2016高一政治开学第一.ppt

必修课程 思想政治1 （经济生活） 思想政治2 （政治生活） 思想政治3 （文化生活） 思想政治4 （生活与哲学） 高中思想政治课程内容 考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。 能力要求：在了解、熟悉课文的基础上， 对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解 ，构建起科学的知识网络体系；回归生活 ，灵活应用书本的观点原理描述、解释生 活中的现象，解决生活中的问题。 高中政治与初中政治的不同 初识经济 说一说：说一说： 你平常关注较多、最感 兴趣的经济现象。 列举身边的经济现象 猪肉、粮食价格上涨 个人所得税调整 存贷款利率增加 人民币升值 食品安全问题 国际原油价格涨落起伏 对于肯德基而言，一杯饮料的成本包括了店租、水电、人工和原材料，你在 买第一杯的时候已经把所有这些费用都分担了，后面半价的第二杯只需要原材 料的成本，即为边际成本，而这个很低。所以也许第二杯肯德基从你身上赚的 钱更多。 丰收悖论 设想某年大自然对农业格外恩惠，寒冷的冬季冻死了所有的 害虫，适于播种的春季早早到来，没有发生恶性霜冻，细雨滋润 了成长中的禾苗，阳光灿烂的十月使得收割顺利并得以运往市场 。年终时，那么一家愉快地坐下来计算一年的收入，但他们会大 吃一惊：好年景和大丰收反而降低了他们的收入。 这是为什么呢？这是为什么呢？ 节俭悖论 经济学家凯恩斯在20 世纪30年代指出：节俭对 个人来说是一种美德，但 对整个社会来说却是有害 的，讲使整个社会陷入萧 条与贫困，促成贫困的“ 恶性循环”，他甚至形象 地告诉人们，如果“你们 储蓄5先令，将会一个人 失业一天”。 这是为什么呢？这是为什么呢？ 课本上的“经济”是什么意思呢？ 在一定的生产资料所有制基础上进行的生 产、分配、交换、消费活动，以及在这些 活动中结成的人与人之间的关系。 各种物质生活资料是怎 么到达我们手中的？ 生产 分配 交换 消费 基础 中间 环节 流通 过程 最终 目的 一个民族离开了劳动哪怕 是一个星期都将使这个民族难 以生存下去，这是一个小孩子 都明白的道理。 马克思 物质资料生产活动是人类社 会生存和发展的基础。 生产 分配 交换 消费 经济生活的四个环节 决定 流通过程 中间环节 最终目的 基础 反作用 紧密相连 缺一不可 经济生活经济生活教材的整体逻辑结构教材的整体逻辑结构 生产什么（What?） 怎样生产(How?) 为谁生产(Who?) 在哪生产(Where?) 商品、货币、价格、消费 制度、企业、投资 分配、财政、税收 市场、经济全球化 1.新授课程必修1、必修2 2.高一会考复习（必修1、必修2 ） 3.6次大的考试（月考、期末） 4.周测、单元试卷、辅助资料等 高一学年的安排 一、课堂常规要求： 1.做好课前准备工作，准备好课本、课堂笔记、 学案和其他学习用具。 2.集中注意力，积极思考；充分理解，掌握方法 。抓住重点，突破难点。 3.做好课堂笔记，掌握记忆的规律和方法，懂得 好记性不如烂笔头。 4.注意和老师交流，包括积极回答问题、提问等 。 5.不做与课堂无关的事情，不得违反课堂纪律。 二、作业要求： 1.独立完成作业不抄袭，但可参照教材、笔记和 其他相关材料。 2.按时交作业不拖欠。 3.老师下发的作业要认真进行自我分析，能自我 纠错，不理解的要及时请教。不论对与错都要认 真听取老师讲评，熟悉思