z中学2014年责任教育实施方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 z 中学 2014 年责任教育实施方案 z 中学 2014 年责任教育实施方案提要：本次活动以科学发展观为指导，坚持以人为本，德育为先，通过对学生以责任为核心的素质教育，将社会主义核心价值融入其中，培养学生的爱国情感 z 中学 2014 年责任教育实施方案 为全面贯彻党的十八大的路线方针，大力实施素质教育，把社会主义核心价值体系融入到我校教育的各项活动中，进一步深化我校的德育内容，根据徐基教【 2014】 23 号文件，徐开社【 2014】 60 号文件精神，结合开中的实际情况，制定本活动方案。 一、 活动目的 本次活动以科学发展观为指导，坚持以人为本，德育为先，通过对学生以责任为核心的素质教育，将社会主义核心价值融入其中，培养学生的爱国情感，增强学生的责任意识，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。通过责任教育使广大学生树立对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态，养成良好的责任习惯，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。 二、活动口号、内容 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 1、责任教育的口号 人人有责任，责任人 人负；事事有人管，人人有事管（责任在我，行动看我） 2、责任教育的内容 A、学生是非观“八要八不要” （ 1）要自尊自爱、自立自强；不要自卑自贱、自暴自弃 （ 2）要谦虚好学、不耻下问；不要不懂装懂、自欺欺人 （ 3）要孝敬父母、勤俭节约；不要只求索取、铺张浪费 （ 4）要关心他人、团结互助；不要斤斤计较、自私自利 （ 5）要文明礼貌、遵规守纪；不要言行无忌、自由散漫 （ 6）要热爱劳动、任劳任怨；不要拈轻怕重、敷衍塞责 （ 7）要遵守公德、伸张 正义；不要受人利诱、违法乱纪 （ 8）要热爱祖国、立志成才；不要虚度年华、负国负民 B、学生“五心五负责” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 （ 1）信心给自己，对自己负责，做一名积极进取的人 （ 2）孝心给父母，对家庭负责，做一名孝敬长辈的人 （ 3）关心给他人，对他人负责，做一名团结互助的人 （ 4）爱心给集体，对集体负责，做一名有益于集体的人 （ 5）忠心给祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人 三、活动的方法与实践 （一） 1、实践锻炼法。 2、同伴教育法。 3、自我教育法。 4、情境设计法。 5、心理辅导法。 6、各班级内实行“分级管理”。 （二）实践 责任教育既是德育工作的基本出发点，又是德育工作的落脚点，体现很强的时代性，我校认为可由低到高分层进行实践研究。依次为“对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对学校、社会负责，对人类赖以生存的自然环境负责”。 1、对自己负责，做一名积极进取的人 （ 1）策划“中学生行为规范”大讨论。通过班会、演讲等形式，营造责任教育的氛围，激发学生的责任意识，促使学生从一日常规，礼仪礼貌、从点滴小事严格要求自己，并把责任教育 与自己将来成人成才紧密联系起来。 （ 2）开展“自我发展规划”制定活动。通过制定“自我发展规划”，每一位同学都明确自己奋斗目标，为之努力，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 同时家长也提出希望和要求，家长和学校共同督促，促使学生与责任同行。以后每学期要求学生修订“自我发展规划”，各个年级进行交流。起到同伴教育的效果。 （ 3）进行“生命教育”系列活动。 珍爱生命教育：使学生懂得生命的价值，生命的可贵。懂得珍爱生命，懂得提升自己生命的意义和质量是每个公民的责任。 青春期教育：通过青春期生理教育、青春期心理教育、青 春期道德教育、青春期美育教育、青春期自我保护教育使学生能够自觉抵制社会环境中的不良影响，利用社会环境中的有利条件保护自已的健康成长，提高自觉做一个合格小公民的责任心。 （ 4）建立学生个人成长档案。学生个人成长档案是我校整合德育、教学工作的一个重点，其框架已基本建成，部分班级的数据、分析、运用已有初步成效，为教师关注每一个学生的发展，关注学生差异，有针对性地开展学生工作提供了有效的辅助数据，对提高工作效率起到了积极的推动作用。 （ 5）开展评优奖学表彰活动。学期结束前，以班为单位进行考评，评出“ 五心”活动积极分子。 2、对家庭负责，做一名孝敬长辈的人 （ 1）结合家庭角色进行责任教育。例如进行“我是家精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 务小能手”评比。 （ 2）结合家长学校进行责任教育。针对家长和社会关注的热点及学生中存在的实际问题，办好家长学校。使他们更多的了解、理解学校，共同进行责任教育。我们把孝心活动的要求，通过家长会、给家长一封信的形式共同督促教育学生。 3、对他人负责，做一名团结互助的人 （ 1）开展“手拉手”友谊活动。学生会利用文学社、桃苑报、广播站等友谊平台，培养“自我教育，增进友谊”的能力。 （ 2）进行“关注他人优点”教育。 （ 3）发挥文艺体育科技的迁移价值。组织读书节、艺术节、等实践活动，充分发挥活动的迁移作用，进一步培养合作精神和责任意识。 4、对集体负责，做一名有益于集体的人 （ 1）组织“为班级添光彩”活动。通过每月一活动，进一步增强学生的责任意识。 （ 2）组织“学校因我而精彩”活动。完善自我管理，提高整体素质：团委、学生会自主管理学生的周值勤、行为规范评比、卫生包干检查、“爱护公物，从我做起”等活动的组织、安排、奖品的采购，学生从活动中增 长才干能力，增强责任心。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 （ 3）参加各级各类竞赛活动。既为学生培养特长搭建了平台，又让学生在竞赛中提升合作精神和成就感。 5、对祖国、社会和生态环境负责，做一名立志报国的人 （ 1）坚持团委倡导的“青年志愿者”“文明小卫士”活动。 （ 2）倡导“今天我做居委主任”活动。团委在团干部培训会议上，要求学生干部深入社区，体验生活，进行假期社区挂职锻炼。学生干部都尽力发挥自身的特点，如出黑板报、打字、制作电脑小报、打扫卫生、整理材料、走访老人、分发宣传单、宣传安全防火知识、节水节电等一系 列活动等。 （ 4）进行民族精神教育。组织革命歌曲歌咏比赛、青春放歌文艺比赛。通过活动，强化和提升学生的民族自豪感和责任心。 （ 5）在学科发掘责任教育资源。各学科在班级成立学习小组，组长对老师负责，组员对组长负责，使德育和教学的责任教育形成合力作用。 四、活动的安排 1、 5 月 1 日 5 月 15 日 宣传发动阶段 利用周前会，升旗仪式等集会时间向全体师生宣传责任教育的意义，责任教育的内容，让全体师生明确自己的责任； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 借鉴外地学校的成功经验，结合我校实际，通过会议 、广播、板报、画廊等多种形式，在全校形成责任教育的浓烈氛围； 5 月 10 日举办大型德育活动“感恩、奋斗、梦想”即“奋斗成就梦想”。 制定落实“母亲（父亲）节关爱父母有行动”倡议活动。和进行“让消费者更有力量消费习惯校园篇的有奖征文”活动。 2、 5 月 16 5 月 31 日具体实施阶段 做宣传牌、在墙上写标语等方法，在校园的每一处都有责任教育的内容，让师生看内容在眼里，记内容在心里，落实在行动中，常感身上的责任重大； 结合我校创建和谐校园活动，采取集体和个人相结合的学习 方法，组织全体师生认真学习义务教育法、中小学教师职业道德规范、中小学生一日常规、等法律法规。通过学习，师生制定个人履责规划。 请我校的“市级优秀教师”“学生开中之星”标兵做典型报告，用身边事教育身边人。大力发掘在责任教育活动中涌现出来的新典型，用典型引领全体师生掀起责任教育高潮； 和老师、和学生、和学生家长考核岗位目标，让责任意识渗透到师生的生活、学习的每一个环节中。 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 中学