[高三理化生]细胞器-细胞的分工合作教案.doc

宝石中学活页课时教案 （首页）年级 高三年级 学科 生物学周次教学时间2010年8 月15 日月教案序号11 课 题分子与细胞第三章 细胞的基本结构第一节 细胞器系统的分工合作课 型复习教学目标知识和能力目标1.主要细胞器的结构和功能。2.生物膜系统的结构和功能与适应的特点及各种细胞器之间的分工与合作。情感目标：认知生物膜系统的重要性以及在科研和生活中的应用。教学重点及难点教学重点1.主要细胞器的结构和功能。2.生物膜系统的结构和功能与适应的特点及各种细胞器之间的分工与合作教学难点有关细胞膜以及生物膜系统的结构功能的分析与实验。教学方法通过识图、实验观察及多媒体手段来增加直观认识，有利于对各种细胞器形态和结构的认识。利用“问题探讨”创设的问题情境，在老师的引导下通过类比认识细胞内的各个“车间”及其分工，从而理解不同细胞器间的分工合作关系。“以分泌蛋白的合成和运输”为例，通过图解分析和媒体演示，探究细胞内具有膜的细胞结构在功能上的联系，借助内质网与细胞膜、核膜和高尔基体膜的联系图解，建构细胞内生物膜系统的概念。教学反思见后页板书设计分子与细胞第三章 细胞的基本结构第一节 细胞器系统的分工合作(三)细胞的基本结构 一、细胞器之间的分工 差速离心：美国 克劳德线粒体叶绿体高尔基体内质网液泡核糖体中心体分布动植物植物动植物动植物植物和某些原生动物动植物动物低等植物形态椭球形、棒形扁平的球形或椭球形大小囊泡、扁平囊网状椭球形粒状小体结构双层膜，有少量DNA单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔没有膜结构嵴（TP酶复合体）、基粒、基质基粒（类体）、基质（片层结构）、酶外连细胞膜，内连核膜液泡膜、细胞液蛋白质、RNA、和酶两个互相垂直的中心粒功能有氧呼吸的主场所进行光合作用的场所细胞分泌，成细胞壁提供合成、运输条件贮存物质，调节内环境蛋白质合成的场所与有丝分裂有关备注在核仁形成 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位，名称分布形态结构成分功能线粒体普遍存在于动植物细胞大多数呈椭球形外膜、内膜（双层膜结构）、嵴、基粒、基质蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要场所，“动力车间”叶绿体主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞内球形、椭球形外膜、内膜（双层膜结构）蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的场所，“养料制造车间”“能量转换站”内质网绝大多数动植物细胞网状（单层膜结构）蛋白质、磷脂等增大了细胞内的膜面积：与蛋白质、脂质、糖类的合成有关；蛋白质等的运输通道；“有机物的合成加工车间”高尔基体普遍存在于动植物细胞囊状（单层膜结构）蛋白质、磷脂等动物细胞：与分泌物的形成有关，表现在对蛋白质的加工和转运植物细胞：与植物细胞壁的形成有关“蛋白质的加工车间”和“发送站”核糖体普遍存在于动植物细胞椭球形粒状小体游离于基质，附着在内质网、核外膜上（无膜结构）蛋白质、rRNA合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”中心体动物细胞、低等植物细胞“”形两个互相垂直的中心粒及其周围物质构成（无膜结构）微管蛋白动物细胞的中心体与有丝分裂有关液泡植物细胞泡状液泡膜、细胞液（单层膜）蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等调节细胞的内环境，使细胞保持一定渗透压，保持膨胀状态溶酶体动物细胞、植物细胞囊状囊状（单层膜）“酶仓库”和“消化车间”三、协调配合 放射性同位素示踪法：罗马尼亚 帕拉德 生物膜系统：细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系三、细胞的生物膜系统1、概念2、生物膜之间的转化关系 3、生物膜系统在细胞的生命活动中的作用。四、树立观点(基本思想) 1有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在； 结构和功能相统一 2任何功能都需要一定的结构来完成 1各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，又相互联系，相互依存；分工合作2细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。生物的整体性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。1结构：细胞的各个部分是相互联系的。如分布在细胞质的内质网内连核膜，外接细胞膜。2功能：细胞的不同结构有不同的生理功能，但却是协调配合的。如分泌蛋白的合成与分泌。3调控：细胞核是代谢的调控中心。其DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控生命活动。4与外界的关系上：每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。细胞器系统内的分工合作自我测评一、选择题1下列各项中，含高尔基体和内质网都较多的细胞是（ ）。A神经细胞 B.肌细胞 C胰腺外分泌部细胞 D.分生区细胞2下列各项中，属于内质网功能的是（ ）。增大膜面积，是酶的附着支架 与蛋白质、糖类和脂质的合成有关 是蛋白质的运输通道A B. C. D.3人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（ ）。细胞膜 线粒体 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 液泡 叶绿体 溶酶体A B. C D.4真菌细胞中没有的细胞器是（ ）。A叶绿体 B.核糖体 C高尔基体 D.线粒体5水稻和家兔的体细胞内都具有的结构是（ ）。细胞壁 细胞膜 线粒体 叶绿体 中心体 核糖体 内质网 溶酶体A B C D.6细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中，错误的是（ ）。A呈透明的胶质状态 B.是活细胞进行新陈代谢的主要场所C由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成D在活细胞内呈静止状态7叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是（ ）。A两者都具有能量转换的功能 B. 两者都具有双层膜结构C两者的基质成分与功能不同 D两者所含酶的种类相同8某科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一张综合图（如右图）。有理由认为这一细胞不是（ ）。A能进行光合作用的细胞 B能进行呼吸作用的细胞C.能合成蛋白质的细胞 D植物细胞9高倍显微镜下，可看到叶绿体呈现（ ）。A绿色，扁平的椭球形或球形 B绿色，短棒状或圆球状C蓝绿色，扁平的椭球形或球形 D蓝绿色，短棒状或圆球状10用电子显微镜观察根毛细胞时，下列哪组结构均观察不到（ ）。A液泡和高尔基体 B细胞核和核糖体C线粒体和内质网 D叶绿体和中心体11成人的心肌细胞比腹肌细胞内数量显着多的细胞器是（ ）。A核糖体 B线粒体 C内质网 D高尔基体12下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（ ）。A因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察C换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜13叶绿体在细胞中是随着细胞质的流动而移动的，这种移动速度与下列哪种因素无关？（ ）A光照强度 B温度高低 C酶的种类 D.含水量多少14把叶绿体等颗粒作为细胞质流动的标志物，是因为（ ）。A叶绿体在不同光照强度下会以不同的面朝向光源B细胞质颜色浅，不易观察；而叶绿体较大，颜色深，作为细胞质流动的标志物容易观察C只有叶绿体等颗粒可以流动，细胞质基质不流动D细胞质基质是流动的，细胞器是不流动的15下列关于健那绿染液的叙述中，错误的是（ ）。A可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色B是专一性染线粒体的活细胞染料C活细胞用健那绿染色1 h后，便会死亡D健那绿不会使细胞质基质着色16分泌蛋白的运输方向是（ ）。A线粒体内质网高尔基体细胞膜 B核糖体内质网高尔基体细胞膜C核糖体高尔基体内质网细胞膜 D内质网核糖体高尔基体细胞膜17下列对生物膜概念的叙述中，正确的是（ ）。A细胞内所有细胞器膜的总称B细胞内所有的细胞器都属于生物膜系统C细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的总称D特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜18下列说法中，不正确的是（ ）。A生物膜在代谢中各司其职，完全相互隔离B各种生物膜的化学组成和结构基本相同C生物膜的成分可以从内质网转移到高尔基体，再转移到细胞膜D生物膜的研究已深入到分子水平19对家蚕丝腺细胞的研究表明，凡高产品种的丝腺细胞中粗面内质网（附着有核糖体）特别发达。这一研究结果不能直接说明的是（ ）。A蚕丝的产生与核糖体有关 B蚕丝的产生与内质网有关C. 蚕丝是由内质网产生的 D蚕丝是蛋白质类的物质20右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是（ ）。A细胞呼吸酶B血红蛋白C分泌蛋白 D维生素D二、非选择题21右图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该细胞是_细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有 _、 _ 和 _ 等结构；（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是 _ ，被称为细胞的_；（3）该细胞的“养料制造车间”是 ，其主要功能是_ ；（4）“生产蛋白质的机器”是 ，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是 ；（5）9内的液体称为细胞液，主要含_ 等物质，其主要功能是_ 。22右图为某种细胞器的结构模式图，请根据图回答下面的问题：（1）这类细胞器主要存在于绿色植物的 细胞和幼茎的皮层中，其主要功能是进行_ 的场所；（2）如果将其破碎离心，那么试管的下层为_色，上层为_ 色，出现这种现象的原因是_ ；（3）从相邻叶肉细胞的一线粒体中产生的CO2，需要经过_ 层膜才能进入该细胞器结构中的处。23在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基