部编-一年级上册1-秋天素材.ppt

1 秋 天 R 一年级上册 新课导入 过了炎（yn）热的夏天，我们走进了凉爽 （shun）的秋天。秋天的景象多美呀，就像一 幅（f）多彩的图画。看到“秋天”这两个字， 你都会想到什么呢？ 课件PPT 1.秋 天 qi tin 禾 火 秋 秋风 秋天 秋千 春秋 秋雨 金秋 一（y）片片 一（y）会儿 一（y）群 排成“一”（y）字 凉了（le） 黄了（le） 叶子（zi） 一片片叶子 落下来 一群大雁 往南飞 天气凉了，树叶黄了，一片片叶 子从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。 秋天 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 1 2 3 秋天 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 1 2 3 天气凉了，树叶黄了，一片片 叶子从树上落下来。 一片（ ） 一片片（ ） 树叶 课文解读 tin q lin le sh y hun le y pin pin y zi cn sh shn lu xi li 天 气 凉 了，树叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 “一片片”说明落下来的叶子有很多，同时告 诉我们秋天来了。 一片两片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 落到地上成一片。 秋天天气变凉了 ，树叶发黄慢慢落到 地面上。 你发现了秋天的哪些变化？ 天 空 那么 蓝，那么 高。一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿排 成 个“ 一”字。 啊！秋 天 来 了！ tin kn n me ln n me o y qn d yn wn nn fi y hur pi chn rn z y hur pi chn y z qi tin li le 连用两个感叹号，表 达出对秋天美好的向 往。 天空那么蓝，那么高 。一群大雁往南飞，一会 儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。 秋天的变化 天气 （ ） 树叶 （ ） 大雁 （ ） 凉了 落了 南飞了 果园里，梨子（ ）， 苹果（ ），葡萄( ）， 丰收的季节到了。 黄了 红了紫了 知识备查 大 雁 的 队 形 为 什 么 是 “人”字 或 “一”字 形？ d yn de du xn wi shn me sh rn z hu y z xn 因 为 它 们 整 天 飞，单 靠 一 只 雁 的力 量 是 不 够 的，必须 互 相 帮 助。有 劲 的大 雁 在 扑 翅 膀 飞 的 时 候，把 身 后 的大 雁 轻 轻 地 抬 起 来，这 样 一 个 跟 着 一 个就 排 成 了 整 齐 的 队 伍。 yn wi t men zhn tin fi dn ko y zh yn de l lin sh b u de b x h xin bn zh yu jn de d yn zi p ch bn fi de sh hou b shn hu de d yn qn qn de ti q li zh yn y n zhe y ji pi chn le zhn q de du wu。 “人”字形“一”字形 因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过 冬。 大雁为什么要向南飞？ 了 le 我会写字词学习 z 子 rn 人 d 大 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 秋 qi qi tin 秋 天 我会认 气 q 天气 生气 力气 空气 气象 气温 树 sh 树木 树苗 树木 树叶 树立 果树 叶 y 树叶 叶片 落叶 枝叶 茶叶 荷叶 片 pin 图片 卡片 名片 片面 照片 片段 飞 fi 飞行 飞快 起飞 飞机 飞船 飞天 会 hu 开会 学会 会议 晚会 机会 大会 个 个子 各个 个别 个人 这个 个体 【凉（lin）】温度低。 【一片片（y pin pin）】很多。 【落（lu）】掉下来，往下降。 【排成（pi chn）】组成。 凉冷 到来 凉热 来去 朗读课文，认识生字词。 整体感知 主旨概括 这篇课文从天气转凉，树叶变黄，大雁南飞 这几个方面写了秋天的特征，表达出作者对秋天 的喜爱之情。 拓展延伸 呀！秋天来了，我们的周围会有这么多的变 化，大自然真是太神奇了！让我们一起去观察， 一起去发现，看看美丽的秋天还有哪些变化吧！ 板书设计 随堂演练 u 用“”给加色的字选择正确的读音。 秋天（qu qi） 一片（pin pn） 子（z zh） 人（yn rn） 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。 课后作业 u朗读课文，注意 “一”的不同读音。背诵课文。 朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表达了对 秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感情读。 “一”的读音变化规律：“一”表示顺序，跟在“ 第”后面读“y”，它与后面的字一起连用时，读音就 会发生变化，后面的字是“一、三、三”声，“一”就 念四声，后面的字是四声，“一”就念二声。 课后习题参考答案 背诵指导：先看看每一段有几句话，都写了什么， 然后边读边想象画面，这样就能很快将课文背诵下来了 。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通