广东省清远市八年级数学下册5.1认识分式第1课时学案无答案新版北师大版.docx_第1页
广东省清远市八年级数学下册5.1认识分式第1课时学案无答案新版北师大版.docx_第2页
广东省清远市八年级数学下册5.1认识分式第1课时学案无答案新版北师大版.docx_第3页
广东省清远市八年级数学下册5.1认识分式第1课时学案无答案新版北师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识分式课题：第五章分式与分式方程第1节认识分式（第1课时）学习目标1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别；2、能用分式表示简单问题数量之间的关系；3、会判断一个分式何时有意义、无意义、值为0；4、会根据已知条件求分式的值。重点掌握分式的概念，正确区分整式与分式。难点对分式有意义、无意义、值为0的条件的理解教学流程学校年级组二备教师课前备课自主学习，尝试解决一、预习交流：1、自学阅读：课本108109页内容。2、 统称为整式；3、分式的概念：整式A除以整式B，可以表示成的形式，如果 中含有字母，那么我们称为_。4、分式与整式的区别：分式一定含有分母，且分母中一定含有 ；而整式不一定含有分母，若含有分母，分母中一定不含有字母。5、分式有意义、无意义或等于零的条件：（1）分式有意义的条件：分式的 的值不等于零；即当B 0时，分式有意义；（2）分式无意义的条件：分式的 的值等于零；即当B 0时，分式无意义。（3）分式的值为零的条件：分式的 的值等于零，且分式的 的值不等于零；即当A 0且B 0时，分式=0。二、预习检测：1、下列式子，中，整式有 ，分式有 。2、一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为 千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车少用1小时，它的平均车速 千米/小时。3、当x=2时，分式= 。4、当x 时，分式有意义；当x 时，分式无意义；当x 时，分式=0。合作学习，信息交流三、合作探究：1、 下列代数式：，其中是分式的有：_。2、当x取何值时，下列分式有意义？ 3、当x取何值时，下列分式无意义？ 4、当x取何值时，下列分式的值为零？ 课堂达标训练（5至8分钟）（要求起点低、分层次达到课标要求）。四、课堂检测：1、代数式式，中，是分式的有（ ） A B C D2、当a=2时，分式= ；当a 时，分式有意义；当a 时，分式无意义；当a= 时，分式= 0；3、使分式无意义，x的取值是（ ） A0 B1 C D4、下列各式中，可能取值为零的是（ ） A B C D5、下列各式中，无论取何值，分式都有意义的是（ ） A B C D6、当x= 时，分式=0.7、（选做题）已知，当x取哪些值时：分式无意义；y的值为0；y的值是正数； y的值是负数。学习小结,引导学生整理归纳五、归纳提升：1、什么叫分式？整式和分式有何区别？2、分式有意义，应满足 ；若 时，分式无意义。3、若分式=0，应满足 。课后巩固六、作业布置：1、（必做题）习题5.1 第1、2、3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论