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文档简介
20世纪70年代,在美国的阿拉斯加州 ,护林员发现了一个吃狼奶长大的孩 子劳拉,这个八岁的女孩用四肢爬行 ,用狼的语言在狼群里尽情的“交谈 ”。小劳拉后被送到美国心理改造中 心。经过18个年头的艰苦学习,劳拉 才逐渐恢复人性,最终还上了大学。 思考:狼孩也是人,为什么不能像人 一样生活? 导入新课 说明了环境对人的塑造作用.人终究是社会 的成员,只有在社会中,人才能学会吃饭、 穿衣、说话以及生活的技能。 脱离了社会,人就无法进行这些社会生活, 因为社会为人们的发展提供了丰富的物质 和精神条件。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 什么是社会化? (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体 转化为社会人的过程。 关键点拨 人的演变过程 一、在社会课堂中成长 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 社会化 我 们 探究(一)为什么说人的成长是不断社会化的过程? 探究(二)我们的成长与社会有什么联系? 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方 面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不 开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 采摘棉花收 获 图书馆 看书 情境:沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观 并发表感慨. “这是谁呀?” “真是太可怜了!” “这人身体好像不行了啊!” “身体不好还出来混,真是自找倒霉!” “我以后可要注意了哦!” 这路人慢慢的动了几下,痛苦的结束了人生。 这是一种什么样的社会现象? 由于没有报警,也没有打120,致使这个病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。 这种对他人缺乏同情心,对国家、集体和他人的利 益漠不关心,缺乏社会公德,没有社会责任感,不 愿意承担社会义务的现象叫做“看客现象”。 冷漠情绪和看客现象 讨论:面对看客现象,我们青少年应该怎么做? 学会亲近社会 二、养成亲社会行为: 什么是亲社会行为? 人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行 为,包括谦让、帮助、分享 1.养成亲社会行为的原因? P8青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度 ,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 2.亲社会行为有哪些? P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3.养成亲社会行为的意义? P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们 养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得 他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为? P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动 了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在 社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人 ,想他人之所想,急他人之所急。 “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天 下事事事关心。”顾宪成(明) P8 “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关 心。”参与社会的过程,既是体验
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