近五年广东高考物理试题特点及2012年备考策略.pptVIP

近五年广东高考物理试题特点 及2012年高考备考策略 特点一：坚持物理学史的考查 情感态度价值观 物理与文化 从物理学家的工作、生活和成长历程中了解科 学精神和科学方法是文化素养的基本要素之一 特点二：善于从教材中选取素材 07/3-3/第三章/第 一节/资料活页 07/3-5/第三章/第 一节/交流与讨论 08/3-1/第三章/ 第六节/正文 08/3-3/第一章/第 四节/实践与拓展 09/3-1/第三章/ 第六节/正文 高空 投物 09/必修2/第一 章/引言/第四节/ 实践与拓展 教材是传播知识 的文献、是学生阅 读的文本、教与学 的载体，教材的内 容虽然是既定的、 现成的，但教材所 选编的内容一定是 最通识、最基础和 最经典的。 特点三：重视物理图象的考查 以选择题方式全面考查vt图象（每年一道题） 以实验数据处理方式考查相关函数图象 08/热敏电 阻实验 08/探究动 能定理 09/探究动 能定理 09/测金属 电阻率 从图象中获取信息 0709 08年高考题 分段讨论与作图 涉及识图、辨图、用图和作 图等对图象的各种能力要求 特点四：突出“学以致用” 与工农业生产实际相联系 与日常生活实际相联系 结合前沿科技 关注社会热点 如：节能减排、清洁能源、人造太阳、风力发电、远距离 送电、电梯中的物理、游乐场中的物理、电冰箱、人造地 球卫星、传感器、光导纤维、 等等 特点五：通过判断与讨论考查能力 要使该液滴能从两 板间射出，磁感应强 度随时间的变化率K 应满足什么条件？ B d 1 2 2005年 液滴出来的方式有三种可能： （1）贴着2板水平出来 （2）在1、2板间的某个位 置出来 （3）在1板右边缘出来 2007年 （3）探讨在金属棒滑到 圆弧底端进入匀强磁场 B0的一瞬间，回路中感 应电流的大小和方向。 金属棒下落的高度 决定回路中感 应电流 的大小和方向 从结果到条件 从条件到结果 2008年 （2）讨论两球能否在OB区 间内再次发生碰撞。 要考虑两个问题 （1）P2在OB内的运动时间； （2）在这段时间内P1能否追上P2 条件结果 2009年 （2）根据AB与C的碰 撞过程分析K的取值范 围，并讨论与C碰撞后 AB的可能运动方向。 AB与C碰后有三种可能： （1）反弹 （2）向右运动 一起向右运动 C在前AB在后向右运 动且C的速度大 条件结果 对物理问题及其结果进行分析、判断与 讨论，既是一种能力，也是一种科学态度 特点六：实验中“有效数字”的考查 广东高考物理试题的几点启示 立足基础、 不避常规 如：前面两道计算题基本 上是物理公式的套用 突出物理思维、 体现能力立意 如：后面两道计算题要 判断、分析与讨论 预测： 第一道 计算题 第二道 计算题 坚持多年来形成的广东试题特色 试题难度不大物理味很浓 强调学科内知识点的组合 2010年高考物理备考策略 一、实验复习抓核心 力学实验围绕“打点计时器”来复习 研究匀变速直线运动 验证牛顿第二定律 探究动能定理 验证机械能守恒定律 原理 ： 打点计时 记录了轨迹，同 时也就可以求得 点间的距离 记录了点与点之 间所用的时间 使用 ： 使用怎样的电源注意事项常见故障 纸带的处理：刻度尺的使用 s t 0 v t 0 a t 0 电学实验围绕“电路”来复习 测定金属的电阻率 测定电源的电动势和内阻 描绘小电珠的伏安特性曲线 练习多用表的使用（测电路电压、电流；测电阻时要注意与电路断开） 传感器的简单使用（传感器是将非电学量转化为电学量的一种仪器） 电源部分 电压调节部分 被测量部分 滑动变阻器 的限流连接 滑动变阻器 的分压连接 电流表的外接法 电流表的内接法 一个电路有三部分组成 考查方式有： 实验仪器的选择 关键的实验步骤 实物连图 读取数据 数据处理与误差分析 U I 0 二、计算题解答讲套路 高考物理计算 题的两种类型 （1）已知与求解的问题都非常清楚 （2）已知含糊，求解的问题非常明确 处理方法一般是用分步追问法 这类试题的特征是过程非常明显 这类试题的特征是存在多种可能因素 ：种两有法方的题问类这理处 探试设假是一 论讨类分是一 （1）例：如图所示在同一竖直平面上，质量为2m的 小球静止在光滑斜面的底部，斜面高度为H=2L，小球 受到弹簧的弹性力作用后，沿斜面向上运动。离开斜 面后，达到最高点时与静止悬挂在此处的小球B发生 弹性碰撞，碰撞后球B刚好能摆到与悬点O同一高度， 球A沿水平方向抛射落在水平地面C上的P处，O点的 投影O与P的距离为L/2。 已知球B的质量为m，悬线长L， 视两球为质点，重力加速度为g， 不计空气阻力。 A H O/ O B L P C 已知与求解问题明确型 5。与B球相碰后，A球做什么运动？B球做什么运动？遵循 什么样的规律？ 1。弹簧对小球A做功，小球A做什么运动？ 3。斜抛到最高点有什么特点？ 4。弹性正碰有什么特征？ 2。小球A的运动过程中遵循什么规律？ 斜抛运动 机械能守恒 竖直速度为零 动量守恒、动能守恒 A球平抛、B球圆周运动 平抛规律和机械能守恒定律 求：（1）球B在两球相碰撞后一瞬间的速度大小。 （2）球A在两球碰撞前一瞬间的速度大小； （3）弹簧的弹性力对A球所做的功。 1分 解得 ： 碰撞后，根据机械能守恒定律，对B球有： 1分 A、B球碰撞有 ： 2分 2分 1分1分解得： 碰后A球做平抛运动，设平抛高度为y，有： 解得：yL 2分 2分 1分 对A球应用动能定理得 ： 2分 1分 2007年 讨论类 碰一次就出来的条件 这个条件不 是问题，但如何 确定n就有困难 了。 因为不知道粒 子是从什么位置 进入磁场的 这两个条 件共同决定n 值，从而求 得v0 分类讨论 要求P2滑动时，滑板的加速度。此时P1与滑 板是否有相对滑动不清楚，所以要进行判断。 P1能够获得的最大加速度 P2在BC滑动时，假设滑板与P1相对静止，则板的加速度aN 由于： ，P1相对滑板静止，板的加速度 假设试探 2008年 判断类 Ax y o v 例：如图图所示，在空间间的xoy区域内的 第象限内有磁感应应强度为为B的匀强磁场场 ，方向直xoy平面向外，区域内的其他象限 度。在A（L，0）点有一电电子以速度v沿y 轴轴正方向射入磁场场。求电电子在磁场场中的运 动时间动时间 。 Ax y o v 建议提供相应的练习给学生训练，以掌握其思维方法 由于v的大小不确 定，可能从y轴出来也 可能从x轴上出来。 所以要分类讨论 OA v0 例：质质量为为4kg的物体，在水平地面上向右运 动动，它与地面间间的动动摩擦因素为为0.1，物体除摩擦 力作用外还还受一水平恒力作用，过过O点时时的速度为为 3.6m/s，经经1s到达A点，如图图所示，已知OA=2.4m 。如果水平恒力作用2s撤去，求物体最后的位置距 O点多远远？ 1。水平恒力的大小和方向是怎样的？ 显然是初始条件不清的问题 2。水平恒力作用2s撤去前，物体的运动状态如何？ 假设水平恒力向右，物体受力如图： Ff 牛顿第二定律：F- f = maF、a都不知道，怎样求F？ O到A做什么运动？已知的物理量有哪些？可求出什么物理量？ 已知v0、s、t利用位移公式可求得加速度a 如果求得F0，则F向右；如果F0则F向左 通过这个假设试探可求得F的大小和方向为：5.6N水平向左 由这个分析可知：速度v=0是一个关键点 设经时间t1物体速度为0 v f F OA 情况1