全国中小学体育观摩课有感（二） _第1页
全国中小学体育观摩课有感（二） _第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 全国中小学体育观摩课有感（二） 观摩课第二天 今天看来人流比较的有秩序，进出大门都显得那样的文明，保安也比昨天温柔了许多，不再挥舞警棍或用犀利的眼神来瞄着你，偶尔转头和身边的几个同行谈笑风生。我也跟随着大伙的步伐进入了会场，今天的内容是技巧和小篮球。 现场工作人员精心布置好教学道具后，在 8 点 30 分，观摩课正式开始。今天的课和昨天的不同，主要是在 25 分钟内上好该次课最主要的教学内容。那么第一时段上场的是来自湖北的舒老师，内容是水平三前滚翻交叉转体接后滚翻。首先，舒老师采用现 场提问的方式，让学生带着问题在练习中去琢磨答案的出处，随后，她又加上巧妙性的语言，进一步引导了学生找到问题的答案。在开始部分的授课过程中，舒老师始终不忘给学生提出问题，并试图通过自己或学生的动作示范来进行引导，并加上挂图的直观讲解，学生在这堂课精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 2 中完全可以在脑海中建立这套组合动作的模型。那么相比之下，我所缺乏的是在课堂教学过程中的启发式言语和趣味性的教学手段，可以这么说吧，我一节课中有一部分的时间是在管理学生的，有时候学生的不听话会抹杀掉老师在课堂中的积极性，那么积极性没了，也就谈不上什么教学 的艺术性了。 第二时段是小篮球，来自海南的顾老师上课更是精彩纷呈，激情四射。教学程序是环环相扣，重难点突出，目标明确，学生在课中得到了较高的锻炼。现场的情景创设比较到位，通过攻击与防守的情景游戏大大提高了学生的上课积极性，让上课气氛一下子活跃到了极点。 人无我有，人有我优。我想这些老师在台下肯定付出过比常人更加心酸的努力，或许我们会问为什么自己不会变得像他们那样可以上好一堂高质量的体育课，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论