2014年5月2010级艺术设计(本科环艺)补考试题.doc_第1页
2014年5月2010级艺术设计(本科环艺)补考试题.doc_第2页
2014年5月2010级艺术设计(本科环艺)补考试题.doc_第3页
2014年5月2010级艺术设计(本科环艺)补考试题.doc_第4页
2014年5月2010级艺术设计(本科环艺)补考试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年5月艺术设计(本科环艺)补考试题 环境模型设计与制作1. 运用纸板或硬质KT板等为设计制作材料,完成一个环境建筑或展示设计模型小品,需提供该作品四个不同角度的照片,照片A4纸打印2. A4打印纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目 计算机辅助设计PHOTOSHOP1. 运用PHOTOSHOP软件完成对一张图片(自选)的后期处理,要求A4纸打印2. A4打印纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目建筑装饰工程施工项目管理1.针对一项具体的(自定)家装或工装项目拟定一份具体和详实的施工项目施工进度表(按照50天一个施工周期来计划),A4纸打印2. A4打印纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目 建筑制图徒手画完成一套家装图,需针管笔描图在硫酸纸(就是拷贝纸)上要求:1.A4图纸上完成2.需要晒蓝图3.图纸量不可以少于12张4. 卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目5.注意必须是徒手画完成,打印的成绩无效。室内课程项目设计与实现具体要求如下:一、课程考试作业选题范围:1、居住空间设计 题目:指定居住空间一套(150200平米左右)。具体设计内容: (1)包括整套居室全部空间的设计,即客厅、卧室、书房、餐厅、厨房、卫生间等。(2)风格自定2、商业空间设计 题目:指定小型商业空间(专卖店)室内设计。 具体设计内容: (1)设计内容包括一个商业空间(200400平米左右的专卖店)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。3、办公空间设计 题目:指定小型办公空间室内设计。具体设计内容: (1)设计内容包括一个小型办公空间(200300平米左右,如某设计公司或广告公司)的全部空间与主要设施的设计。(2)风格自定。4、餐饮空间设计 题目:指定小型餐饮空间室内设计。 具体设计内容:(1)设计内容包括一个餐饮空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。5、展览空间设计 题目:指定小型展览空间室内设计。具体设计内容:(1)设计内容包括一个小型展览空间(500平米左右)的全部空间与主要设施的设计。(2)风格自定。6、休闲娱乐空间设计 题目:指定小型休闲娱乐空间室内设计。 具体设计内容: 设计内容包括一个休闲娱乐空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。7、文化教育空间设计 题目:指定小型文化教育空间室内设计。 具体设计内容: (1)设计内容包括一个文化教育空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。要求:1、以上七个选题任选一项完成。2、设计内容包括构思阶段的创意草图和空间形态分析、空间功能分析、流线分析等;方案阶段的平面布局图、主要空间效果图;深化设计阶段的平面图、顶面图、各个立面图、剖面图和重点部位详图;以及装饰材料表、装饰工程预算书、设计说明等。3、表现手段提倡多样化:如手绘草图、模型、拼贴,各种电脑表现形式,以及文字、图表等。表现风格提倡多元化:各种风格、形式只要能够有效的实现设计目的都可以做为合理的选择。4、课程完成的作品提交要求提交电子版要求:在指定的时间将完成作品的电子文件以个人为单位刻录成光盘上交,里面的信息包括 (全套施工工程图、效果图、材料表、预算书、设计说明等文字和表格)。室内人机工程学1.具体分析一套书房组合家具的人机工程学数据,要求有立面图设计,标明尺寸数据,A4打印纸上完成2. A4打印纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目室内陈设设计(室内软饰设计)1.用图片说明的方式分析一套田园风格的家装陈设用品,要求具体到每一间功能房的相关陈设用品,A4纸打印2. A4纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目室内内部环境设施设计1.自选一套家装图,设计规划出室内照明的灯饰及电路配置图,A4纸打印2. A4打印纸上必须注明年级、班级、姓名和补考科目室内设计(一)(本科)室内家装环境设计(户型图自选),可以自定设计主题,户型面积不小于140平方米要求:1.有整套的设计和施工图。(CAD完成)2.不得少于两张效果图。(可以是手绘)3.A3图纸打印4.提交的作业必须注明年级、班级、姓名和补考科目室内设计(二)(本科)室内公共环境设计(户型图自选),可以自定设计主题空间,例如写字楼、办公空间等要求:1.有整套的设计和施工图。(CAD完成)2.不得少于两张效果图。(可以是手绘)3.建筑面积不小于300平方米4.A3图纸打印5. 提交的作业必须注明年级、班级、姓名和补考科目室内设计(三)(本科)一、选题范围:1、居住空间设计 题目:指定居住空间一套(150200平米左右)。具体设计内容: (1)包括整套居室全部空间的设计,即客厅、卧室、书房、餐厅、厨房、卫生间等。(2)风格自定2、商业空间设计 题目:指定小型商业空间(专卖店)室内设计。 具体设计内容: (1)设计内容包括一个商业空间(200400平米左右的专卖店)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。3、办公空间设计 题目:指定小型办公空间室内设计。具体设计内容: (1)设计内容包括一个小型办公空间(200300平米左右,如某设计公司或广告公司)的全部空间与主要设施的设计。(2)风格自定。4、餐饮空间设计 题目:指定小型餐饮空间室内设计。 具体设计内容:(1)设计内容包括一个餐饮空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。5、展览空间设计 题目:指定小型展览空间室内设计。具体设计内容:(1)设计内容包括一个小型展览空间(500平米左右)的全部空间与主要设施的设计。(2)风格自定。6、休闲娱乐空间设计 题目:指定小型休闲娱乐空间室内设计。 具体设计内容: 设计内容包括一个休闲娱乐空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。7、文化教育空间设计 题目:指定小型文化教育空间室内设计。 具体设计内容: (1)设计内容包括一个文化教育空间(200400平米左右)的全部空间与主要设施及门头的设计。(2)风格自定。要求:1、以上七个选题任选一项完成-只需要快题设计概念。2、设计内容包括构思阶段的创意草图和空间形态分析、空间功能分析、流线分析等;方案阶段的平面布局图、主要空间效果图。3、表现手段提倡多样化:如手绘草图、模型、拼贴,各种电脑表现形式,以及文字、图表等。表现风格提倡多元化:各种风格、形式只要能够有效的实现设计目的都可以做为合理的选择。4、课程完成的作品提交要求提交电子版要求:在指定的时间将完成作品的电子文件以个人为单位刻录成光盘上交,里面的信息包括 (全套概念施工工程图、概念效果图、设计说明等文字)。室内效果图表现技法(本科)1.徒手绘制两张室内外效果图,需上色稿,A3纸张完成(不可以打印)2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目装饰雕塑1.运用陶泥或石膏为材料,完成一个装饰小品雕塑,需提供该作品四个不同角度的照片,照片A4纸打印2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 四大构成以下四种构成方法任选一种完成课程考核:色彩构成1. 在尺寸为2525CM的A3卡纸上运用类似色调和原理完成二维平面装饰画一张,要求不少于6套色2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目平面构成1. 运用打散构成的设计原理,用点、线、面来完成一张二维黑白平面装饰画,尺寸:2525CM,A3卡纸2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目立体构成1.运用综合材料(例如纸、木等)立体构成原理完成一件作品,需要有主题,四个不同角度的作品照片,将其图片打印在一张A4纸上2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 想象构成1.设计创作1副想象构成作品,主题表现为矛盾空间或图形的创意构思2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 室内效果图数码表现技法1. 任选一种绘图软件完成室内外效果图一张,A4纸张打印2.卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 装饰工程预算1. 自选一套家装图,按照国家建筑装饰工程预算定额的要求完成该项目工程的预算报价,A4打印成册。2. 必须注明年级、班级、姓名和补考科目 设计消费心理学1. 就新上市的软装用品(自拟品牌)作一份不少于3000字的设计消费心理学分析报告2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 专业考察1. 就中国传统文化如何在艺术设计中的传承为指导思想,就近进行地方调研,书写一份不少于3000字的调研报告(须有图片论证)2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目 专业英语(艺术)就下面的两段专业英文翻译成中文(任选一段即可),卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目:1.Since1845designinghasbecomeaprofessioninitsownright.Graduallyatfirst,butthenmorequickly(especiallyasJapanemergedinthe1960sasatradingcompetitorsofformidableingenuity),governmentsandlargecorporationsbecameconvincedthatdesignwas“agoodthing”.Designwasseentohavetwoseparatebutrelatedfunctions:itcouldbeusedstrategicallybyacorporationtohelpplanitsmanufacturingandshapeitsmarketing;andithadamoreobviousroleinmakingindividualproductsattractivetoconsumers. 2. Many modern designs, especially, if we consider domestic consumer goods, office equipment, power tools, automobiles and aircraft, are not the fruits of one individuals mind, even if for reasons discussed belowit can be beneficial from a marketing point of view to play up a single designers name as a signature that gives a product a provenance in the same way that painter signs his or her canvas . In relatively simple, fabricated non-mechanical objects, such as printed textiles or table ware, or furniture, a single designer an claim responsibility for the design of the whole product. However, even here, it is possible that others will interpret the designers design so that it can be manufactured more easily. 室内3DMAX(一)1.运用室内3DMAX绘图软件完成一张家装效果图,A4纸质打印。2. 卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目 室内AUTO CAD制图1.运用室内CAD绘图软件完成一套家装图,不少于15张A4图纸,打印装订成册。2. 卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目 园林景观设计1.为3000平方米的某儿童乐园做规划设计,要求有平面规划设计图,主要设计部分的效果图(可以手绘,但不可以少于两张效果图)。2.必须注明年级、班级、姓名和补考科目 展示设计为“湖湘之韵”主题展馆做展示设计规划要求:1. 面积不少于400平方米,全套的展示设计图纸及设计说明2. 必须注明年级、班级、姓名和补考科目装饰形象1.以动物或花卉植物为设计创意原型,设计一幅装饰画,画面尺寸为30X30CM,上色处理,不限色(要求徒手完成,不可以电脑处理)2. 卷面必须注明年级、班级、姓名和补考科目外国美术史以具体作品为例,分析文艺复兴三杰各自的艺术特色及其异同。要求:1.观点清晰明确、举例作品具有代表性、语言准确流畅,不少于1200字。2. 在文章的标题下注明年级、班级、姓名和补考科目现代设计史阐述包豪斯对现代设计产生的影响和贡献是什么?要求:1.文字不可少于3000字2. 在文章的标题下注明年级、班级、姓名和补考科目中外建筑史举例论述哥特式建筑的特征有哪些?要求:1.图文并茂,其中文字不可少于2000字2. 在文章的标题下注明年级、班级、姓名和补考科目 Auto CAD1.运用室内CAD绘图软件完成一套家装图,不少于15张A4图纸,打印装订成册。2. 卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目 动画欣赏1.任选一部国产或国外的动画影片,观赏后完成不少于2000字的观后感。2. 卷面上必须注明年级、班级、姓名和补考科目民间艺术欣赏1.就中国某一地域性代表的民间艺术或工艺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论