陈太丘与友期行.pptx

陈太丘与友期行 陈寔（sh）（104年187年），字 仲弓。颍川许县人。东汉时期官员、名 士。少为县吏都亭刺佐，后为督邮，复为 郡西门亭长，四为郡功曹，五辟豫州，六 辟三府，再辟大将军府。司空黄琼辟选理 剧，补闻喜长，宰闻喜半岁；复再迁除太 丘长，故后世称其为“陈太丘”。与子陈 纪、陈谌并著高名，时号“三君”，又与 同邑钟皓、荀淑、韩韶等以清高有德行闻 名于世，合称为“颍川四长”。 1、熟练地背诵课文。 2、积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。 3、学习古人诚实、守信、尊重 他人的美德 。 听读课文听读课文听读课文 要求：1、听准字音，给下列划横线的字注音 ； 2、注意停顿、语气、语调,为画波浪线的句 子划分节奏。 陈太丘与友期行，期/日中，过中/不至， 太丘/舍去，去后/乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久 不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君/期日 中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。 陈太丘与友/期行，期/日中，过中/ 不至，太丘/舍(sh ）去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方： “尊君/在不(fu)?”答曰：“待君/久不 至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉! 与人/期行，相委而去。”元方曰：“ 君与家君/期日中。日中不至，则是/无 信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭 (cn)，下车/引之，元方/入门不顾。 翻译课文翻译课文翻译课文 小组合作，结合注释疏通文 意。 陈太丘与友期行，期日中，（友 ）过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方 时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在 不?”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“ （ ）非人哉!与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。（ ）日 中不至，则是无信；（ ）对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入 门不顾。 要求：1、注意红色字；2、本文出现了许多省略句，请在书 中标注，如：（友）过中不至，翻译时请补充完整。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。 陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面）。 过中不至，太丘舍去，去后乃 至。 正午过了（那个朋友）还没有到，陈太丘就不再等候离开了，（陈太丘）走后（ 那人）才到达。 元方时年七岁，门外戏。 元方当时才七岁，在门外嬉戏。 客问元方：“尊君在不？” 那人问元方：“你父亲在吗？” 答曰：“待君久不至，已去。” （元方）答道：“等了您好久（您）不来，（他）已经离开了。” 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊，和别人约好一起走，却把人丢 下自己走了。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信; 对子骂父，则是无礼。” 元方说：“您跟我父亲约好正午。（您）正午不到， 就是不讲信用；（您）对着 人家的儿子骂他父亲，就是没有礼貌。” 友人惭，下车引之。 那人感到惭愧，便下车想拉元方（向他示好）。 元方入门不顾。 元方头也不回地走进自己家的大门。 就，副词词守信，信用 陈太丘和朋友相约而行，约定的时间是中午，中 午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离 开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外 玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“ 等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒 道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢 下人家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发）， 中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有 信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼 貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方 径直走入家门根本不回头看。 再读课文 思考：请各用一句自己的话归纳 故事的开端、发展、高潮、结局？ 开端 ： 发展 ： 高潮 ： 结局 ： 期行不至，太丘舍去。 客问元方，怒骂太丘。 元方驳客，无信无礼。 客惭下车，元方不顾。 小剧场表演 请同学们以小组为单位，分角色表演。 要求：分配角色，并设计好场景及各自的台 词。 角色：元方、友人、陈太丘、叙述者 过程：分为两幕剧 第一幕 地点：陈太丘家里 出场人物：陈太丘，叙述者（负责报时） 大概剧情：陈太丘独自等待朋友，但朋友过中不至，陈太丘 先行离开。 第二幕 地点：陈太丘家门口 出场人物：元方，友人，叙述者（宣布友人出场） 大概剧情：友人迟迟赴约，并当元方的面责怪陈太丘，元方 以礼责问父友。 思考： 文中的友人、元方是怎么样一个人 ？你是怎么看出的？ 友人 责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。 无信：日中不至，则是不信； 无礼：对子骂父，则是无礼。 知错就改：友人惭，下车引之。 元方 守信识礼, 聪明机灵, 率直方正。 在友人在友人“ “惭惭”“”“下车引之下车引之” ”时，元方时，元方 却却“ “入门不顾入门不顾” ”是否失礼？是否失礼？ 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不 应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的 人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之 千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能 无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之 错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表 现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 这篇课文给了我们什么启示？ 本文强调了“信”和“礼”的重要性,你 能否说一两句关于“信”或“礼”的名言警 句? 人而无信,不知其可也。(孔子) 言必信,行必果。(孔子) 人无礼不立,事无礼不成。(俗语) 曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要 跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待 会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来， 曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟 孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他 开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父 母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在 你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子， 儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育 的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。 拓展阅读拓展阅读 王戎评李王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，王戎七岁，尝与诸小儿游， 看道边李树多子折枝，诸小儿竞看道边李树多子折枝，诸小儿竞 走取之，唯戎不动。人问之，答走取之，唯戎不动。人问之，答 曰：曰：“ “树在道边而多子，此必苦树在道边而多子，此必苦 李。李。” ”取之信然。取之信然。 选选自