小学语文成语复习课教学设计.doc

词语积累 1和时间有关的成语：争分夺秒 惜时如金 一刻千金 时不我待只争朝夕 三年五载 日久天长 日上三竿 周而复始 2带“不”的成语：迫不及待 得不偿失 貌不惊人 爱不释手兵不厌诈 惨不忍睹词不达意 路不拾遗 刻不容缓 形影不离3表现朋友情谊的成语：高山流水 情同手足 手足情深肝胆相照 ;地久天长 ; 深情厚谊 情投意合惺惺相惜 朝思暮想4带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月5带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展6带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤7形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪8带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 9寓言成语： 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦10形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色担惊受怕 惊慌失措惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色11表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨横眉冷对 声色俱厉斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 12由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 13比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火14带“日”的成语：日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山15与“月”有关的成语：闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月花好月圆 花容月貌日积月累 近水楼台先得月 明月清风16带数字的成语：一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下十万火急 五花八门 四通八达四平八稳 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳17由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏18来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下19带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫唇齿相依 肝胆相照狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒20源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥21ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤 22含有“无”字的词语：无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻 23带重叠词的成语：洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦24自然现象：落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火25人物情感：孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分情不自禁 迫不及待诚心诚意 小心翼翼津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张铁面无私 刚正不阿26人物动作：沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌七嘴八舌 赞不绝口目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新博览群书 孜孜不倦勤学好问 学而不厌坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地27人物能力：妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝28寓言道理：亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得受益无穷 光阴似箭日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下百发百中 29形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖30数量：成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实31情况： 迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织 人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少小学语文成语复习课教学设计教学目标：1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。教学过程：一、导语：中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。那么就让我们一起来目睹她的风采。二、赏析有理有据。 1、回忆一下，六年级积累与运用中所学过的成语。你知道它们都有哪些特点吗？ （估计学生回答含有反义词的成语，含有叠音词的成语，含有方位词语的成语 ）（板书类型）2、对对子游戏：高高兴兴开开心心 郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐抖擞抖擞舒活舒活无边无际 一心一意 善始善终 戒骄戒燥蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 遥遥相对千里迢迢文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 三心二意七上八下3、师：刚才我们是配合的天衣无缝啊。大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起有助于记忆。老师这里还有一些宝贝，大家看看都有些什么特点呢？ （自由读一读，指名说。）暴跳如雷 唇枪舌剑 掌上明珠 鼠目寸光（鼠目寸光：形容目光短浅。掌上明珠：特指受父母疼爱的女儿。唇枪舌剑：比喻辩论激烈，言辞锋利。暴跳如雷：）估计学生能体会到这些词语运用了比喻手法。师：也还是来举例说明一下，把什么比作什么？这样的特点又有什么好处呢？ 师：其它的词语你们也都用了比喻的手法吗？说一说，它们分别是把什么比作什么？如 鼠目寸光 掌上明珠 暴跳如雷 挥汗如雨 4、看看这些成语表达意思的方式上又有什么特点？（默读，小组讨论，请两位同学说一说）千钧一发 怒发冲冠 响彻云霄入木三分（千钧一发：比喻万分危急。怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。响彻云霄形容声音响亮，穿透云层，直达高空。入木三分：原形容书法笔力强劲，现多形容分析、描写、议论的深刻有力。）估计学生能体会到这些词语运用了夸张手法。师：能具体说说它们是怎么把意思夸大来说的？ 若学生说的是“怒发冲冠”；师：看气得头发都竖起来了，顶起了帽子，这怒气是大到极点了！多么形象啊！ 若学生说的是“千钧一发”；师：对呀，那么重的重量系在一根头发丝上，还不马上要掉下来，这样来表达情况危急的意思别具一格。 5、齐读上面8个成语。6、小结过渡：成语的确十分有趣，无论是它的词语的构成，还是它的意义，以及它的语言形式，都充分显示了中华民族的聪明才智。更重要的，成语经过了千年的积淀，具有极深的文化内涵。看下面的成语就是来源于千年前的历史故事和寓言故事，（板书：来源）你能试着给大家讲一个故事吗？ 读一读，说一说。 l 历史故事： 画龙点睛 纸上谈兵 卧薪尝胆 完璧归赵 l 寓言故事： 拔苗助长 亡羊补牢 惊弓之鸟 狐假虎威l 神话传说夸父追日，女娲补天，精卫填海，牛郎织女l 宗教立地成佛，借花献佛，点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老齐读 讲故事。师：谁能给我们说一说，你知道的成语故事？（请一到两名同学说一说） 7、小结过渡：同学们讲故事的本领让我佩服得无体投地。我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理，甚至从它的字里行间了解到意义。（板书：意义） 8、下面我们就来个知识抢答：老师说成语的意思，你们说成语，谁举手最快谁来回答。 骄兵必败：骄傲的军队必定打败仗。忠言逆耳：正确的批评、建议、意见对个人品德的修养、国家事业的发展是具有积极意义的。默默无闻：形容不出名没有人知道。昂首阔步：抬起头迈开步向前走。形容精神饱满，意气昂扬。理直气壮：理由充足，因而说话有气势。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。战无不胜：每次战斗没有不胜利的。同心协力：统一认识，共同努力。纹丝不动：一点也不动。栩栩如生：形容生动逼真，像活的一样。神机妙算：形容计谋极高明。小结过渡：刚才同学们完成的相当不错。如果同学们继续去发现，继续去探寻你一定会发现成语还有许多有趣的特点。 三、运用回归生活 过渡：我们知道这些成语是源远流长，但今天依然有着无比鲜活的生命力。成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。你瞧，这不来了很多练习吗？看看大家运用得怎么样？（板书运用） （一、）笑是很好的运动！我们不但要多笑，也要多学一些“笑”的成语。1、强烈的笑：哄 大笑 捧 大笑 笑掉 2、愉快的笑：笑 颜 笑容 3、难忍的笑： 失笑 忍 不禁4、阴险的笑：笑里 5、应付的笑：一笑 之6、哭后的笑：破 为笑7、勉强的笑： 欢笑（二、）临近毕业考试了，同学们都在认真复习迎考。看到大家勤奋学习的情景，你会想到哪些成语？生我养我是父母，育我教我是老师，你能用一个成