中班养成教育教案：小驼背的苦恼

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 中班养成教育教案：小驼背的苦恼 【活动设计】 在幼儿园纲要中将幼儿的健康放在首要位置，而在健康领域中幼儿身体的正常发育又是最重要的部分，幼儿时期是身体发育的重要时期，在这一时期幼儿不良的坐、立、行姿势，很容易造成幼儿身体发育出现脊柱弯曲、歪肩等严重的问题，到成年以后难以纠正，因此为了让幼儿养成正确的坐、立、行姿势，提高自我保护意识，本次活动中通过多媒体、图片展示以及游戏等形式，让幼儿认识形成“驼背”的原因，感知“驼背”给生活带来的不便，从而使幼儿在日常生活中自发地调整的坐、立、行姿势， 为健康成长奠定良好的基础。 【活动目标】 1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。 2、激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。 【活动准备】 经验准备：在日常生活中观察“驼背”人的姿态。 物质准备：多媒体，森林的图片，驼背人的照片，音乐磁带等，幼儿表演的服装和道具。 情景创设：小舞台、超市、厨房等游戏场景。 【活动过程】 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 1、引导幼儿观察森林的图片，说说：森林里的大树树干有什么不一样 ?有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢 ? 2、展示，请幼儿认真观看有关小树苗成长的过程。 思考： 哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的解放军战士 ? 哪些小树苗长大以后变成了小驼背 ?为什么 ? 3、展示一些“驼背”人群的照片，让幼儿观察他们的姿态，说说他们美不美 ?他们为什么会变成这样呢 ? 4、出示人体脊柱图示，教师讲解形成“驼背”的原因：人体的脊柱就像小树苗的树干，在生长发育的过程中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿势就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。 5、请幼儿观察教师在日常活 动中拍摄的幼儿生活照片，讨论：哪些小朋友的坐、立、行及睡觉的姿势是正确的 ?哪些是错误的 ? 6、请幼儿在创设的游戏场景中扮演“小驼背”，表演舞蹈、唱歌，到超市购物以及在厨房做家务等，感受驼背给生活带来的诸多不便。 7、展开讨论：小朋友应该怎样做长大以后才不会变成驼背呢 ?鼓励幼儿大胆表述自己的看法，并根据幼儿的讨论结果进行小结。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 8、大家轮流到小舞台上走秀和表演： 比一比谁坐、站、走得最美 ?教师用镜头将孩子们最美的瞬间拍摄保存下来。 学做解放军进行正步走、齐步走、队列变化 等的操练和演习。 【活动延伸】 生活活动： 在日常生活中，经常提醒幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿势，帮助个别幼儿矫正已形成的不良姿势。 开展“谁最美”的评比活动。 游戏活动：以最美的姿势在“小舞台”上进行各种表演。 【活动反思】 本次活动中教师通过小树的生长直观形象地让幼儿感知形成“驼背”的原因，以游戏让幼儿切身体验“驼背”的烦恼，使幼儿从心理上认识保持正确的坐、立、行及睡觉姿势的重要性。教师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片，当孩子们看 到自己不正确的的坐、立、行及睡觉姿势时，都不好意思地低下了头。孩子们明白了怎样的姿势是最美的，他们在舞台上，在老师的镜头前，愉快地展现自己最美的姿势，在集中活动之后，继续开展“比一比，谁最美”的活动，让幼儿在日常生活中互相观察、欣