2016年上海市初中物理竞赛初赛试题解析.doc

2002年上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试卷答案第1至40题每题3分，第41至第46题每题5分，全卷满分150分题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案1B2B3C4B5D6B7A8C9B10D11D12D13D14C15A16B17D18C19D20C21D22B23B24B25A26A27A28A29D30C31B32A33D34B35A36C37B38C39B40C41B42C43A44C45A46D本试卷总得分2002年上海市第十六届初中物理竞赛初赛试题(兼区县物理竞赛试卷)参考解答（部分）常用物质的密度(103千克/米3)水银铜铁铝花岗岩水冰酒精木块13.68.97.82.72.61.00.90.80.61、下列四种情况中，速度大小最接近20米/秒的是( )(A)员工上下班骑自行车的速度 (B)内环线高架快车道的限速(C)沪宁高速公路快车道的限速 (D)磁悬浮列车正常行驶的速度【解】B 20m/s=20*3600/1000=72km/h, 内环线高架快车道的限速为80km/h2、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是( )(A)偏大 (B)偏小 (C)不变 (D)无法判定【解】B 弹簧“变短”，弹簧就“变硬”，“劲度系数”变大。长度为原来的1/5，劲度系数就变成原来的5倍了。这样的弹簧秤，来称量物体重力时，读数当然是变小了，因为弹簧与原来相比变得“不容易”伸长了。3、建筑工地需要长1.0米，宽0.5米，高0.3米的花岗岩350块，现用一辆载重量为5吨的卡车去加工厂运回，则共需要运几次方可运完( )(A)28 (B)29 (C)30 (D)31【解】A M=350*mm=2.6*1000*1.0*0.5*0.3=390(千克)M=350*390=136500=136.5（吨）N=136.5/5=27.3n=N=284、一个置于水平粗糙桌面上的木块在拉力作用下做匀速直线运动，为了测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量，应选择下列哪组实验仪器( )(A)量筒，温度计 (B)弹簧秤，刻度尺(C)天平，秒表 (D)电压表，电流表【解】选B用弹簧秤拉着木块在桌面做匀速直线运动 读出此时示数即为摩擦力用刻度尺测出滑行距离根据Q=fs 及摩擦力做功即可求出5、跳伞运动员在跳离飞机但降落伞尚未打开的一段时间内，下列说法中正确的是( )(A)空气阻力不做功 (B)重力势能增加(C)动能减少 (D)机械能减少【解】D跳伞运动员跳离飞机，在尚未打开降落伞的这段时间内，运动员向下运动，重力对运动员做正功，重力势能减少，空气阻力对运动员做负功；由于重力大于空气阻力，运动员向下做加速运动，其动能增加. 由于空气阻力做负功，机械能减少。图16、某同学需要清理金鱼缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料软管，采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除。软管的一端插入鱼缸的底部如图1所示，该同学用嘴在软管的另一端吸气，使管中液面到达某点时停止吸气，管中就能自动排出鱼缸底部的污水，同时保证污水不能流进该同学的嘴中，该点是( )(A)A点 (B)B点 (C)C点 (D)D点【解】B从图上看B点与缸中液面在同一水平位置，在用嘴吸水时，管中的水是流动的，在失去作用力后仍会因为惯性而运动到B点以下。7、实验室测量油膜分子的大小:取待测油1毫升，滴入容量瓶中，再向容量瓶中倒入某有机溶剂直至总体积达到500毫升。用滴定管取1/25毫升滴入水槽中。由于该有机溶剂与水的结合力远大于油，故水面最终留下了一层油膜，测出其面积约500厘米2，则该油膜分子的直径约为( )(A)1.6109米 (B)1.61010米(C)3.2109米 (D)3.21010米【解】B油的总体积不变形成单分子油膜，厚度既是分子直径. 先计算1/25mL油溶液含有多少体积的油再用体积公式求厚度即可图28、如图2所示一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程(1)手指在酒精中浸一下；(2)手指在水中浸一下；(3)“点燃”手指。请判断下列哪组操作顺序是最合理的( )(A)(1)(2)(3) (B)(1)(3)(2)(C)(2)(1)(3) (D)(2)(3)(1)【解】C手指上的水受热蒸发 吸热 将酒精产生的热吸收,所以手指不会被烧伤图39、室温下两个容积相同的烧瓶用密封细管相连，右边烧瓶内装满水，左边烧瓶内充满空气，如图3所示。现将装置浸没在热水中，则气、液界面O点向哪个方向移动( )(A)向右 (B)向左 (C)不动 (D)无法确定【解】B因为液体不能压缩10、在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原因是( )(A)软木塞受潮膨胀 (B)瓶口因温度降低而收缩变小(C)白天气温升高，大气压强变大 (D)瓶内气体压强减小【解】D由于瓶内的热气降低了温度，气压减小，外界大于内部气压，故觉得软木塞很紧。11、在油锅倒入一份醋和两份油，进行加热，不一会儿，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时，一位表演者将手放入锅内，却没有受到损伤，这是因为( )(A)表演者长期练功，能够忍受沸油的高温(B)醋能在手的表面产生保护层，避免表演者被烫伤(C)由于对流，醋能很快将沸油的温度降低(D)虽然锅里的油和醋上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油【解】D醋 密度比油大 所以醋在下面 油在上面醋的沸点很低 绝对在安全范围之内 我们看到醋翻滚实际上也只有几十度 又因为油在上面，所以油也才几十度，手放进去当然不会有事12、下列各种现象中，能说明液体的表面积越大，蒸发就越快的是( )(A)把木材放在烘房里要比放在露天里干得快(B)晴天把洗好的衣服凉出来要比在阴天的时候干得快(C)同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快(D)洗脸后将毛巾挂在毛巾架上要比把毛巾团放在脸盆内要干得快【解】D 注意要求说明液体的表面积越大，蒸发就越快13、无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象。则下列说法中正确的是( )(A)无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面(B)无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面(C)夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面(D)夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面【解】D 夏天室外热室内冷，冬天室内热室外冷图414、如图4所示，P字形发光物经透镜L在毛玻璃光屏M上成一实像，观察者处于E处，他看到屏M上的像的形状为( )(A)q (B)p(C)d (D)b【解】C成倒立实像图515、图5是一个半径为10厘米的均匀透明球，一束光由球面A点射入，从球面B点射出，光的传播方向改变了30，已知入射光线与半径0A的夹角为75，则该光线在球内传播的路径长度为( )(A)10厘米 (B)10厘米(C)10厘米 (D)20厘米【解】A改变30度，说明折射角比入射角小15度入射角75，折射角60度AOB等边三角形A 10cm16、五官科医生给病人检查耳道时，戴一个中间有小孔的镜子，这种镜子是( )(A)凸面镜，作用是增大照射范围 (B)凹面镜，作用是会聚光线(C)凹透镜，作用是发散光线 (D)凸透镜，作用是形成虚象【解】B五官科医生头上戴的是凹镜叫额镜，这个额镜的中间有一个直径约2CM的孔。医生将它戴在额部，镜面对准光源，将光线反射到病人的鼻腔、耳道、咽喉部等部位，同时医生的视轴也通过这个孔与光线保持在一条线上，所以才得以看清深腔里的组织结构情况。17、如图6所示，当闭合电键后，四个小磁针指向都标正确的图是( )图6【解】D画出磁力线形状和方向，小磁针N极指向为磁场方向18、图7是一根粗细不同的导线，较细部分的横截面积为S1，较粗部分的横截面积为S2。则电流通过导线时( )(A)通过S1的电流I1大 (B)通过S2的电流I2大(C)通过S1、S2的电流I1、I2一样大 (D)无法判断。【解】C 同一导线中的电流不变，截面不同，只影响电流面密度19、如图8所示，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡，则( )(A)电流表示数增大，电压表示数减小(B)电流表示数减小，电压表示数增大(C)电流表示数增大，电压表示数增大(D)电流表示数减小，电压表示数减小【解】D在a、b两点之间再并联一个灯泡，则总电阻变大，总电流变小，故电流表示数减小，电压表示数减小图920、如图9所示电路，电源电压不变，闭合电键K，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是( )(A)电阻R1短路，电压表的示数变大(B)电阻R1断路，电流表的示数变大(C)滑动变阻器短路，电压表的示数变小(D)滑动变阻器断路，电压表的示数变小【解】C电压表和电流表示数的比值变小，表明电阻R2接入电路部分的电阻变小，由于滑动变阻器的滑片P向左移动，其接入电路部分的电阻变大，所以可能原因是滑动变阻器短路，21、用混合法测定物质的比热的实验中，由于不可避免会有热量的损失(包括小铝筒容器的吸热)，那么( )(A)测出放热物质的比热大于其真实值，测出吸热物质的比热小于其真实值(B)测出放热物质的比热大于其真实值，测出吸热物质的比热大于其真实值(C)测出放热物质的比热小于其真实值，测出吸热物质的比热小于其真实值(D)测出放热物质的比热小于其真实值，测出吸热物质的比热大于其真实值【解】D根据C=Q/mt知：Q减小，C变小22、在某次青少年“机器人”展示活动中，甲、乙、丙三个智能机器人在周长为20米的圆形轨道上进行速度测试活动。它们同时从同一位置出发，甲率先跑完5圈，此时乙正好落后甲半圈；当乙也跑完5圈时，丙恰好也落后乙半圈。假设甲、乙、丙沿圆周运动时速度大小均保持不变，按照大赛的要求，三个机器人都要跑完50圈，那么当甲完成任务时，丙还要跑多少圈( )(A)9圈 (B)9.5圈 (C)10圈 (D)10.5圈【解】B甲：乙=5：4.5；乙：丙=5：4.5；所以，甲：丙=25：22.5；当甲跑了50圈时，乙跑了45圈，丙跑了45*0.9=40.5圈。当甲完成任务时，丙还要跑9.5圈.图1023、如图10所示，木块A的质量为m1，一端与水平细绳相连，细绳的另一端挂着质量为m2(m2m1)的钩码B，木块恰好在桌面上匀速运动。若在A上再加一个质量为m的砝码，同时在B下再挂上一个质量为m的钩码，木块的速度将( )(A)不变 (B)变快 (C)变慢 (D)由m1、m2、m的大小关系而决定【解】B木块恰好在桌面上匀速运动，说明摩擦力=钩码B的重量若在A上再加一个质量为m的砝码，则摩擦力增加umg，同时在B下再挂上一个质量为m的钩码，则拉力增加mg，拉力增大，木块将加速运动图1124、甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102米，且距离墙壁均为68米，如图11所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响之间的时间间隔为(已知声音的传播速度为340米/秒)( )(A)0.1秒 (B)0.2秒 (C)0.3秒 (D)0.4秒【解】B乙听到第一声枪响是声音直接由甲经102m传到乙的，所用时间为，乙听到第二声枪响是声音由甲经墙壁反射到乙听到的，这时声音所走路程为，故两次声音间隔图1225、如图12所示均匀细杆长为L，可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动，在A点正上方距离L处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端B相连，并将细杆从水平位置缓慢向上拉起，已知细杆水平时，绳上的拉力为T1，当细杆与水平面的夹角为30时，绳上的拉力为T2，则T1:T2是( )(A):1 (B)2:1 (C):1 (D)3:1【解】A动力*动力臂=阻力*阻力臂T1*(2/2*L)=MG*L/2T2*(3/2*L)=MG*3/4两个式子相比，得： t1/t2=：1 26、质量相等的甲、乙两个物体，密度之比是5:3。现将甲物体放入水中，乙物体放入密度为0.9103千克/米3的液体中，静止时甲、乙两物体受到的浮力之比是4:5，则( )(A)甲物体的密度为重1.25103千克/米3(B)乙物体的密度为0.72103千克/米3(C)甲、乙两物体排开液体的体积之比为4:5(D)甲、乙两物体排开液体的体积之比为1:1【解】A浮力F=溶液密度排开溶液的体积g （阿基米德原理）浮力F=物体质量g （漂浮、悬浮）设：1代表甲，2代表乙F1=溶液密度排开液体的体积重力=1.0103V1g=4FF2=溶液密度排开液体的体积重力=0.9103V2g=5F两式化简，得：V1=0.72V2所以，C、D都不对质量m=密度体积，甲乙质量相同，密度比为5：3体积比为3：5，即v1=0.6v2而上式中求出的排开液体的体积比：V1=0.72V2显然，乙物体并没有完全侵入水中否则体积比不会变大，也就是说乙是漂浮在液体上的那么，可以得出结论：乙的密度0.9103F2=乙的密度v2G=0.9103V2G，则乙的密度=0.9103（V2/v2）先假定甲完全侵入液体：则可得：乙的密度=0.9103（1/1.2）=0.75103kg/m3 该答案与结论相符，可以取，根据甲乙密度比：5：3，可得甲的密度=乙的密度（5/3）=1.25103kg/m3再假定甲也未完全侵入液体：则甲也是漂浮在液体上的，那么F1=甲的密度v1G由于质量相同，所以浮力应该相同，与题中浮力比为4：5相矛盾则此假设不成立综上所述，可得：甲的密度=1.25103kg/m3乙的密度=0.75103kg/m3甲乙排开液体的体积比=1：0.72选A其实，这样的选择题，可以用代入法，简单省事省时还准确！ 27、如图13所示完全相同的两根弹簧，下面挂两个质量相同、形状不同的实心铁块，其中甲是立方体，乙是球体。现将两个铁块完全浸没在某盐水溶液中，该溶液的密度随深度增加而均匀增加。待两铁块静止后，甲、乙两铁块受到的弹簧的拉力相比较( )图13(A)甲比较大 (B)乙比较大(C)一样大 (D)无法确定【解】A两个质量相同、形状不同的实心铁块的体积相等由，得立方体边长a=0.8d（d为球体直径）即球体的直径应该大于立方体的边长由于密度随深度增加而均匀增加，浮力也随深度增加而均匀增加，球直径较大受到的浮力较大，弹簧拉力较小28、如图14所示容器内放有一长方体木块，上面压有一铁块，木块浮出水面的高度为h1(图a)；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2(图b)；将细绳剪断后(图c)，木块浮出水面的高度变为( )图14(A)h1+铁(h2-h1)/水 (B)h2+铁(h2-h1)/水(C)h1+木(h2-h1)/水 (D)h2+铁(h2-h1)/木【解】A图a: S*(h-h1)水g=G木+V铁铁g图b: S*(h-h2)水g+V铁水g=G木+V铁铁g图c: S*(h-h3)水g=G木所以将a、b两式变为S*(h-h1)水g=S*(h-h2)水g+V铁水g化简得 S*(h2-h1)=V铁然后a、c两式变为S*(h-h1)水g=S*(h-h3)水g+S*(h2-h1)铁g化简得 h3=h1+铁（h2-h1）/水PS:S为木块底面积，h为木块的高。图15图16图1729、有一个梯形物体浸没在水中，如图15所示，水的密度为，深度为H，物块高度为h，体积为V，较小的下底面面积为S，与容器底紧密接触，其间无水。则该物体所受的浮力为( )(A)gV (B)(VhS)g(C)(VHS)g (D)gV-(p0+gH)S【解】D30、铁链条的一端系着质量M=22.8千克，直径D=0.4米的实心球，另一端空着。链条长L=3.4米，质量m=15.6千克，带有链条的球浸没在水池里，如图16所示。球的体积公式为:V=D3/6，本题中设=3。当球平衡时，球心离池底的距离为( )(A)2.0米 (B)2.3米 (C)2.5米 (D)2.8米31、如图17所示，两平面镜夹角为60，op为角平分线，某人站在p点，则平面镜M内此人所成的像的个数是( )(A)2个 (B)3个 (C)5个 (D)6个32、上题中，此人以速度V向o点运动时，他在M镜中的像会以一定的速度“靠近他”，则其中最快靠近速度和最慢靠近速度之比为( )(A)2:1 (B)2: (C):1 (D):133、如图18所示，主光轴上有一点光源，在透镜的另一侧有一光屏。光屏、点光源离开透镜的距离均等于d，点光源通过凸透镜在光屏上形成一个光斑，现让光屏稍微靠近凸透镜，光斑的面积会减小，设凸透镜的焦距为f，由此可判断( )(A)d一定小于f(B)d一定大于2f(C)d一定大于f，小于2f(D)d可能大于2f，也可能小于f图18图1934、如图19所示，某房间水平地面上有一点光源S，距离点光源为L的地面上，放有一边长为L且不透光的立方体物块，并且正好挡住了房间内某同学的视线。该同学只好通过安置在天花板上的平面镜来观察光源的像，则平面镜离地面的高度不得低于( )(A)4L/3 (B)3L/2 (C)5L/3 (D)2L35、如图20所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱。现用一实验灯泡的红、蓝两线头分别去接触三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是( )实验次数实验过程实验现象(灯泡发光情况)1红线头接A接线柱蓝线头接C接线柱正常发光蓝线头接B接线柱不亮2红线头接B接线柱蓝线头接C接线柱灯光暗淡蓝线头接A接线柱不亮(A)A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源(B)B、C间连接的是电阻，A、C间连接的是电源(C)B、C间连接的是电阻，A、B间连接的是电源(D)A、C间连接的是电阻，B、C间连接的是电源图2036、如图21所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻，闭合电键K，电压表的示数为U0。移动滑动变阻器R的滑动触头P，使得变阻器的电阻值减小为原来的1/3时，电压表的示数将由U0增大到2U0，则下列说法中错误的是( )(A)通过滑动变阻器R的电流增大为原来的2倍(B)R:R0=3:1(C)滑动变阻器R两端的电压减为原来的1/3(D)当滑动触头P滑到R的最右端时，电压表的示数为4U。图2137、某同学在实验室按图22所示电路进行实验，当把滑动变阻器的滑动触头P分别滑到a、b、c、d四个位置时，记下了每个位置所对应的电流表和电压表的示数。当他回到教室对测量数据进行分析时，才发现由于自己在记录数据时的不规范和随意性，只记录了电流表的示数分别为4/3安、6/5安、2/3安和1安；电压表的示数分别为6伏、8伏、4伏和4.8伏。但电表示数之间的对应关系、电表示数和滑动触头P所处位置之间的对应关系均已搞不清楚。假如该同学实验测得的数据是准确的，则可以分析出当滑动触头P滑到b位置时电流表和电压表的示数应该是( )(A)4/3安，8伏 (B)1安，6伏 (C)6/5安，4伏 (D)2/3安，4.8伏图22图2338、如图23所示的两种电路中，电源电压相同，四个电阻器的电阻值均相等，四个电流表也完全相同，但电流表的内阻均不可忽略不计。电流表A1、A2、A3、A4的示数分别为I1、I2、I3、I4，则下列不等式中错误的是( )(A)I1I3 (B)I1I4(C)I22I1 (D)I2I3+I439、A、B、C分别为某三角形导体框架的三个顶点。现将一电源接在A、B两端点时流过AB边的电流大小为0.72安，当把电源接在B、C两端点时流过AB边的电流大小为0.4安。那么，当把该电源接在A、C两端点，流过AC边的电流大小为( )图24(A)0.8安 (B)0.9安 (C)1.0安 (D)1.2安40、如图24所示，三个定值电阻R1、R2、R3的电阻值均不相等，在A、B之间接一个电源，在C、D之间接一个电流表，电流表的示数为I。现将电源、电流表的位置互调，则电流表的示数( )(A)可能增大 (B)可能减小(C)一定不变 (D)由于R1、R2、R3大小关系不知，故无法判定41、两名同学在周长为100米的圆形冰面上一起进行溜冰活动，活动规则如下:两人必须同时从同一地点出发，沿圆形跑道运动，速度大小保持不变。由于两人出发速度不同，速度快的同学超出一圈追上速度慢的同学时向前推一把，于是双方正好“互换速度”；原先速度慢的同学由于速度变快，从而会超出后面的同学一圈，此时也向前推一把，双方再次“互换速度”如此循环下去，当双方都完成了活动规定要滑的圈数时，最后到达终点的同学所用的时间将记为该组的成绩。假设这两名同学的出发速度分别为10米/秒和12.5米/秒，并且规定每人都要完成2500米，则该组同学的成绩为( )(A)225秒 (B)224秒 (C)222秒 (D)220秒【解】B100/(12.5-10)=40(秒)40*10=400(米) 40*12.5=500(米)即900米用80秒2500/900=2余700这余下700米,400米用40秒300/12.5=24秒即共用2*80+40+24=224秒=3分44秒42、已知水流速度恒定为v1，一艘船顺流行驶，船相对水的速度为v2。某时，船上有一人迅速跳上摩托艇，向岸边驶去，摩托艇的艇身始终垂直与对岸，摩托艇相对水的速度为v3，经过3分钟到达岸边后，马上改变摩托艇的方向向船追去，摩托艇相对水的速度仍然保持v3不变。已知V1:V2:V3=1:2:4，不考虑人跳上摩托艇、摩托艇启动以及掉转艇身所浪费的时间，则此人从岸边追上船所需的最短时间为( )(A)3分钟 (B)4分钟 (C)5分钟 (D)6分钟【解】C设速度分别为v1=1,v2=2,v3=4因为摩托艇相对水的速度为v3，经过3min到达岸边后此时摩托艇与起点的距离=4*3=12船离起点的距离是2*3=6因为两点间直线距离最短，根据勾股定理，设经过x分钟追上(6+2x)2+122=4x212x2-24x-180=0x2-2x-15=0舍去负根，得x=5C43、将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.8。不计热量的损失，则可判断( )(A)热水和冷水的温度差为87，m0:m=1:28(B)热水和冷水的温度差为69，m0:m=1:32(C)热水和冷水的温度差为54，m0:m=1:24(D)热水和冷水的温度差为48，m0:m=1:20【解】AQ=CmTQ1=CM*3Q1=CM0t拿A为例M0*t=M*3M0:M=1:28t=87-3=84代入上式，等式成立同理将BCD代入均不成立所以答案为A图2544、如图25所示，平面镜和凸透镜的主光轴垂直并处在凸透镜两倍焦距处，在凸透镜另一侧两倍焦距处有一个点光源S。现将平面镜向凸透镜靠近的过程中，关于点光源所成的像，下述结论中错误的是( )(A)平面镜在移动过程中，最多只能成两个实像(B)平面镜移动到一定位置时，正好只成一个实像(C)平面镜移动到一定位置时，正好只成一个虚像(D)平面镜移动到一定位置时，正好既成一个实像，又成一个虚像【解】答案是C。S本来是要在平面镜这一边的两倍焦距处成一个实像的，可是光线由于被平面镜挡住而不能会聚于二倍焦距处，而是反射后向二倍焦距处关于平面镜的对称点会聚。当这个对称点仍在透镜的平面镜这一侧（即平面镜在二倍焦距与一倍焦距之间），那么能够会聚，成一个实像，这个实像在一倍焦距以内，将再通过透镜成虚像，这是A和D的情况。而当平面镜在一倍焦距以内，那么对称点将在透镜的另一边，光线还没会聚又碰到透镜了，于是只能经透镜折射后成唯一的实像，跟S在同一边，这是B的情况。45、如图26所示电路中，电源电压保持不变。R1、R2均为定值电阻。当滑动变阻器R的滑动触头P由左向右移动时( )图26(A)电流表A1的示数始终在增大，电流表A2示数先减小后增大(B)电流表A2的示数始终在增大，电流表A1示数先减小后增大(C)电流表A1示数先增大后减小，电流表A2示数先减小后增大(D)电流表A2示数先增大后减小，电流表A1示数先减小后增大【解】A图2746、如图27所示为某复杂电路的一部分，电阻R1、R2、R3的阻值之比为1:2:3，则通过这三个电阻的电流之比有可能为( )(A)3:2:1 (B)6:3:2(C)4:2:1 (D)1:4:3【解】D设电阻两端电压分别是U1、U2、U3电阻的电流分别是I1、I2、I3显然U1=（U2U3）。（或者U3U2）U1=I1R1U2=I2R2=2I2R1U3=I3R3=3I3R1代入U1=U2U3。I1R1=2I2R13I3R1I1=2I23I3（或者另一种情况，I1=3I32I2）检验答案只有D项符合I1=3I3-2I2选D上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试题(2002年) -61-以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专