《将进酒》优质课大赛一等奖.ppt

安徽省太和中学杨会会 安徽省太和中学杨会会 酒入豪肠，七分酿 成了月光 。余下 的三分啸成剑气 ，绣口一吐就半 个盛唐 余光中寻李 白 安徽省太和中学杨会会 诗酒人生 将进酒将进酒 李白李白 安徽省太和中学杨会会 教学目标 （一）反复诵读，品鉴特色，体悟作者思 想感情 （二）拓展延伸，分析比较，领悟诗歌独 特韵味 安徽省太和中学杨会会 教学过程： （1）浅味 （2）品味 （3）深味 安徽省太和中学杨会会 浅味 读准字音 读通文意 初步把握感情基调 安徽省太和中学杨会会 浅味 注音释义 将进进酒（ ） 金樽（ ） 岑夫子 （ ） 钟鼓馔玉（ ） 恣欢谑（ ） 千金裘（ ） 沽取（ ） qing zn cn zhun hun xu qi g 安徽省太和中学杨会会 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(png)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qing）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhun)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(l)，斗酒十千恣(z)欢谑(xu)。 主人何为言少钱，径须沽(g)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jing)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会 品味 1、情感变化 2、人物形象分析 安徽省太和中学杨会会 悲伤（开头四句） 欢乐 （“人生”以下六句） 愤激（“钟鼓”以下六句） 狂放（“主人”句至结尾） 诗人感情发展的脉络： 愁 安徽省太和中学杨会会 李白的生平经历 14岁 立志“济苍生 安社稷” 24岁 离家“仗剑去国，辞亲远游” 42岁 入长安供奉翰林 44岁 被排挤“赐金放还” 52 岁 “赐金放还”八年后写下将进酒 54岁 “ 安史之乱”爆发，入永王幕府 56岁 被“流放夜郎”，途中遇赦 61岁 因战事而再次请缨，因病半道返回 62岁 卒 安徽省太和中学杨会会 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生苦短 青春不再 壮志未酬 怀才不遇 天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 圣贤寂寞 陈王失意 为何而愁 一愁 二愁 三愁 安徽省太和中学杨会会 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(png)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qing）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhun)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(l)，斗酒十千恣(z)欢谑(xu)。 主人何为言少钱，径须沽(g)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jing)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会 体会南陵别儿童入京 行路难 中诗人饮酒态度和感情 南陵别儿童入京 （征召入京） 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 深味 安徽省太和中学杨会会 行路难（赐金放还） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风