专四自我总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 13 专四自我总结 篇一：专四个人总结 专四个人总结 09 英语 6 091430619 沈蒙伟 转眼间，专四考试已过去三个月。回想起那段备考时光，不禁感慨万千。毫无疑问，专四考试对英语专业的学生来说是非常重要的。经过专四考试的洗礼，我们的专业素养得到提高。经历过专四，并不代表专四已经过去，因为我们还不知道自己从中收获到什么。所以， 我们在考完这场考试后进行总结，是非常必要的。 首先，我谈谈自己的复习过程。复习要有辅导资料，因而我先到学校图书馆借书。这样既充分利用图书馆这一资源，又可以节省不少钱 。当然，买历年真题试卷的钱是不能省的。在挑选辅导书时，我会特地先看一下书本的出版日期，进而挑出最新版的辅导书。因为这些最新版的资料，往往最能反映出题者的出题方向。专四试卷共分为五大题型，分别是听力（听力又可分为听写和听力理解），完形填空，语法和词汇，阅读理解及写作（写作又可分为大作文和小便条）。我的复习方向就是围绕这五大题型，并且分阶段分题型复习，以达到各个击破的目的。复习第一阶段，做真题。每做完一套真题，我会估一下分数，看看自己哪方面比较薄弱，哪方面失分较多。第二阶段，分题型演练。听力每天都要练，更精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 13 重要的 是，每天一篇听写。为此，我从网上下载了专四听写50 篇的 外老师又给了我们其他听写材料。这样一来，就不愁没资料可以听。针对完形填空，我专门查找它的技巧，即联系上下文。在这里我要特别指出，完形填空也考察短语和词汇的用法，因此练好语法和词汇题型对完形填空绝对有帮助。至于如何练好语法和词汇题，我遵行“多练”原则。幸好我在高中时语法学得比较扎实，做起语法题比较省力，准确率也比较高。对于易错的语法题，我专门用纠错本整理出来，说起来这还是我在高中养成的学习习惯。词汇题考查词汇量，因此背单词很重要。其实，词汇是学好 英语的基础。如果词汇量变大了，那么解决专四的这五种题型就不成问题。做阅读理解题时，我会测试自己的所用时长，因为我怕时间来不及，所以要练一下效率。复习写作的时候，我从作文书上摘录好词好句，并坚持每周一篇大作文和一则小便条。 在正式考试前，我专门上网查阅考试流程，这样心里感觉比较踏实。考试那天，由于考场里坐着的都是同班同学，倒也不会显得紧张。整个过程进行得比较顺利，时间还是比较充足的。 不过，问题仍然存在。我觉得自己的写作效率有待提高，总是为想写出好词好句而纠结，这占去了不少时间。 作为一名英语专业的学生， 我觉得自己各方面的英语素养都有待提高，尤其是口语方面。因此，我会加强口语练习。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 13 另外，英语专业涉及很多方面的证书考试，为此我会好好准备，争取考取相关的证书。不管怎么样，我会用积极的态度应对生活，无论是日常生活还是学习生活。最后我想送给大家一句话：“时间会证明一切”，这同时也是我的座右铭。 篇二：专四个人总结 专四个人总结 英语专业四级考试已经过去几个月了，在等待成绩的同时，对专业四级考试的个人总结也是十分必要的，可以在总结中吸取经验教训，从而强化自己的专业技能。通过这次总结，回顾自己的复习过程，考 试情况，发现的问题和自己对今后英语学习的打算。 专业四级考试，大一先初步认识，偶尔接触一些专四题型，以此为大二的一个目标。到大二上学期，逐渐深入了解专四，完成一些专业四级水平测试的习题，寒假里买了专四的历年真题。大二下学期开学，距专四考试还有一个多月的时间，学校安排了集中复习，几乎三分之二的学习时间用于专四复习上了。早上的自修提前开始，准备三篇短文听写。综英课讲解分析专四语法词汇和完形填空，写作课学习专四作文和应用文的写作，泛读课分析专四阅读，听力课听历年真题和模拟卷里的习题，夜自修定期有专四不同类别的强 化辅导。课余时间，主要用于模拟题的练习和用过题目的巩固。在考试前一个月的时间里，专四的复习是学习的首位。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 13 这次专业四级的考试的短文听力比预想的要简单，生僻的单词较少，短文意思能听懂。语法词汇的选择出现的新题型较多，阅读与往年差不多，写作题型不生僻，总体试卷难度比去年略为低。但是，对自己的信心还是不够。一些简单的题目反而出现犹豫的情况。 通过这次专业四级的复习和考试情况，我也发现了很多值得改正提高的问题。首先，专四的复习准备时间，主要集中在考试前的一个多月。虽然这一个月花了很多时间，但是英语学习需要长期坚持 ，日积月累。积累的词汇不够多，导致有些地方无法理解，有些想法无法表达。其次，一个多月的题海战术，做了很多习题，完成后没有很好的吸收、巩固。例如，每天早上三篇短文听力，连续三篇，产生了做题疲劳，做完之后又没有很好的校对，最后效率不高。还有就是考试的时间不好掌握。一开始，词汇语法会花去比较多的时间，再加上阅读的时间也花的较多，导致时间不够，到后来前面所用的时间有所减少，阅读才有时间做完。但是没有时间回过去检查，在考试结束时，完成试卷题目后，只能大致浏览一下。 专业四级考试已经结束，但是英语的学习还没有结束。英语学习要付出长期的努力。在接下来的时间里，词汇的积累无时无刻都要坚持，要打好这些基垫。下学期就是大三，更多的专业知识需要学习，难度也会增加，相对而言，就要花更多的时间。如果能一次性通过这次的专四考试，那就可以精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 13 花更多时间为专八和深入学习。如果没有通过考试，那就应该吸取这次考试的不足之处，继续努力，抓重点的复习，为下一次考试积极准备。同时，也得抓紧其他学习，毕竟专四不是英语专业的唯一目标。 篇三：专四语法总结 (个人整理 ) 专四必备语法 一、时态、语态 时态、语态需要掌握的要点： 形式： (1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如： I ll 我告诉他你什么时候再来电话。 (宾语从句 ) 比较： I ll (状语从句 ) (2)在 to 后的 语动词用一般现在时代替将来时，如： to it in t to (能用 其他形式 ) 意与完成时连用的句型和时间状语： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 13 (1)by/up to/过去时间、 by 表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。 如： We an to 897 919 at 9 in (表示 1919 年时已发生的情况 ) (2)将来时间、 by 谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。如： By we I by we (3)by 过去时间、 in/具体数字 )句用现在完成时 ,如： in to at of 9th 但在 it 具 体 时 间一句型中，主句更多的时候不用完成时。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 13 It is (4)在 It is 序数词 /形容词最高级 +定语从句中，谓语动词常用现在完成时。如： It t in an (5)在 no , 型中，主句常用过去完成时。 ： a in 时态、语态答题思路： (1)先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案； (2)根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。 二、不定式 (1)引导逻辑主语的介词：不定式的逻辑主语一般由介词导 ,但下列表示人的性格行为特征的形容词做表语时 , 不定式的逻辑主语则由 导： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 13 ： is of a to s of to a (2)不定式做主语补足语： 掌握常用不定式做主语补足语的句型。注意不定式表示的动作发生的时间，并采用相应形式。如： be to do 掌握要求接不定式做宾语的动词： ： to be 做定语 (1)被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或 a, 限定词时，该名词用不定式做定精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 13 语。如： to on 一个登上月球的女性 (2)如果其动词要求不定式做宾语，相应的名词一般用不定式做定语。如： to to to to is an to it is (3)如果其形容词形式要求接不定式做补语，相应的名词一般用不定式做定语。如： to 干的雄心” be to 雄心干” to “对的好奇心” be to 好奇” to 的能力” to 能力做” a to on to (4)表示方式、原因、时间、机会、权利等名词用不定式做定语，这些名词包括： 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 13 (运动 )， 。如： I so in to We to a to (5)不定代词 a 式做定语。如： we is to be 不定式做状语主要表示目的、程度、结果、方式。 (1)in to( so as to(构引导目的状语，so as 能臵于句首。如： (2)as as 构做程度状语。如： t to of so as to be (3)不定式做结果状语只能出现在句子的末尾，表示不愉快的结果，有时用 强语气。 常见的不定式动词有 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 13 be 。如： I to to it (4) 示肯定意义。如： I am to 能再听到你的消息，我太高兴了。 三、动名词 牢记下列要求接动名词做宾语的动词： ： I to 考生尤其要识别下列短语中的 介词，不是不定式符号： be be 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 13 be be be be be be up in a on ： 四、分词 分词起形容词和副词的作用，在句中做定语或状语。在概念上应清楚： 现在分词表示主动，表示动作在进行。 过去分词表示被动，表示动作结束了的状态或结