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文档简介

羽毛球的正手发球一、教材内容：羽毛球的正手发球二、教材分析：羽毛球运动是一项大部分学生都喜欢的而且入门条件相对较易的运动项目。根据七年级学生的知识技能水平和身体能力，我将本年级羽毛球教学目标定位在基本技能的形成和羽毛球综合知识的了解上。在第一阶段采用自主收集羽毛球知识和基本技能学习相结合起来，这样，既提高了学生的运动知识，又为终身锻炼打下良好的基础。来激发学生学习羽毛球的兴趣。三、学情分析：本次课的授课为七年级，体育运动技能有差异，加上初一学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、本课的教学目标：认知目标：学生通过自主性和探索性学习，能学会羽毛球正手发球的学习方法。技能目标：学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础动作和特性动作的质量。情感目标：培养学生学习羽毛球的兴趣带来的乐趣和成功的感觉。五、本课的重、难点：重点：掌握羽毛球的基本打法。难点：学习正手发球的方法。六、教学策略：本课的教学主导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不局限于过分统一，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅。全课教学的内容及手段，用分组轮换的教学方法，在有限的时间和场地增加学生的练习效果。用比赛法引起学生兴趣，增强团队精神。七、教学过程：（一）、引起注意阶段 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求（二）激发兴趣阶段1、游戏“转圈抱团” 为了使学生注意力集中，精神振奋，同时达到热身效果，安排了“转圈抱团”游戏。2、欣赏教师之间的羽毛球比赛 3、熟悉球拍和场地 根据学生以前接触羽毛球运动的知识，对球拍、羽毛球和羽毛球场地进行熟悉，通过学生自己的前期练习，培养学生对羽毛球的兴趣，同时活跃课堂气氛，为基本部分做好充分准备。（三）接受新知识阶段 欣赏教师之间的羽毛球比赛。主要目的是为了引起学生的学习兴趣。复习握拍技术。主要针对上节课学习的基本动作的一个复习。同时为学习新内容打下基础。徒手握拍练习 。使学生对发球的动作有一个了解。 两人相对发球练习。让学生掌握技术的练习。颠球练习：让学生去熟悉羽毛球的球性。 简单的教学比赛。让学生展示自己的技术来提高学生的学习兴趣。（四）小结
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