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2010学年上学期四年级英语 期末水平测试质量分析报告 四年级上学期英语期末测试质量分析 公办学校成绩概览 区平均分：84.8 合格率: 92.45% 100-85 66.73% 85-75 16.02% 75-60 9.7% 0-59 7.55% 九十以上: 8所 16.33% 八十多: 25所 51.02% 七十多: 15所 30.61% 六十以下: 1所 2.04% 全区参加考试人数: 5629 不合格人数：425 四年级上学期英语期末测试质量分析 民办学校成绩概览 区平均分：60.27 合格率: 54.54% 100-85 19.16% 84-75 15.92% 74-60 19.45% 0-59 45.46% 九十以上: 2所 10.53% 七十多: 4所 21.05% 六十多: 6所 31.58% 五十多: 4所 21.05% 四十多: 2所 10.53% 三十多： 1所 5.26% 全区参加考试人数: 2776 不合格人数：1262 平均分分布情况（二） 改进教学的建议 1. 改进单词的教学方法，教给学生单词记忆的方法, 避免单词的死记硬背, 通过多种形式经常性地复习巩 固旧单词,须知学生单词不过关,影响他们的句型、阅 读、写作等多个方面。即不能只是口头布置学生温 习及抄背单词了事,要用多种形式帮师助学生记忆,如 : 写出单词所缺的字母,b_ _ k, 中英互译,用所给字母 重新排列成单词,b,k,o,obook, 单词与图配对(或连 线),我教书时喜次用这样的顺序帮肋学生记忆单词: (1) 老师说英文单词,学生说出中文,(2) 老师说中文, 学生说英文,(3)老师拼出单词(的字母组成),学生说出 单词的读音(同时要求学生书空,或在纸上写出单词), (4)老师读出单词,学生拼出单词(的字母组成)。 改进教学的建议 2.学过心理学的老师都知道,及时复习是克服遗忘的良药, 我们有的老师只知道让学生复习本课生词或本册生词,要 知道在试卷的题目中有不少是以前学过的旧单词,旧单词 不会同样影响学生的成绩,因此在教学中要有计划地安排 学生复习三年级及四上的单词 。 3. 课文是学生学习英语的重要依托，课文的理解和巩固 需要经过一定的口头和笔头操练，不能一读了事。 4. 一定的课外阅读可以巩固孩子的词汇、句型、语法甚 至课文，要改变英语教学的1+1+1现象（一本教科书、 一本活动手册或再加一本教辅），要鼓励学生开展课外 阅读。 5. 要教给学生正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习 惯，提倡兴趣阅读，阅读不只是为了做题。 通知 区四年级英语比赛初定在第九周公布方案 ,方案既通过局OA,又通过区教研网首页“学生赛 事”栏目（）公布,第十一周 通过电子邮箱报名
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