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文档简介

生物学实验技术显微镜的应用 实实 验验: : 使用低倍显微镜观察使用低倍显微镜观察几种细胞几种细胞 目的要求：目的要求： 1 1. . 学习学习显微镜的构造显微镜的构造及低倍镜的使用。及低倍镜的使用。 2 2. .使用低倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。使用低倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 3 3. .运用制作临时装片的方法。运用制作临时装片的方法。 材料用具：材料用具：水绵水绵、薯叶薯叶( (保卫细胞保卫细胞) )、血细胞血细胞等等 方法步骤：安放、对光、观察（先低倍镜后高倍镜）方法步骤：安放、对光、观察（先低倍镜后高倍镜） 讨论：讨论： 1 1. .使用低倍镜观察的使用低倍镜观察的步骤和要点步骤和要点是什么？是什么？ 2 2. .归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间 的差异，分析产生差异的的差异，分析产生差异的原因原因。 练习使用显微镜 1.取镜安放。 2.对光。 3.放置玻片标本。 4.观察。 5.收放。 显微镜的构造 光学显微镜 水绵：螺旋形排水绵：螺旋形排 列的带状叶绿体列的带状叶绿体 双子叶植物叶片表皮的气孔分布 保卫细胞吸水膨胀，气孔打开；保卫细胞吸水膨胀，气孔打开； 保卫细胞失水缩水，气孔关闭。保卫细胞失水缩水，气孔关闭。 1.1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：使用高倍镜观察的步骤和要点是： ( (1 1) )首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视 野的中央。野的中央。 ( (2)2)转动转换器，用高倍匀观察，并轻轻转动细准焦转动转换器，用高倍匀观察，并轻轻转动细准焦 螺旋，直到看清楚材料为止。螺旋，直到看清楚材料为止。 2.2.这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质 、细胞核，植物细胞还有细胞壁。、细胞核，植物细胞还有细胞壁。 各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是： 这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应， 这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。这是个体发育过
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