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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 读教学勇气所想 读完教学勇气这本书我认为对我们教师非常有用,在平时困惑我们教师的一些问题给我们提供了一些解决的方案,我们教师以什么样的方式去教会学生知识和做人等等都非常有帮助。 本书探讨了教师从事教育工作的心灵历程,激励教师把职业和学生发展紧密结合起来。 “ 良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。 ” 是对教师职业和教育工作的深度阐释,适合所有把教育当作事业的教师阅读。 这是一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精 神之旅 我们出于情感的原因选择教师这个职业,我们深爱着自己的学生和课程。但是,教学上的种种要求常常使得许多教师感到激情消退以致于无心教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样,把爱献给孩子们,用心来教,为我们的教学注入鲜活的情感? 帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。 “ 这本书建立在一个简单的前提之上:良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。 ” 尽管表现形式不一 ,但是优秀教师都有这样一个特点:他们完全沉浸在课堂上,和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网,这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法,存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。 帕尔默引导教师们进行了一次精神之旅,帮助我们建立了对教学的共同认识。他也号召有关的教育机构在这方面支持教师。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中,孩子们学会用更真实的方式来看世界,在这个世界中生存。 如果没有这样的鼓励和引导来探索内心世界,那么我们的教育、我们的学校将如何完成它的任务和使命? 帕尔默的书总是使人激动、令人感动。这是一本具有开创性的对教
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