《 旅游资源》教学设计.doc

4.2 旅游资源教学设计 祝廷远 贵州省石阡中学 555100一、教学目标：1.知识目标：了解旅游资源的分类，掌握旅游资源的特性和价值。2.德育目标：赏析我国绚丽的自然风光和灿烂文化，培养学生一种民族自豪感和爱国热情。3.能力目标：通过学习与感悟，培养分析问题、参与旅游活动的能力。二、教学重点、难点1.重点知识：旅游资源的特点和价值。2.难点知识：旅游资源的价值。三、教学方法读图分析法与导学法相结合。四、教具准备投影仪、电脑、课件五、课时安排：一课时六、教学过程导入新课(提问)同学们，如果你要来石阡旅游，那么，你心中最想欣赏的旅游景观有哪些?他们最吸引你的是什么? 堪称国内一绝的古老的城南温泉、独特的凯峡河洞穴温泉等地下热水资源，全国重点文物保护单位万寿宫建筑群、省级重点文物保护单位府文庙等丰富的历史文化，红二六军团总指挥部旧址、甘溪战役、困牛山百名红军跳崖遗址等悲壮的红色文化，仡佬敬雀节、木偶戏、仡佬毛龙、茶灯等多彩的民族民俗文化这些丰富的资源造就了石阡旅游业发展得天独厚的优势，具有诱人的魅力。讲授新课4.2 旅游资源(板书)地质地貌景观自然景观旅游资源人文景观气象气候景观水文地理景观生物景观建筑景观文化艺术景观风土民情一、旅游资源的分类(板书)课件展示：路南石林、泰山、黄果树瀑布、钱塘江大潮、非洲草原提问：路南石林属于哪类景观？（路南石林属于地质地貌景观。）泰山看日出属于哪类景观？（气象景观）黄果树瀑布、钱塘江大潮属于哪类景观？（水文景观）非洲草原属于哪类景观？（生物景观）黄山属于哪一种类型的旅游资源？黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉”分别属于哪一类型？(教师)黄山属于自然景观；黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉”分别属于生物景观、地质地貌景观、气候气象景观、水文地理景观。可见自然景观以地貌景观为核心。课件展示中国世界文化遗产材料自然遗产部分：武陵源风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、三江并流。中国南方喀斯特（云南路南石林茂兰喀斯特森林桂林山水） 文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山。 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟。二、旅游资源的特性(板书)旅游资源的特性多样性非凡性可创造性长存性（一）多样性旅游资源是多样的，并且也是广泛存在的。多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象等。 思考旅游资源是广泛存在的，但为什么有些地方吸引了大批游客，有些地方人很少，甚至没有人去游玩呢？（必须要具有吸引旅游者的功能，突出旅游资源的非凡性）（二）非凡性旅游资源的非凡性越突出，对游客吸引力越大，价值就越高。（三）可创造性（人文景观）现在许多地方为了迎合游客，大兴土木，造了很多人造景观，如深圳的锦绣中华，因而人造景观是可创造性。如深圳的“锦绣中华”：是人们根据旅游者的心理和需要，主动地、有意识地人工建设和创造的旅游资源。人造景观的建设，一定要注重非凡性。如北京故宫原是明清两代的皇宫，故宫作为文化景观，它的功能出现了什么变化？（曾经是皇宫，现在是旅游景观） (教师)我们惊叹于人类的智慧，不仅是故宫如此，许多人文景观，都是人类智慧的结晶。历史上遗留下来的文物古迹，都是人类当时根据不同的目的建设和创造的，只是随着旅游业的兴起和发展，它们才具有旅游资源的价值和功能（四）长存性许多旅游资源与地球、人类社会同始终，具有长存的生命力。理论上说，旅游资源的使用是无消耗性的，可以反复使用，并且使用次数越多，其价值越大。旅游者在游览时，注重对景区资源的保护，不要进行人为破坏或干扰。自然景观具有季节性、地域性。旅游资源的特性美学价值科学文化价值经济价值历史文化价值三、旅游资源的价值（一）美学价值 主指自然景观美学价值是自然风景区对旅游者产生吸引力的最根本原因。自然景观美：形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。湖、河、溪、瀑、泉等水文景观；与以山石为主的地貌景观。二者结合可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。在山水风景的基础上，动植物不仅丰富了自然美的内容，而且使自然界焕发生机。变幻万千的气象，以及气候上的季节变化，使自然美因时因季而不同。（二）科学价值 主指自然景观众多的风景名胜区，在地学上具有某种典型性。课件展示：夏威夷的火山；东非大裂谷；南斯拉夫的喀斯特地貌。泰山、庐山、桂林山水、路南石林、黄山、长江三峡、五大连池、雅鲁藏大峡谷布江、华山(教师)下面我们分别来介绍：如国际上 夏威夷的火山；东非大裂谷；南斯拉夫的喀斯特地貌。中国 泰山、庐山是断块山；桂林山水、路南石林是喀斯特地貌；黄山是典型的花岗岩地貌；长江三峡是典型的河流峡谷地貌。许多名山、国家公园、自然保护区是生物资源丰富的地区。其地貌类型成因黄山花岗岩地貌岩层断裂，岩体抬升，节理发育庐山断块山岩层断裂，山体抬升河流下切。风景名山对于研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等（三）历史文化价值 主指人文景观课件展示：泰山建筑古建筑群、摩崖石刻、书画题记、宗教文化及名人活动的遗址和旧址(教师)文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。我国是世界文明古国之一，众多的文物古迹是我国旅游资源的重要组成部分，也是我国人民宝贵的精神文化财富。例如古建筑群、摩崖石刻、书画题记、宗教文化及名人活动的遗址和旧址等。因此，一个古老的风景名胜区，就好像是一部由各个时代的文化遗迹组成的生动的历史。是历史学家研究这些景点的文物古迹，具有历史文化价值。如泰山建筑（四）经济价值旅游资源的使用，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已经发展成为世界上最重要的产业之一。以石阡为例说明旅游景观的特性课件展示：石阡的旅游资源：石阡佛顶山、石阡鸳鸯湖、凯峡河风光、万寿宫、文庙、红二六军团旧址、楼上古建筑、石阡毛龙、木偶戏、石阡碗架山摩崖石刻等等。丰富的人文景观：石阡是省级历史文化名城、革命老区，有万寿宫、府文庙、红二六军团旧址、楼上古建筑、成氏墓、太虚洞、碗架山石刻等物质文化遗产，有石阡毛龙、木偶戏、仡佬敬雀节等非物质文化遗产。丰富的自然景观：省级温泉群风景名胜区-石阡温泉、省级风景自然保护区-石阡佛顶山等等。教师边分析边板书、讲解1、美学价值：石阡鸳鸯湖，水色天光，碧波荡漾的鸳鸯湖里上千对五彩斑斓的鸳鸯或翔或游，自由自在地嬉戏于风光旖旎的青山碧水间，此情此景，会让你远离城市的喧嚣，忘却尘世的烦恼，顿悟“只羡鸳鸯不羡仙”的真谛。凯峡河，峡谷幽深，滩多水急，瀑布水帘随处可见。沿河两岸，奇花异草，古树密茂，阿娜多姿，至上而下，时儿急流险滩，时而幽静峡谷，河水清澈见底，鱼翔浅底，蝶戏水面，山色倒影，美不胜收。 石阡县内岩溶发育，有风神洞、太虚洞等上百个溶洞；形态各异，令人遐思。2、历史文化价值：文庙亦称学宫，在今中共石阡县委会南侧，明永乐十二年（公元1414年）知府李鉴始建，为木结构，占地3000平方米，均以细条石镶铺，坐东面西，主体建筑自西向东依次为棂星门、泮池、大成门、大成殿、崇圣祠，附设建筑有乡贤祠，明宦祠和七十二贤祠。尤为壮观的是大成殿前1.50.6米的二块细石镂空的天子台石雕，令人叹为观止。该建筑群为依山傍势修筑在逐步升高的一台台山地上。1986年省、县拨款维修大成殿。民族民间文化艺术石阡毛龙；民族民间文化-石阡傩戏；尧上民族文化旅游村民、楼上古建筑、石阡碗架山摩崖石刻；尧上民族文化旅游村民风民俗古朴，古老而纯朴的仡佬族习俗和原生态的民族文化，在这里得到了较为完好的保存3、科学文化价值：楼上古建筑，省级自然保护区区佛顶山佛顶山景区内森林密布、峡谷幽深、清溪浅流，有情人坡、相思林、情人十八湾、神仙洞、侗寨翘角楼、逍遥谷、佛顶山、神庙、情侣小农庄等多处迷人景点。具有“动植物基因库”之称，有植物1069种，142种鸟类和50种兽类。中国工农红军二六军团总指挥部旧址成为我县爱国主义教育基地。位于石阡县城汤山镇中心，长征路北段东侧之天主教堂，为红军“石阡会议”旧址，军团总指挥部及司令部旧址，曾为贺龙、王震等领导人住址。纪念红军长征胜利70周年重大革命历史题材电视剧雄关漫道在石阡拍摄。4、经济价值随着基础设施条件的改善以及强势的对外宣传氛围，旅游产业在石阡县国民经济中的重要地位日趋突出。2006年，石阡县共接待国内外游客18.6万次，旅游总收入595.2万元，各旅游景点农民通过发展旅游业，人均收入净增78元，全县转移农村剩余劳动力6500人次；2007年截至11月底，石阡县共接待游客19.8万人次，旅游总收入1425万元，比去年同期增长32%。（教师总结）石阡集多种价值（美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值等）于一体的旅游资源是自然科学和社会科学的博物馆，是对国民进行爱国主义教育和课堂，是优良的健身场所，是生产精神文明和物质文明的“工厂”。石阡旅游资源特性：（1）石阡以多彩的自然景观和丰富的人文景观，说明旅游资源的多样性。 （2）石阡以泉都著称而显示非凡性，说明只有在同类事物或现象中具有非凡性的特点，才能成为旅游资源。（3）万寿宫等众多的古建筑和众多的木刻，说明旅游资源的可创造性。（4）石阡温泉形成于遥远的地质年代，说明了旅游资源的长存性。石阡旅游资源价值 :（1）佛顶山作为省级风景名胜区，景区的