九年级英语Unit2SavingtheEarthTopic3WhatcanwedotoprotecttheenvironmentSectionC1a_2b导学案.docx

Unit 2 Saving the Earth教师寄语：Never give up. Never say die. Never regret！(永不放弃。永不言败。永不后悔！)Class_ Grade9 Group_ Name_课型：预习+展示课Title: Unit 2 Saving the Earth (拯救地球)Topic 3：What can we do at home to protect the environment?( 我们在家能做什么保护环境？)Section: C 1a-2b ( P47-48) 一课时Learning steps (学习过程): 一、抽测反馈 ( （Check before class）（5）(我会做)1、自学新词汇：先汉译英并写出单词的音标及词性，然后熟读。各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）1) 原子核的，原子能的 ( ) / / _2) 沼气 ( ) / / _3) 技术 ( ) / / _4) 稻草，禾秆 ( ) / / _5) 可更新的，可再生的 ( ) / / _6) 不利因素 ( ) / / _7) 步骤，过程 /加工 ( ) / / _8) 需要，要求 ( ) / / _9) 用电的，电动的 ( ) / / _10) 磁县浮列车 ( ) / / _11) 德国人，德语 ( ) / / _12) 每，每一 ( ) / / _13) 轮，车轮 ( ) / / _14) 效率高的，有能力的( ) / / _15)向导，导游 ( ) / / _16)道路，途径 ( ) / / _17) 钢， 钢铁 ( ) / / _18) 挥手，招手 ( ) / / _19)深的，厚的 ( ) / / _20)来源，出处 ( ) / / _21)全世界，世界各地( ) / / _22) 阳光，日光 ( ) / / _23) 水蒸气 ( ) / / _24)酸雨_25)最知名的_ 26)用完，耗尽_二、学习目标 （Learning target）（1） 1学习新单词及词组：technology, require, German, wheel, guide, deep, acid rain, best-known, run out;2学习1a的短文，掌握新能源、新技术的利用及它们的优缺点方面的知识。三、自主学习 （Self-study）（20）（我最棒）1、跟读P43/1a，画出新单词及词组，然后英汉互译并齐读。1)in many countries _ 2)nuclear energy _3)全世界_ 4)使用沼气技术_5)everyday life _ 6)electric vehicles_ 7)在20世纪90 年代_ 8)更昂贵_2、在文中划出下面的句子并分析.1) Some countries use nuclear energy to produce power.译：_【点拨】：use sth. to do sth.=use sth. for doing sth. -使用某物做某事 练习: a.在过去人们使用竹子写字.People _ bamboo _ _ in the past. b.人们用风发电。People _ wind _ producing electricity.区别：还有一些介词也可表示“用”，如：in，by, witha. You can solve the problem in this way. 译：_b.You can buy lots of things with the money. 译：_c.My father goes to the office by car. 译：_2)Its key disadvantage is that the process requires a long time (up to 30days) and the high cost for its building.译：_【点拨】a) key : 主要的，关键的 b) up to 达到，至多有 c) high cost 费用高 英语中描述价格（price）、费用(cost)高/低常用high/low, 不能用expensive/ cheap.3) In China, the best-known maglev train is the German-built one in Shanghai. 译：_【点拨】German n. 德国人，德语。 作“德国人”时，其复数形式为：Germans. 拓展：德国： Germany 4)The train can reach a top speed of 431 km per hour. 译：_【点拨】：reach a speed of+具体速度 -达到某个速度链接：at a speed of + 具体速度-以某个速度, 可用high, low, full等形容词修饰speed 。3、认真看1a的图片并给每段选择一幅正确的图片。 The answers are : Paragraph 2: _Paragraph 3: _ Paragraph 4: _4、阅读1a完成1b.( 把词语与48页的图片匹配。)The answers are : P1：_ P2:_ P3:_四展示提升 （Lets show and improve ）（15）（我参与） 1阅读1a3分钟后完成1c的表格。Item(项目)AdvantageDisadvantagebiogaselectric vehiclemaglev train2. 阅读2a的短文，并把句子与图片匹配。The answers are :P1:_ P2:_ P3:_ P4:_五 梳理巩固 （Summary ）（4）（我能行）1、本节课我学习_ _ _ _ _ _6个黑体字单词和_ _ _等词组；2、学习了1a的短文并了解了_知识；3、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标 （Test in the end ） (5)（我会做）1、单项选择。( )1)-When Joe _of money, nobody could help him . - What a pity! A. runs out B. runs C. runs away D. runs to ( )2)We students _tell lies. Its not a good habit. A.should B. ought not to C. had better D. have to ( )3)He is tall _his daughter is short. A.when B.while C. or D. and ( )4)-Remember to _the lights when you leave the room. - OK. I will. A.turn on B. turn off C. turn down D. turn up 2、根据汉语提示，完成句子。1) We need a _(向导)to help us go through the mountain.2)Are there any _(德国人)in your language training school?3)Be careful! There is a _(深的) hole at the front.4) The printing factory used the very latest _(技术).5)