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安丘一中 邢海珍 制作 琵琶行中音乐描写共14句，展现了音乐怎样 的变化过程？运用了哪些表现手法？ 如急雨 粗重急骤 如私语 轻微委婉 珠玉落盘 清脆圆润 莺语花底 宛转流畅 冰泉冷涩 阻塞压抑 幽愁暗恨 银瓶乍破 激越奔涌（高潮） 铁骑突出 高亢雄壮 如裂帛 短促急迫（曲终）、余韵悠悠 琵琶行中音乐描写共14句，展现了音乐怎样的变化 过程？运用了哪些表现手法？ 琵琶行从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”共十四句， 描写琵琶乐曲的音乐形象，写它由快速到缓慢、到细弱、到无声 ，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而止的过程。诗 人在这里用了一系列的比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变的 生动（有流啭花间的间关莺语，有水流冰下的呜咽细语）；运用 通感，使琵琶声变成了视觉形象（如落玉盘的大珠小珠）。 诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象， 而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无 穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位“平生不得志”的琵琶女仿 佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。 1、用喻：8个比喻;通感（听觉 视觉） 2、双声词、叠韵词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。 3、侧面烘托（以无声衬有声、以景衬情） 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 诗歌三四句运用了什么手法来表达作者感情的？ 运用通感的手法。由笛声想象梅花满天飘落的 景象，将听觉诉诸视觉。再由梅花的飘落产生 凛然生寒的感觉，这正与诗人当时冷落的心境 切合，从而写出了诗人去国怀乡的悲愁情绪。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 诗歌三四两句一语双关，诗作简要赏析。 第三句中诗人将梅花落的曲子分开来写，达到一 语双关之妙。 一方面是梅花落的曲音落满整个关山，让戍边将 士体味浓浓乡思；另一方面，由“借问”引起人们遐想 ，把梅花落的笛曲幻化成故乡的梅花随微风散落 ，洒遍关山的具体形象，运用通感手法委婉巧妙地表 现了守边战士的怀乡之情。可谓一语双关，妙趣无穷 。 听蜀僧睿弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水。余响入霜钟。不觉碧山暮，秋雨暗几重。 1、诗歌第二联中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么？ 2、结合全诗内容谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋雨暗 几重”的理解。 “一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作，技艺）；“万壑松”写出了琴 声的音乐效果。用大自然宏伟的音响比喻琴声，写出了琴声像风 中的山间松林一样，写出它雄浑磅礴、气势宏大的音乐效果。 诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么开始，青山已罩上 一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！ 写出了曲终时的景色;写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描 写了琴声的魅力。 音音 乐乐 类类 诗诗 歌歌 常常 用用 手法手法 比喻、通
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