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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 赶小猪 活动目标： 在侧走、倒走中保持身体平衡。 展身体动作的协调性。 心等良好的个性品质。 活动准备： 径约 25 厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。 意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程： 一、设置情境，准备活动，锻 炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。 花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不可爱？可是，就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢？原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧场，小朋友们我们一起去帮忙好不好？ 在赶小猪的时候遇到什么困难了？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。 教师发给每位幼儿一个系 有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即结束。 竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。 （ 1）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 （ 2）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩。 几次熟练后，进行分组练习。 （ 1）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。 （ 2）熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性。 三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运
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