学前教育专业必读书目.docVIP

一、专业必读书目夸美纽斯：大教学论，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。卢梭：爱弥儿论教育，李平沤译，商务印书馆1996年版。福禄倍尔：人的教育，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。蒙台梭利：蒙台梭利幼儿教育科学方法，任代文译，人民教育出版社1993年版。蒙台梭利：童年的秘密，马荣根译，人民教育出版社1990年版。杜威：学校与社会.明日之学校，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。杜威：民主主义与教育，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子，毕淑芝、赵玮等译，见：育人三部曲，人民教育出版社1998年版。陈鹤琴：活教育是怎样实施的，见：吕静、周谷平主编：陈鹤琴教育论著选，人民教育出版社1994年版。张雪门：增订幼稚园行为课程，见：戴自俺主编：张雪门幼儿教育文集（下册），北京少年儿童出版社1994年版。卡洛琳爱德华兹等：儿童的一百种语言，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。劳拉E.贝克：儿童发展，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。教育部基础教育司编：幼儿园教育指导纲要（试行）解读，江苏教育出版社2002年版。朱智贤：儿童心理学，人民教育出版社2003年版。刘晓东：儿童教育新论，江苏教育出版社1998年版。霍力岩：学前教育评价，北京师范大学出版社2000年版。唐淑、钟昭华：中国学前教育史，人民教育出版社1993年版。杨汉麟、周采：外国幼儿教育史，广西教育出版社1998年版。唐淑、王雯：学前教育思想史，苏州大学出版社2004年版。张燕：学前教育管理学，北京师范大学出版社2003年版。朱家雄：幼儿园课程，华东师范大学出版社2003年版。冯晓霞：幼儿园课程，北京师范大学出版社2001年版。刘焱：幼儿园游戏教学论，中国社会出版社1999年版。陈向明：质的研究方法与社会科学研究，教育科学出版社2000年版。王坚红：学前教育发展与教育科学研究方法，人民教育出版社1992年版。皮连生：学前教育心理学，华东师范大学出版社1997年版。林泳海：幼儿教育心理学，商务印书馆2006年版。周兢、余珍有：幼儿园语言教育，人民教育出版社2004年版。许卓娅：学前儿童音乐教育，人民教育出版社1996年版。金浩：学前儿童数学教育概论，华东师范大学出版社2000年版。屠美如：学前儿童美术教育，西南师范大学出版社2000年版。顾荣芳：学前儿童卫生与健康教育，江苏教育出版社1997年版。许桌娅：学前儿童体育，南京师范大学出版社2003年版。陈炳卿：营养与食品卫生学，人民卫生出版社1993年版。董立言、刘振运：舞蹈，高等教育出版社1997年版。史静寰、周采：学前比较教育，辽宁师范大学出版社2002年版。姚伟：儿童观及其时代性转换，东北师范大学出版社2007年版。教育部基础教育司组织编写，幼儿园教育指导纲要（试行）解读，江苏教育出版社。 二、主要专业杂志介绍1、学前教育研究 此刊物由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办，创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一的一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。2、幼儿教育导读 此刊由中国人民大学主办，并由中国人民大学书报资料中心编辑出版，创刊于1991年。该刊旨在帮助年轻的父母掌握科学的育儿知识和教养方法，提高幼教工作者的教育水平和能力。主要板块栏目包括幼教聚焦、素质新浪、心理世界、教师园地、创新乐园、家长关注等等。3、学前教育（幼教版、家教版） 此刊由北京教育音像报刊总社主办，其宗旨是理论与实践相结合。该刊是全国教育类核心期刊、华北地区的十佳期刊、北京市社会科学院优秀期刊。 幼教版：主要栏目包括教育技能、观念与行为、教育随笔、管理纵横等。 家教版：主要栏目有亲子手把手、每月话题、家长在线、家园面对面、新观察等。5、早期教育（教师版、家教版、美术版） 该刊为江苏教育报刊社主办的全国教育类核心期刊，该刊的读者主要是儿童家长及教师、教育工作者。 教师版：主要栏目包括卫生保健、教育经验、教育笔记、管理工作等。 家教版：主要栏目有趣味童话、智力擂台、奇妙世界、快乐学堂、亲子乐园、教子有方等。 美术版：主要栏目有研究与探索、手工坊、趣味绘画、蝴蝶画室、早期画廊、民间艺术馆、作品点评、大师的童年等。6、幼儿教育（教师版、教育科学版） 该刊是全国教育类核心期刊、浙江省重点期刊，主办单位是浙江教育报刊社。面向06岁儿童家长及教师、教育理论工作者。 教育教学版：主要栏目有研究与探索、教育经验、教师专业化成长、家庭教育、管理咨询等。 教育科学版：主要栏目有理论前沿、热点聚焦、管理论谭、课程与教学、教师发展、儿童发展、课题研究等。7、学前课程研究 该刊是我国第一本关于学前课程研究和实践的杂志，主办单位是安徽少年儿童出版社。该刊物从大视野的角度将学前课程视作实施学前教育的手段，该刊的读者主要是儿童家长及教师、教育工作者。其主要栏目有理论导航、现象透视、课程管理、课程与活动、儿童游戏、课程诊断与咨询、课程理论导读、园本课程等。三、网络查阅 可以在查询和浏览延安大学的图书馆 网络资源从语言上分为两类：中文资源和外文资源；从形式上分为数字化图书、文献数据库