江西省高校重中之重学科.doc

江西省高校重中之重学科申 报 书申报学校： 一级学科名称： 二级学科名称： 学科带头人姓名： 学科所在院（系）： 联系人： 联系电话： 手机： 江西省教育厅 年 月 日填表说明1、填表内容要求实事求是。2、本“申报书”经江西省教育厅批准为重中之重学科后，即作为省教育厅与学校的“合同书”执行，在建设周期内作为省教育厅对学校的学科管理和建设水平进行检查评估的依据。3、申报一级学科、二级学科名称，一般应按国务院学位委员会制订的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录确定，特殊情况也可另取学科名称。4、发表论文SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录论文均只计算第一作者及第一作者为其研究生的第二作者的论文。5、国内核心期刊指中国科学院文献情报中心编制的中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊中的核心期刊（自然科学类，包括管理学。可查阅中国科学院文献情报中心网页，网址：78/html/lyqkb.htm），以及南京大学编制的中文社会科学引文索引（CSSCI）的收录期刊（人文社会科学类，包括管理学。可查阅南京大学中国社会科学研究评价中心网页，网址：/cssci_qk.htm）。若两类核心期刊均收录，只计算一种，不重复计算。6、SCI指美国科学情报研究所制作的科学引文索引数据库（Science Citation Index Expanded）。7、SSCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的社会科学引文索引数据库（Social Sciences Citation Index）。8、EI指美国工程信息公司（Engineering Information Inc.）制作的工程索引（Engineering Index）。9、A&HCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的艺术与人文引文索引数据库（Arts & Humanities Citation Index）。10、SCI、SSCI、EI、A&HCI指网络版，即可通过网络检索到、有检索号即可。11、出版专著指出版的专著、译著，只计算第一作者。12、“国家级科研项目”指国家高技术计划（863）项目、国家重点基础研究发展规划（973）项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目、国防重大科研项目、国家人文社会科学基金等等。13、科研项目经费必须是到帐并可以实际使用的项目经费，对于涉及多个学科的科研项目，按实际经费使用情况在各学科之间分配，不应在多个学科中重复计算。14、科研基地是指国家及省部级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等等。15、国家级奖是指国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家科学技术发明奖、中华医学科技奖、高校人文社会科学研究优秀成果奖、国家社会科学基金项目优秀成果奖等等。16、高校人文社会科学研究优秀成果奖指教育部评选出的中国高校人文社会科学研究优秀成果奖。17、国家社会科学基金项目优秀成果奖指全国哲学社会科学规划办公室评选出的国家社会科学基金项目优秀成果奖。18、中华医学科技奖指中华医学学会评选出的中华医学科技奖。19、省部级奖指省部级自然科学奖、科学技术进步奖、科学技术发明奖、社科成果奖、教学成果奖等等。20、发明专利指已经获得授权的发明专利，不含实用新型专利和外观专利。21、国家级优秀教学成果奖指教育部评选的高等教育国家级教学成果奖。22、授予硕士学位数不包含授予专业学位数。申报重中之重学科基本数据汇总表统计时间： 项 目基 本 数 据学术队伍学科带头人职 称年 龄学位主持国家级科研项目数主持省级科研项目和横项科研项目数近三年年平均科研经费获省级三等奖及以上奖励数队伍结构总人数正高副高讲师博士硕士平均年龄科学研究论文论著发表论文共 篇在学术刊物发表 篇在学术会议发表 篇SCI、EI收录 篇SSCI、A&HCI收录论文 篇核心刊物论文 篇出版学术专著（译著）共 部科研项目总数国家级项目省部级项目横向项目国际合作项目其他项目目前承担的科研项目总经费合计 万元获奖和发明专利获国家级奖共 项获省部级奖共 项其他奖共 项获发明专利共 项科研成果转让共 项，直接经济效益 万元。学术交流举办学术会议次数参加学术会议次数其他学术交流科研基地国家级省部级其他科研基地教学与人才培养本学科在校生规模博士生硕士生本科生 学位授予获博士学位授予权时间授予博士学位数获硕士学位授予权时间授予硕士学位数培养质量省级以上优秀学位论文数研究生发表核心刊物论文数研究生发表省级以上刊物论文数研究生获全国性奖励数研究生获省级奖励数研究生获校级奖励数考取博士研究生的比例教学成果国家级优秀教学成果奖数省部级优秀教学成果奖数正式出版教材数工作条件实验室面积合计（M2）生均实验室（M2/人）图书总量（万册）期刊种类数仪器设备总值计 万元拥有万元以上仪器设备计 台（件）计算机台数Internet接入终端数管理工作备注他奖指市（厅）级及以上奖。其他学术交流含学术访问、攻读博士、攻读硕士等。直接经济效益指学校到账或可支配的收益。一、学科建设的意义、作用及在国际国内同行中的学术地位注：此表填写不下可加附页二、本学科主要研究方向及其特色和意义 研究方向之一：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页。 研究方向之二：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页。 研究方向之三：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页；有更多的研究方向可加页。三、学科队伍（一）学科带头人简况姓 名性 别专业技术职务定职时间出生年月主要研究方向博/硕导批准时间最高学位或最后学历（包括毕业时间、学校、 专业）工作单位(至系、所)工作电话办公电话学术荣誉手机电子信箱培养研究生情况历届生年年年年年博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生毕业研究生突出业绩写明姓名、工作单位、突出业绩：最有代表性的研究成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间本人署名次序123456目前承担的主要科研 项目序号项 目 名 称项目来源起讫时间科研经费本人承担任 务123456注：1、培养研究生情况是指以本人为导师所培养的研究生。2、由本人填写，不要另加附页。 3、学术荣誉指学术团体职务、政府津贴、百千万人才、省学科带头人等荣誉称号。（二）学科梯队成员研 究 方 向姓 名出生年月学位职称是否博士/硕士生导师科学研究专长 注：1、梯队成员是指本学科点的教学、科研、实验人员；点内工作分工按教学、科研、实验分类。此表填不下可加页。 2、科学研究专长指本人从事科学研究最擅长之处和特色。四、科学研究（一）本学科发表论文情况发 表 论 文共 篇在学术刊物发表 篇在学术会议发表 篇SCI、EI收录 篇SSCI、A&HCI收录 篇核心刊物发表 篇具有代表性论文清单（限填不超过30篇）序号论 文 名 称作者（*）发表日期发表刊物、会议名称注：限填作者署名本单位发表的论文。（*）作者姓名后括号内填写署名次序，可加页。（二）本学科支配科研经费情况经费来源合计 分年度可支配经费（万元）金额（万元）比例 （）年年年合计：100%国家级项目省部级项目横向项目国际合作项目其他项目（三）目前承担的国家级、部（省）级重大项目及重大横向科研项目项目、课题名称项目来源 项 目 起讫时间负 责 人 科研经费（万元）注：分年度可支配经费指当年及前两年。此表填不下可加页。（四）科学研究成果获奖级别获奖项目合计特等奖一等奖二等奖三等奖备注国家级省部级奖其他奖（五）科研获奖、重大成果转化项目、鉴定项目、发明专利清单（限30项）序号成 果 名 称项目完成人（*）获奖情况，组织鉴定单位、时间、水平评价注：限填以本单位名义取得的成果，非署名本单位者不填写。(*)项目完成人姓名后括号内填写署名次序。填不下可加页。（六） 本学科出版学术专著、译著（不含教材）情况序号著 作 名 称作者（*）出版日期出 版 单 位（七）科研成果转让和被采用情况序号项目名称项 目完成人采纳单位、时间社会、经济效益（八）主要学术交流活动1、举办学术会议（会议名称、地点、时间、参加会议人数）2、参加学术交流参加学术交流名称参加人姓名参加形式地点时间备注注：1、限填署名本单位或作者在本单位工作期间出版的专著。（*）作者姓名后括号内填写署名次序。 2、参加形式：攻读学位、高级访问、短期进修、出席学术会议、作学术报告等。3、此表填不下可加页。五、教学与人才培养（一）招生、学位授予类别学生人数合计年年年年年招生人数本科硕士博士授予学位人数学士硕士博士（二）获省部级以上优秀教学成果奖、教材奖情况序号项目名称获奖人获奖名称、等级、时间（三）近五年出版教材（教学用书）情况序号教材（教学用书）名称作者（*）出版日期出版单位（四）近五年研究生在校期间主要科研成果简介（限20项）研究生姓名科学研究成果名称论文发表、成果鉴定、获奖、采用情况及评价（五）近五年研究生承担科研项目情况项目名称研究生姓名项目来源与经费起讫时间（六）近五年毕业硕士研究生考取博士研究生情况年级姓名硕士毕业时间录取博士研究生的单位、时间六、教学科研条件（一）实验室（工程技术研究中心）名 称是否重点、隶属关系使用面积（平方米）仪器设备总值（万元）台（件、套）（二）大型精密仪器设备（单价在万元以上）仪器设备名称型号、规格数量单 价国别购买日期（三）图书资料情况类 别合计校（院）图书馆院（系、所、专业） 图书馆（资料室）藏书量（万册）中 文外 文期刊拥有量（种）中 文外 文互联网接入终端数七、管理工作（一）管理规章制度规章名称制定时间（二）管理工作条件（计算机配备及管理软件）（三）管理特色（管理体制、激励机制、绩效管理等）八、“十一五”建设期间主要发展目标（一）科学研究目标（二）队伍建设目标（包括总人数