[初中三年级]1849sj_2010年初中思想品德复习讲解与训练三十七责任与角色同在.doc

初中思想品德复习讲解与训练（三十七）责任与角色同在一、复习目标能力目标：1、正确认识个人与集体的关系，能够自学维护集体的荣誉和利益。2、参与社会公益活动，服务社会。情感态度价值观：1、关心社会，养成亲社会行为2、增强责任意识，做一个负责任的公民。二、重点问题分析1、个人利益与集体利益的关系：关系如何？如何正确处理好国家、集体、个人的利益关系？关爱和维护集体荣誉和利益。如何发挥集体力量，团队精神及意义。2、参与社会公益活动，服务社会：社会公益活动的形式。参加社会公益活动的原因和意义。以实际行动参加社会公益活动。3、做一个负责任的公民：信守承诺，勇担过错，主动承担责任享受快乐，学会反思做责任的主人。三、基础训练（一）单项选择题1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语告诉我们（ ） 我国面临着严峻的水资源短缺问题 集体利益和个人利益是相互依存的 维护集体利益，个人利益才有保障 维护集体利益就不能追求个人利益|A B C D 2、 “一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话揭示的道理是 ( ) A 混凝土是优良的建筑材料 B 个人只有融入集体才有力量C 团结的集体离不开个人努力 D 集体的力量大于个人力量3、要使一个班级成为一个优秀的班集体，我们应该（ ）A、增强班集体的凝聚力 B、自觉维护集体荣誉C、让个性在集体中张扬 D、只要学习好就行了，其他的不用管4、积极参加社会公益活动的目的是能够让我们（ ） 自觉承担起对他人、社会的责任 自身价值在奉献中得以提升提高实践能力，增加社会经验 得到他人、社会的更多赞誉A B C D 5、学会负责任，在承担责任中成长，有助于（ ） 提高我们的心理健康水平 开拓创新实现远大理想 培养我们的法律意识和道德素养 获得幸福生活和有意义的人生A B C D 6、8.2008年5月21日，著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。李连杰的行为对我们的主要启示是（ ）A.承担责任没有代价，只有回报 B.应对自己负责，承担起自己的责任C.应自觉守法，承担起维护社会秩序的责任D.积极承担社会责任，服务社会，奉献社会7、2008年5月2日，济南铁路局局长陈功、党委书记柴铁民被铁道部免职审查。由于他们的工作失误，致使胶济铁路发生旅客列车脱轨倾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受伤。对此下列说法错误的是( )A.不负责任要付出代价 B.我们要自觉承担起属于自己的责任C.不负责任要受到法律的严惩D.我们在做任何事之前，要充分考虑自己的行为是否会给他人、社会造成不良影响8、下列对北京奥运会志愿者的评价错误的是 ( )A.做到了服务社会、奉献社会 B.在奉献社会的过程中收获了快乐 C.会得到社会的认可、人们的赞誉 D.付出大量的时间，不值得9、学习志愿者，养成亲社会的行为，我们就要 ( )参加与贫困山区的孩子手拉手、献爱心的活动 走上街头，进行义务法制宣传 积极参加义务植树活动 走上街头抓小偷 A. B. C. D.10、下面活动中不属于社会公益活动的是（ ）A、王林参加义务植树活动 B、小玲参加学校组织的文艺演出活动C、朱一品向居民宣传防火知识 D、李立无偿资助一名患艾滋病的孤儿11、作为公民在做好自己本职工作的同时，要热心社会公益，下列对参加公益活动的理解中，正确的是（ ）可以承担社会责任 可以帮助他人 自己的力量虽然不够强大，但可以吸引众多关注的目光 使自身价值在奉献中得以提升A、 B、 C、 D、（二）非选择题12、“众人拾柴火焰高，一个和尚有水吃，三个和尚没水喝”根据所学知识，回答：（1）为什么“众人拾柴火焰高”？（2）“三个和尚没水喝”的原因有哪些？并谈谈你从中得到的感悟。13、利用所学知识简要回答以下问题：（1）华盛顿说：“自已有能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这启示我们 （2）在上学的路上，小叶骑自行车不小心碰伤一位小孩，小叶应该 ，因为 14、2008年5月4日，济南教委出台了一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动。也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。阅读材料后，请回答下列问题：这段材料说明了什么？青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。（三）实践与运用15、材料一：2008年6月9日，“北京志愿者支援灾区接力计划服务队”首批8人赴四川灾区，他们将分赴成都、德阳、什邡进行7天服务。截至目前，2700余名志愿者报名团市委、北京志愿者协会联合推出的“捐出500小时”支援灾区接力计划。经过审核的志愿者将在京或赴地震灾区开展医疗、教育等服务，每人累计服务不少于500小时。材料二：512汶川震灾发生时，袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌袁老师献出了年仅26岁的生命。（1）请你从承担责任的角度，对上述画面中的志愿者进行评价（2）作为祖国未来的建设者，你打算怎样向上述志愿者学习？（3）袁文婷老师的事迹对你在做人方面有何启示。（4）假如你是材料中被救的一名中学生，你今后有什么打算？ 参考答案一、选择题1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 6、D 7、C 8、D 9、D 10、B 11、B二、非选择题12、（1）因为人们团结一心，成员间有良好的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。（2）原因：三个和尚缺乏责任感，没有承担相应的责任，该做的事没有做；三个和尚缺乏团队精神，不能团结协作，各想各的。感悟：集体利益与个利益是相互依存的，只有维护集体利益，个利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体是每一个人的集体，人人都要主动关心、爱护集体。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。13、（1）慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现。（2）送他上医院。因为用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责的表现。小叶侵犯了小孩的生命健康权，理应承担起送他上医院、赔偿经济损失等责任。14、（1）这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要按照教育部门的要求去热心公益，服务社会。（2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。参加公益活动会吸引众多关注目光，得到众多人的积极响应，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。所以，青少年学生应积极参加社会公益活动。（3）参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。感受：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但这一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。（三）实践与运用15、（1）体现了“国家兴亡 匹夫有责”的责任意识；是一种热心公益，服务社会的行为，即承担着社会责任，帮助他人，又在奉献中提升了自身价值。（2）承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，关心社会发展、关注国家大事；努力学习科学文化知识，以便将来更好的奉献社会。（3）袁文婷是一个对人民、对社会高度负责任的人，她的事迹告诉我们一个人承担责任