河边镇中心校六年级语文中测试卷.doc

大英县天保镇中心校六年级语文中测试卷 一， 读拼音，写词语。 (10分) jng yng k ji yo qng z no jun g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn yun yn wi pn fn kung w chn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的词语，用“”划去不恰当的词语。（5分）（资 姿）源 松（脂 指） 悲（锯 剧） 节（制 治） 领（梧 悟） （旷 矿）产 荡（漾 样）和（蔼 暧） 麋（鹿 路） （滥 烂）用 三、照样子给下列字加上偏旁组成新字再组词。（8分） 例：次 资 （资料） 姿 （姿势） 广 _ （ ） 易 _ （ ） 办 _ （ ）吾 _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）_ （ ） 四、比一比，再组词。（8分） 渴（ ） 竣（ ）赐（ ） 卷（ ） 竭（ ） 峻（ ）惕（ ） 眷（ ）五、在括号内填入合适的关联词语。（10分） 1、拿矿物资源来说，它（ ）是上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 2、（ ）人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难。 3、詹天佑（ ）不怕困难，（ ）不怕嘲笑，毅然接受了任务。 4、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 5、革命先驱们面对敌人的威胁（ ）失去宝贵的生命，（ ）不愿做敌人的走狗。 六、找出下列词语中的错别字，并改正过来。（6分） 德高忘重_ 意味伸长_ 不句一格_ 竟相开放_ 留连忘返_ 刻骨铭心_ 七、把下列词语补充完整。（8分） 1、和（ ）可亲 2、滔滔不（ ） 3、一（ ）千里 4、纷至（ ）来 5、（ ）外桃源 6、风雨同（ ） 7、从天而（ ） 8、（ ）（ ）一息 八、说出下列句子所采用的修辞手法。（5分） 1、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（ ） 2、巴掌大的地方哪能踢球呢？（ ） 3、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（ ） 4、没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。（ ） 5、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ） 九、按要求改写句子。（10分）1、在文艺晚会上，同学们唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。（修改病句） _。 2、我断定他大概不会来了。（修改病句） _。 3、大家都讲究卫生，健康和疾病就有保障。（修改病句） _ 。4、小君说：“我放学后要等我的弟弟一起回家。”（改为间接叙述） _。 5、看，海边不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句） _。 十、阅读短文回答问题。（10分） 特殊的葬礼特殊的葬礼特殊的葬礼特殊的葬礼 1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑布-塞特凯达斯大瀑布举行的。 这到底是怎么一回事呢？ 原来，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返。 但这雄伟的景观，竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的的水量因此逐年减少。 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。 科学家们预测，过布了多久，瀑布将完全消失。消息传开，许多人感到十分震惊和痛心，同时也唤起了人们保护环境的责任感。他们痛苦地接受了现实，纷纷加入道宣传“保护环境，爱护地球”的行动中。 1986年下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人们在大瀑布脚下汇集，一起哀悼将要消失的塞特凯达斯大瀑布。 在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲，号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再上演。 1、“殊”字用音序查字法，应先查_，再查音节_。（2分） 2、昔日的塞特凯达斯瀑布是什么样子的？请从文中找出相关的句子并用“_”画出来。（2分） 3、如今的瀑布景象又是什么样子的呢？请从文中找出相关的句子并用“”画出来。（2分） 4、为什么要为一条瀑布举行这次特殊的葬礼？（4分） _ 十一、作文。（20分）1 题目：我的