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文档简介
相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄 山谷一起论诗,互相题试。小妹说出“轻风细柳”和 “淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。 苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成 为“轻风摇细柳,淡月映梅花”。不料苏小妹却评之 为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有 了,轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道: “好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住 了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来 :“轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟 诵着,玩味着,不禁托掌称妙。 轻风 细柳 淡月 梅花 摇 映 舞 隐失 扶 1.你认为哪个字填进去最合适? 小试身手 扶 失 “轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上 “摇”、“舞”这类较露的动词呢?惟有“扶”字才 恰到好处,与“轻” 、“细”相宜,显得和谐,并 且又把风人格化了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝 拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映” 、“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地 ,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就 黯然失色了。这样,好一个“失”字,就勾画了月色 和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力, 真是一字生辉。 一字之师 有早梅诗云:前村深雪里,昨夜数枝 开。 v古人做诗行文常常讲究“诗眼”, 就是指要用一个最关键最恰当的 词来表达该句甚至全文的主旨和 意趣。“春风又绿江南岸”,一个 “绿”字顿时使人感到春风拂面、 春意盎然。 “要描写一个事物,唯有一个名词; 要表现一个动作,唯有一个动词;要得到 一种性质,唯有一个形容词。我们必须不 断地苦心思索,非发现这个唯一的词语不 可,不能用类似的词语敷衍了事。” 法国福楼拜 选词 语不惊人死不休语不惊人死不休 v选择和运用词语有什么方法 呢? 第一点 妙用修饰语。 修饰语是对中心语起修饰和 限制作用的成分。 v赴南极访问圆满完成,吴弘、杨海蓝笑眯 眯回来了 v两名少先队员从南极回到北京 v中国少年南极归来 v月光如流水一般,泻在这一片叶子和花上。 青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 洗过一样;又像笼着梦。虽然是满月,天上 却有一层云,所以不能朗照;但我以为这恰 是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有 风味的。月光是隔了树照过来的,灌木,落 下黑影;杨柳的倩影,却又像是画在荷叶上 。塘中的月色并不均匀;但光与影有着旋律 ,如梵婀玲上奏着的名曲。 v月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和 花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所 以不能朗照;但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是 隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参 差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影 ,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均 匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上 奏着的名曲。 v意境: v月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘 浮,这月下的荷塘真是恍如仙 境了! v感情:淡淡的喜悦 修饰语的效果: 1、反映事物的特征、性质,或事 件发生的原因、环境、状态; 2、表达作者的思想感情。 (表情 达意) 第二点 巧用动词 动词往往是句子谓语部分的核心 成分,也往往是表达句子意义的核 心成分,动词选择的优势直接影响 语言表达的优势。 v月光如流水一般,泻在这一片叶子和花 上。青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样;又像笼着梦。虽然 是满月,天上却有一层云,所以不能朗 照;但我以为这恰是到了好处酣眠 固不可少,小睡也别有风味的。月光是 隔了树照过来的,灌木,落下黑影;杨 柳的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中 的月色并不均匀;但光与影有着旋律, 如梵婀玲上奏着的名曲。 v月光如流水一般,泻在这一片叶子和 花上。青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着梦 。虽然是满月,天上却有一层云,所 以不能朗照;但我以为这恰是到了好 处酣眠固不可少,小睡也别有风 味的。月光是隔了树照过来的,灌木 ,落下黑影;杨柳的倩影,却又像是 画在荷叶上。塘中的月色并不均匀; 但光与影有着旋律,如梵婀玲上奏着 的名曲。 v“静静地泻”着,一个“泻”字,化静为动,使人 看到了月光的流动感; v“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字又突 出了雾的轻飘朦胧。叶子和花在薄雾笼罩下, 迷迷蒙蒙,如梦似幻。 v“弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上 。” 杨柳的倩影不是 “投”在荷叶上,作者偏偏 用了一个“画”,仿佛是一位绘画高手在泼墨挥 毫,精心描绘一般,使投在荷叶上的影子贴切 自然、美丽逼真,富有情趣。 v“喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身 玄色的人,站在老栓面前,眼光正像两 把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只 大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜 红的馒头,那红的还在往下掉。老栓慌 忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不 敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷 道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇 着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩 ,裹了馒头,塞予老栓;一手抓过洋钱, 捏一捏,转身去了。嘴里哼着说”这老东 西 “喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身玄色 的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得 老栓缩小了一半。那人一只大手,向他摊着; 一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还在往 下掉。老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他, 却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷 道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑 的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头, 塞予老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴 里哼着说”这老东西” 仔细体味鲁迅药中的动词运用的作用。 v“撮着”人血馒头塞与老栓等一 系列动作,表现了刽子手的凶狠 、残暴、贪婪无耻的特征。 v特别是在抓过老栓递给的洋钱 时,一个“捏”字,就刻画了这个 人是老刽子手,不用数,不用看 ,一捏就知道多少钱的特点。这 一动作描写,将人物写活了。 v轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大 喝一声:“泼贼那里去?” v翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道 :“好贼,你待那里去!”批胸只一提丢翻在雪地 上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那 口刀来,便去陆谦脸上搁着 v把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜, 七窍迸出血来,将心肝提在手里。 v把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里 来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系 了 膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了 。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东 去。 v轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开 庙门,大喝一声:“泼贼那里去?” v翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林 冲喝声道:“好贼,你待那里去!”批胸只 一提丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚 踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦 脸上搁着 v把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里 只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里 。 动词的效果 不但绘形,而且传神; 创造意境,传达感情。 v总结: v选词的方法 v 妙用修饰语 v 巧用动词 v 创作短文,实际体验 请大家运用我们所学的方法写一处景、 一个人或一件事。斟酌其中的修饰语、 动词,看看能不能找到最合适的词来充 分表达自己的意思, v第三点 活用形容词 v如:“大漠孤烟直,长河落日圆”( 王维) v直:边塞荒凉,没有什么奇异景观,烽 火台上的浓烟就格外醒目,“直”写出烟 的坚毅挺拔之美。 v圆:广阔的长河背景,更加衬托出落日 之圆,直线之美与浑圆之美融合在一起 ,画面壮观。形象地描绘了塞外辽阔苍 凉的景象。 v如: v蒋捷一剪梅“流光容易把人 抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。 v“红、绿”用作使动词。诗人 正是通过樱桃变红、蕉叶转绿 的动态,抒写了对时光流逝的 惋惜。 形容词的效果: 可化腐朽为神奇。 v总结: v选词的方法 v 妙用修饰语 v 巧用动词 v 活用形容词 创作短文,实际体验 请大家运用我们所学的方法写一处景、 一个人或一件事。斟酌其中的修饰语、 动词和形容词,看看能不能找到最合适 的词来充分表达自己的意思, v准确 精当 唯一 v生动 新颖 形象 选词准则:准确、生动 学生作品 v舞动的旋律:“当演奏者翻开琴盖 ,一眼望见的便是黑键安静地躺在白键 上整整齐齐地站成一排。黑白琴键像舞 动的精灵上下跳跃,动人的音律流淌在 周围,灵魂被唤醒,所有的暖意渐渐散 漫开来。纤细的手指游走在上面,留下 浓浓的依恋和爱意。” v舞动的旋律:“当演奏者翻开琴盖 ,一眼望见的便是黑键安静地躺在白键 上整整齐齐地站成一排。黑白琴键像舞 动的精灵上下跳跃,动人的音律流淌在 周围,灵魂被唤醒,所有的暖意渐渐散 漫开来。纤细的手指游走在上面,留下 浓浓的依恋和爱意。” 积累 v苏俄著名作家契诃夫在与人 交谈时,对于听到的妙词丽句 ,他总是将它们迅速地记录下 来,然后认真锤炼铸进自己的 文章。 高尔基说:“作为一种感人 的力量,语言真正的美,产生 于言辞的准确、明晰和动听。” v赴南极访问圆满完成,吴弘、杨海蓝笑眯 眯回来了 v两名少先队员从南极回到北
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