股票教学设计.doc

股票、债券和保险教学设计罗丽英一、设计思想普通高中思想政治课程标准要求“比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。”据此，可以利用比较的教学方法，具体形式是非正式的辩论赛，在针锋相对中达到课程标准的这一要求，最后可以通过制定投资方案来让学生体会如何去选择投资方案，从而增强学生参与经济生活的能力。二、教学目标1、认知目标：股票、债券、商业保险的基本含义；债券、商业保险的种类、特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。2、能力目标：重点培养学生综合概括能力、运用知识分析问题的能力。使学生能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见，提高学生参与经济生活的能力。3、觉悟目标：培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。三、教学重点、难点： 股票四、教学准备1、学生利用时间进行本部分内容的预习，熟悉教材。2、全班分成三个小组：股票组、债券组和保险组。通过看教材、上网查找资料、问专家等方式，了解股票、债券、保险各自的定义、特点、影响它们的有关因素等。明确本组所研究的投资方式的优点、缺点，影响这种投资方式收益的主要因素。也知道其他两个组所研究课题的优点、缺点及影响投资收益的主要因素。在课堂上的时候，每个小组派一名代表进行投资方式的推荐。五、教学过程（一）活动一：现场理财指导大会主持人：老师观众（投资人）：全体学生。投资顾问：股票组的代表、债券组的代表、保险组的代表。过程：主持人：同学们，假如你现有闲置资金20万元人民币，你准备如何投资呢？今天，我们召开一个现场理财大会，帮助大家选择符合自己的投资方式。现在先请顾问专家进行投资方式的推介。1、 股票组的代表发言：介绍股票的含义，股东的基本权利，股票投资收入的来源，股票投资的特点及股票投资对于国民经济发展的作用。并指出：债券虽然稳健，但是它相比股票来说收益较低；商业保险虽然能够减少风险损失，但它缺乏流通性，不能及时换成现金，多有不便。所以我还是建议大家多买点股票。2、债券组代表发言：债券具有其他投资方式所没有的优点。其最大的特点就是比较稳健，特别是国债，风险极小，又可获得较固定的收益。现在国家建设缺乏资金，人们购买国债也是一种爱国的表现，一举两得，何乐而不为呢？还有企业债券，如果你有一定的风险意识和判断能力，购买了效益较好的企业债券，那你的收入也不会少于购买股票的收益。而且有些企业债券也可像股票那样上市交易，进行转让，在差价中获得收入。股票的风险比债券大多了，而商业保险不能及时换成现金，会给那些急需现金的人带来不少困难。所以，我们建议各位在选择投资方式的时候多考虑购买债券。3、保险组代表发言：前面两个代表都说了很多富有吸引力的话，可是，他们各自只看到了股票和债券的优点及保险的缺点，却忽视了股票和债券的缺点及保险的优点。俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这是每个人都知道的。保险就能够为你解决后顾之忧。保险作为一种规避风险的投资，是你投资的理想方式。随着经济和社会的发展，人们出游的机会越来越多，这时你一定要购买人身保险，它是你的护航者。同时，汽车日益进入寻常百姓家，购买财产保险能把你的意外损失降到最低。可喜的是，现在还出现了一种新的险种，就是分红保险。它集“保障、投资、储蓄”功能于一体，在具备保障功能之外，还可以分配保险公司经营盈余，使投保人的资金保值增值，还等什么，赶快行动起来吧！主持人：刚才三位都讲得很精彩。通过他们的推介，大家在心理大概知道自己应该选择什么样的投资方式了！不过，在这里，我还有一些问题需要说明。1、关于股票：它虽然是一种高收益的投资方式，但并不是每个人都能够去炒股，它需要一定的专业知识和技能，需要敏锐的洞察力和判断力。同时股市受到公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理、国家政策等因素的影响，其波动有很大的不确定性。正是这种不确定性，有可能使投资者遭受损失，血本无归。所以股票是一种高收益和高风险同在的投资方式。大家要慎重考虑。2、关于债券：国债、金融债券和企业债券比较区别联系发行主体风险状况收益情况流通性能国债中央政府最小利率高于储蓄，低于金融债券和企业债券最强都是债券，都是债务凭证，都是到期还本付息。金融债券金 融机 构比国债大，比企业债券小利率高于国债，低于企业债券较强企业债券企 业最大最高最差 3、关于债券和股票的异同：债券股票不同点性质债务证书，限期偿还入股凭证受益权定期收取利息，其安全性比股票大取得股息和红利，经营好坏决定着股票的收益偿还方法有明确的付息期限，必须偿还本金股金不能退，只能出卖股票相同点都是有价证券，都是集资的手段，都是能获得一定收益的金融资产。4、常见投资方式特点的比较：特点储蓄债券股票保险流通性差较强强差收益性低较高高具体分析安全性高较高低高主持人：通过以上的活动大家对这些投资方式有了较多的认识和理解，可能也迫不及待地想设计一个属于自己的投资方案了。好，现在就以三个为小组为单位，每个小组成员同心协力，制定一份合理的投资方案。投资总额20万元。三个小组代表展示小组制定的投资方案，并说明制定的理由。主持人（老师）：加以点评并补充说明投资的原则：1、风险性与安全性。 2、收益性与回报率。 3、分散性与多元化。4、以家庭的经济