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文档简介
道德与法治三年级上册（人教版） 第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 一、播放歌曲，引入新课 歌词的意思是什么？ 你喜欢学校的生活吗？ 二、最喜欢的校园 分组讨论，说一说你所了 解的学校。 畅所欲言 三、我们的学校不简单 小调查 请同学们自愿组成调查小组 ，利用课余时间，一起来了解我们的 学校吧！ 谈谈自己调查后的感想。 畅所欲言 请你畅想一下学校的未来是怎样 的？ 学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫 生。 学校有人工智能教师给我们上课。 四、有了事情找哪里 我们在学校生活中会遇到各种各样的 问题，你知道该找哪个部门解决吗？ 校园广播站找校园修理工 如果同学手指弄破了，到哪里去 包扎？ 对学校午餐有好建议，该到哪里 反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交 给谁？ 去学校医务室 去学校食堂 去学校阅览室 交给广播室 你有没有遇到问题却不知道找哪个部 门解决的情况？ 请有经验的同学介绍一下怎样才能解 决问题。 学校有哪些部门，这些部门帮我们解决 过哪些问题？ 校长室 教导处 卫生室 广播站 大队部 校长室 五、夸夸我们的学校 画一画：你最喜欢的校园一角 1.要求：选取你最喜欢的校园一角。 2.目的：帮助我们更加熟悉校园。 3.方法： （1）可以用简单的图形表示建筑物和 景物，涂上自己喜欢的色彩。 （2）也可以请老师指导或和同学一起 完成。 （3）尽情地发挥你的创造力吧！ 编一编：唱出学校的美好 1.要求：选取你最喜欢的一首歌曲进 行改编。 2.目的：让我们更加了解校园的美 好。 3.方法： （1）可以多人合作，自愿组成改 编小组。 （2）可以通过网络查询资料，可 借鉴、参考别人的案例。 除此之外，你还可以： 1.讲讲你和老师、同学们之间发生 的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、 标语。 我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好 诗歌展示 荷塘的波纹 编织着我们的梦 编织着我们的梦 在绵绵的涟漪里 勾画着青春的遐想 你的光彩 你的辉煌 你的桃李芬芳 祝愿你 我的母校 六、课后小作业 发挥你的创造力， 完成教材第31页“我们学校的 平面示意图”。 板书
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