八年级道德与法治上册遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人课后习题新人教版.docx

尊重他人知能演练提升1.下列哪些行为属于不尊重人的表现?()喜欢当着许多人的面指责同学同学生理上有缺陷,以此取笑同学从不随意翻阅他人的东西同学有进步时,能适当地给予鼓励A.B.C.D.2.观察漫画包工头的节俭,对其理解正确的是()包工头的节俭A.这是对民工的不尊重B.这样做有利于弘扬节俭的美德C.说明包工头是一个生活节俭的人D.说明包工头关心民工的生活3.有些学校为了片面追求升学率,按成绩将学生分为上、中、下三等,并以此为依据重新分班。学校的这种做法()A.符合我国的教育方针和政策B.符合全体学生的意愿C.尽到了学校的责任,让所有的学生各得其所D.没有平等对待每一位学生,伤害了学生的自尊4.有的同学因学习成绩优异而看不起学习差的同学,有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的,为此我们应()增强平等意识平等地对待他人互相取长补短只与优秀的同学交朋友A.B.C.D.5.马丁路德金说过:“我梦想有一天我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。”这表明()A.不应该以皮肤的颜色来区分人种B.人们期待社会能公平地对待每一个成员C.人与人之间不应该有差异D.只能以品格的优劣作为区分人种的标准6.在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙坐过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子坐。对此,你的看法是()该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识A.B.C.D.7.尊重、理解身有残疾的人,并为他们提供力所能及的帮助,因为()每个人的人格都是平等的每个人在法律地位上都是平等的尊重他人也是对自己的尊重歧视他人,既不道德,也是严重违法行为A.B.C.D.8.做到尊重他人()要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人要善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处不允许他人有超越自己的地方对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视A.B.C.D.9.赵林华同学的爸爸是企业家,妈妈是单位领导,家里经济条件好,他穿的衣服都是名牌,学习成绩优异,因而有很强的优越感,因此他认为自己就是跟别人不一样,几乎不主动与人打招呼。见到穿得一般的同学就会说人家“老土”。有的同学在学习上遇到问题去请教他时,他说:“这么简单的问题也不懂,简直是一头笨猪!自己想去!”同学们见到这种情形,都一个个疏远了他。一段时间后,他也感到了孤独、苦闷,不明白为什么同学们都不与他交往了。(1)同学们为什么不与赵林华交往?(2)假如你是班长,你要怎样帮助赵林华同学摆脱孤独、苦闷的困境?答案：1.B2.A3.D有些学校按成绩将学生分为上、中、下三等,并以此为依据重新分班,是对成绩不理想学生的歧视,会使学生的自尊心受到伤害,D项符合题意。4.A5.B人生来就是平等的,金钱、地位、肤色等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等,B项正确;A项错误,人种就是靠肤色来区分的,如黄种人、白种人、黑种人等;C、D两项说法太绝对。故选B项。6.B该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响;在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人;在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识。的说法是错误的。故选B项。7.C尊重,是现代文明的基石。尊重他人,将得到他人的尊重。人与人之间在人格和法律地位上是平等的,正确。尊重他人就是尊重自己,正确。歧视他人是不道德的,但不一定是违法行为,错误,排除。故选C项。8.D9.答案 (1)同学们不与赵林华交往的主要原因在赵林华身上。尊重是交往的前提。赵林华同学不能尊重同学,不能平等地对待同学,所以同学们不与他交往了。(2)要帮助赵林华同学摆脱孤独、苦闷的困境,就要让他懂得平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。积极关注、重视他