小学生三年级英语上册第一单元说课稿

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 小学生三年级英语上册第一单元说课稿 一：说教材 本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本 单 元 中 的 第 一 课 时 ， 重 点 内 容 就 是 学 习五个单词，以及能表述自己喜欢的颜色 且很能引起学生的兴趣。再加上我们一直生活多姿多彩的世界里，对颜色的感受有了较深的体会。我相信学生在课堂上定能很好地表现。 由于本课时是新授课，学生需要掌握的较多。根据新课程标准的总 体目标和具体要求，以及本人对教材的理解，并结合学生的实际情况，我把教学目标设计如下： 知识目标： 五个单词 掌握和运用。 能力目标： 能表述自己喜欢的颜色 能根据指令，找出相应的蜡笔。 情感态度目标 通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己的喜好，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 培养学生的热爱大自然，热爱生活的感情。 点 重点掌握单词 根据指令，找出相应的蜡笔。 难点正确表述自己喜欢的颜色。 4：教学准备 教具的合理运用有助于突出重点、突破难点，使教学活动更容易操作，在这一节课中我准备了单词卡片，自制教具和。 二：说教法、学法 在教学活动中，我通过各种生动、形象、有趣的手段激发儿童的兴趣，根据对以上教材的分析，结合教学重、难点，在这一课时中我采用了情景法、多媒体辅助法，多学科整合法和小组活动学习 法，勤表扬，多鼓励，使学生掌握语言点。 三：说教学过程 本着以学生学习为主体，教师启发为引导，组织学生进行广泛的语言实践活动，我把教学过程分为四部分来完成。即是热身 授课 操练 总结。 第一环节复习引入激发兴趣 歌谣能给学生创设一个开放宽松的环境，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，所以在热身环节中我选择歌曲“ 但是我稍做了改变。把歌词变成班中学生的名字，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 这不仅达到歌曲改编，更能提高学生的兴趣，一下抓住了学生的心。 第二环节情景转换学习新知 运用，出示交通灯，并显示为红灯。 单的问答。 ?让学生回答 It师点着湖泊，问学生什么颜色，引出单词 行教学 示很多颜色的花，染让学生说说他们的颜色。 师指着紫色的花，学习新单词 书与图片的结合也同时进行。 第三环节多方能动趣味操练 1 看屏幕上的各种花朵，与学生一起做个游戏。即教师说 下来的同学能说其他的颜色除 ，依次类推。 2 出示公园的多种图片，让学生说说喜欢的颜色或事物。如能说出颜色和事物的最好，要表扬，一般只要求说出自己喜欢的颜色。 ,学生说说颜色，如 后教师发出 指令，让学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 生拿出相应的画笔。 练几遍后，一起看录象 听，再跟做，最后跟做。 第四环节布置作业画下美景 相信在这样的操练下，学生能较好掌握这些单词。然后依据上面的情境，让学生把公园的美景画下来，并涂上相应的颜色。但由于时间关系，课堂上已没有时间，因此作为回家作业。让他们下次交上来，一方面是展示，另一方面也为下一堂课做好准备。 四：板书设计 在