第二次段考语文答案.doc

初三年级语文学科第二次阶段性练习参考答案与评分标准一（24分）1（10分）(1)天涯若比邻 (2)长河落日圆 (3)草色遥看近却无 (4)病树前头万木春 (5)似曾相识燕归来 (6)天时不如地利 (7)不畏浮云遮望眼 (8)出淤泥而不染 (9)月有阴晴圆缺 (10)因为对这土地爱得深沉（每空l分，有错漏添倒一处，该空不得分）2（2分）B3（2分）D4（4分）(1)2011年数字化阅读迅猛发展/发展迅猛（2分） (2)“逗”改为“顿”（1分） (3)删去“是否”（1分）5（3分）答案示例：三国演义 诸葛亮（人物与名著匹配1分） 他足智多谋（人物评价合理1分），例如失街亭以后，诸葛亮面对司马懿十五万大军，不慌不忙用几十个人上演了一出空城计，吓退了司马懿（情节正确，1分）。6（3分）(1)答案示例：老伴，你怎么变成这个模样了？（符合情境1分，有疑问语气1分，共2分） (2)有些企业见利忘义/国家监管不到位（意近即可，1分）二（43分）(一)（16分）7（3分）(1)何日是归年（1分） (2)C（2分）8（4分）(1)离去/离开/走开 (2)买购买 (3)热水 (4)回头看/看 （每处1分）9（2分）D10（2分）好事者于临路店索得沸汤/道士接/浸土上（每处1分）11（3分）你这一车有好几百个梨，我只讨要其中的一个，对你也没有大的损失，为什么要发怒呢？（三个得分点，一点1分）12（2分）是乡人车上的梨子（1分），目的是惩罚乡人的吝啬（意近即可，1分）。译文：有个乡下人到街上卖梨子，梨的味道很香甜，所以他要价很高。有一个道士，头戴破头巾，身穿旧道袍，在车前讨要梨子，乡下人呵斥他，他也不离开，乡下人更为恼火，大声责骂他。道士说：“你这一车有好几百个梨，我只讨要其中的一个，对你也没有大的损失，为什么要发怒呢？”旁边围观的人也劝乡下人挑一个差的梨给道士，打发他走算了，而乡下人却坚决不肯。有人出钱买了一个梨送给道士。道士拜谢了他，然后对围观者说：“出家人不懂得吝惜。我有很好吃的梨，请允许我拿出来供大家品尝。”有人说：“你既然有好梨，刚才为何不吃自己的？”道士说：“我单需要这个梨核作树种。”于是他捧起梨子大口地吃光，将梨核放在手上，在地上挖了个数寸深的坑，先把梨核放进去，然后又用土盖上，并向观众要热水浇灌。一个好事者到路旁店里找来一壶开水，道士接过来，直接浇在土上。在众人的注视下，就见有嫩芽出土了，渐渐长大；一会儿工夫便长成了树，树叶茂盛；瞬间就开了花，瞬间就结了梨，梨子个儿大芳香，缀满整棵树。道士就上树摘下梨送给围观者，不一会儿的工夫就摘完了。之前，当道士开始变戏法时，乡下人也夹杂在人群里面，伸长脖子、眼睛一动不动地看，最终忘记卖梨的事。当道士走远后，他才回头看车子，发现满车子的梨都没有了，乡下人这时才醒悟过来，刚才道士分给大家的梨原来都是自己的梨。(二)（14分）13（2分）(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊，一年后长出了一大丛菊花。 (2) 程爹在小区小径旁种菊，给人们带来温情。（每句1分，意近即可）14（3分）表示菊花还没有死。表示有活下去的信念/对生命的追求（答出一点得2分，答出两点得3分）。15（3分）交代了菊花生长环境的恶劣；烘托衬托了菊花顽强的生命力；为下文写老人种菊花作铺垫。（每点1分）16（4分）该句运用比喻和拟人的修辞手法（2分），生动形象地写出了菊花灿烂绽放生机勃勃之态（1分）以及五彩缤纷之色（1分）。17（2分）遇到困难的时候要有坚定的信念只要有坚定的信念，总有出头之日；面对荣誉，要有良好的心态无论遭遇什么，安然相待，不急不躁；人与人相处要有脉脉温情。（一点1分，答出任意两点即可）(三)（13分）18（2分）一个人要事业成功，就需要凭借力气、才气和运气，这三气缺一不可。19（3分）引出论点/论题；充当事实论据/道理论据，证明论点；激发读者阅读兴趣。（答出一点得2分，答出两点得3分）20（2分）答案示例：匡衡的凿壁偷光/车胤的囊萤映雪/杨时的程门立雪/祖逖的闻鸡起舞/李白的铁杵磨成针（所写事情表现勤奋、持之以恒2分，否则不给分；事情对，人物张冠李戴扣1分）21（3分）引用论证道理论证（1分），有根有据地（1分）证明了只要肯下力气不怕用力气长期用力气，事业就能取得成功（1分）。22（3分）B三（50分）23（50分）(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级。 1基础等级从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。项 目卷 类内 容表 达结 构一类卷（50-43分）中心非常明确，内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。文体规范。语言通畅。无病句。结构完整。条理清楚，分段恰当。二类卷（42-35分）中心明确，内容具体，观点正确。文体规范。语言通顺。病句少（1-2句）。结构较完整。条理较清楚，能够分段。三类卷（34-27分）中心较明确，内容较具体，观点基本正确。文体基本规范。语言尚通顺。病句多（3-4句）。结构基本完整。条理尚清楚，分段不恰当。四类卷（26-18分）中心不明确，内容不具体，观点有偏差。文体不够规范。语言不通顺。病句多（5-6句）。结构不完整。条理不清楚。五类卷（17分以下）文不对题，观点不正确。文体不合规范。语言极不通顺。病句很多（7句以上）。不成篇。2发展等级发展等级分不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分：题深刻；选材精当；有一定文采；有一点创新。(二)作文评分常规要求