社会信任度问题暑期实践总结.docx

社会信任度问题暑期实践总结 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。一、 调查题目:社会信任度问题 二、 调查成员： 三、 调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今社会诚信度的现状以及广大社会市民通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让社会对诚信度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。四、 调查的准备：为了让这次调查具有真实性、说服力，我们小组共组织了2次正式的会议以及两次自由的讨论，同时也运用了计算机网络经常在网上对调查中出现的问题进行分析和讨论。第一次讨论及第一次小组会议的讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如问卷调查、采访等，还确定了调查的范围（长沙中南大学湖师大的学生（校内）、社会人士（校外），由于社会人士调查难度过大，经过老师的同意，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计以。第二次会议主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式，确定用暗访和正式访问相结合的形式进行调查。五、 确定调查的对象在会议讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以长沙中南大学湖师大学生以及附近居民为主要研究对象，并且通过网络问卷对其他高校少部分学生进行问卷调查，同时制作调查问卷对长沙广大市民信任度问题展开调查，尽量争取调查范围的广泛。六、 问卷调查的设计经过讨论确定调查问卷的内容，包括如下内容，即以前是否做过不诚信的事，对诚信及内涵的认识，对当前社会信任度的现状的认识，诚信度与教育、社会风气等外在因素的关系。 七、 调查问卷的分发通过小组的分工，各分小组立即各司其职，全身心投入到调查中来，所以这一环节迅速地完成了。八、 问卷统计与分析 首先，把问卷调查表分发给组员，以第二小组为主要统计力量，其他各组为辅助力量，各组员把问卷调查表上的答案输入到计算机上，通过计算机统计出数据，然后开展第二次会议，全组成员一起对统计结果进行分析和总结。 九、调查结果1. 40%的人会给残疾人或乞丐钱，60%的人都不会给。2. 借手机问题上有24%的人会借，76%的人不会借。3. 只有8%的人会借手机给陌生人，92%则不借。4. 65%的人表明被骗过，35%的人则没表明没被骗过；5. 12%的人认为各种广告可信度高，88%的人认为可信度低；6. 65%的人表明被骗过，35%的人则没表明没被骗过；7. 12%的人认为各种广告可信度高，88%的人认为可信度低；8. 100%的人都认为诚信对自己很重要；9. 62%的人认为社会诚信缺失，38%的人认为社会诚信度很差；10. 85%的人认为对诚信的认识一般，10%的人认为不够，5%的人认为够多；11. 50%的人认为自己是诚信的人，40%的人表明要视情况而定，10%的人认为自己是不诚信的人；12. “别人对你不诚信，你会怎么做？”25%的人选择愤怒，但没办法，65%的人选择无奈，这种情况见多了，10%的人选择愤怒并采取行动；13. “媒体在诚信方面做得如何？”75%的人认为一般，25%的人认为不好；14. 85%的人认为身边人大部分做到了诚信，15%的人认为没有；15. 50%的人认为诚信度与受教育程度有关，15%认为没有关系，35%的人认为一般；16. “造成诚信缺失的原因”，50%的人认为是社会风气，25%的人认为社会没有诚实守信的观念，25%的人认为骗子太多，缺乏诚信度；17. 7%的人相信商家是进价高的，而93%的人选择不相信商家；18. 大部分的人认为现代社会风气不正，骗子较多，人与人之间关系复杂导致社会诚信度缺失；19. 大多数人认为诚信就是要诚实守信，即说到做到，不撒谎，不骗人，严格遵守约定等；20. 大多数人认为应加强现代社会风气的建设，严厉惩处那些坑蒙拐骗的犯罪分子，人与人之间应该建立纯洁的关系。十、调查总结主要是由于现代社会风气不正，虚假十五过多，严重腐蚀了大学生的健康思想，使其对社会事物的诚信度逐渐下降。负面效应，价值观念的多元化态势衣机制度建设的不同步性，导致了大学生诚信价值的失落和失信行为的增多，在传统向现代化转型中，制度建设相对滞后，客观上纵容了人们的失信行为。传统社会时人治社会，由于受儒家重德轻法的传统文化的影响，人们往往将诚信建立在道德良心上，以“良心”来维系诚信，而讲不讲“良心”纯粹出于个人自觉行为，因其“良心”难以有效维系诚信。传统道德文化存在内在缺陷，在大学生性格形成中起了潜移默化的作用，中华民族在漫长发展历程中创造了灿烂的文明，形成了丰富的道德文化，直到今天仍然浸润着国人心灵，影响着国人的素质，但同时，我们也应该看到，传统文化的局限性及其产生的影响，我们的传统道德强调“诚信”，推崇“诚信”，但那只是在理论上的，并不意味着“诚信”在实践中得到了广泛、认真的遵行。学校和家庭教育的偏差也影响到了大学生对诚信的认识度，父母在道德价值上的错误导向，给孩子带来不良影响，在现实生活中，有相当一部分父母认为做老实人吃亏是无能的表现，而会做作的人却别看作脑子活络，会办事。因而，有父母在日常生活和工作中自身就表现出不诚信的作为。父母的种种不诚信行为成了孩子模仿的对象，学校的理想道德教育也就被家庭的实用主义教育无情地冲击、消解了。在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本，恪守诚信是每个大学生，每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业、服务社会的机遇，每个大学生在步入社会之前都应该认真地分析一下自己的价值观念和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它，只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才有可能更好地抓住每个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。诚信表现为“诚”和“信”两个方面，周易有“君子进德修也，忠诚，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述的表达性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值，由此可见，诚信对于大学生来说确是一种无形的资产，只有真正做到了诚信，才能赢得人们的尊重，赢得单位的青睐，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，才能充分发挥自己的才智，实现自己的理想，为社会服务。从一定意义上说，大学生的诚信问