3) 若U=三角形,A=锐角三角形,则 = 4) 若S=1,2,4,8,A= ,则 = 5) 若 则a= 6) 已知A=0,2,4, =-1,1, =-1,0,2, 求B= 2,4 或 钝角三角形或直角三角形 1,2,4,8 1,4 例7、已知全集 若A=a ,2, 求实数a 解:由题意可知 或 当 时,a=0(不合题意,舍去), a=4(合题意) 当 时,由于 ,所以 此时 (舍去) 由上知a=4 课堂练习 P11 1,2,3,4 解:由已知可知:5U但5 A =5 |m+1|5 m=2或4 补充练习:设全集U=2,3, , A=|m+1|,2, =5,求m的值 课堂小结课堂小结 1、子集和真子集的概念 2、包含
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